湘教版二年级下册科学4.1神奇的磁铁 教案.doc

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1、下载湘教版二下科学全册教案与课件,请到 下载湘教版二下科学全册教案与课件,请到 第四单元第四单元 磁铁的奥秘磁铁的奥秘 第一课第一课 神奇的磁铁神奇的磁铁 一、教学目标一、教学目标 1.科学知识 认识常见的磁铁,列举生活中常用的不同外形的磁铁。 描述磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。 2.科学探究 经历观察、比较、归纳等方法认识到磁铁能吸引铁、镍等材料的性质。 3.科学态度、STSE 能对物质的外在特征及生活中的科学现象表现出探究兴趣,能认识到人类在 很早以前就对磁铁进行观察和研究。 二、教学准备二、教学准备 分组实验材料:磁铁、铁钉、螺丝、螺丝帽、回形针、易拉罐、铜钥

2、匙、铅 笔、橡皮擦、塑料尺、纸、铁架台等 演示实验材料:外形不同的磁铁(环形磁铁、条形磁铁、蹄形磁铁等) 、玻 璃杯、图钉、水、含镍的硬币等 三、教学时间三、教学时间 1 课时 四、教学过程四、教学过程 (一)教学导入 读谜语猜物体:可以沙里寻针,可以指引方向,相遇会有“脾气” ,你说有 多神奇!这是什么物体? (二)新课学习 1.认识磁铁 (1)演示:教师出示“魔棒” (用纸包住的条形磁铁) ,然后用“魔棒”隔 着杯壁将杯中水里的图钉吸出水面。 (2)猜测:猜一猜,手中的这根“魔棒”是什么? (3)揭晓:这个“魔棒”是磁铁。 下载湘教版二下科学全册教案与课件,请到 下载湘教版二下科学全册教

3、案与课件,请到 (4)展示并认识几种不同外形的磁铁:环形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁。 2.磁铁探物 (1)分组实验: 用磁铁去靠近铁钉、螺丝、螺丝帽、回形针、易拉罐、铜钥匙、铅笔、橡 皮擦、塑料尺、纸、铁架台等 用磁铁去靠近教室内的各种物品 (不能长时间靠近手表、 电脑、 电视机等) 。 (2)完成活动手册 P9 的“磁铁探物”表格。 (3)思考并讨论:能被磁铁吸引的物体是什么材料做的? (4)总结:磁铁能吸引铁、镍等材料,这种性质叫作磁性。 3. 会跳舞的回形针 (1)展示教材 P25 的跳舞的回形针图片。 (2)动手操作,并观察回形针的位置变化。 (3)总结:回形针隔着一定距离也可以被磁铁吸引。 (4)拓展:早在两千多年前,我国劳动人民在生产实践中就已经发现了天 然磁石。 4.拓展 (1) 讨论: 有一些回形针混到沙子里了, 有什么办法将它们快速拣出来吗? (2)汇报方法,并总结。 (三)整理,下课。

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