粤教版九年级道德与法治下册5.2.3 践行社会主义核心价值观 教案.doc

上传人(卖家):alice 文档编号:101054 上传时间:2019-03-19 格式:DOC 页数:4 大小:37.50KB
下载 相关 举报
粤教版九年级道德与法治下册5.2.3 践行社会主义核心价值观  教案.doc_第1页
第1页 / 共4页
粤教版九年级道德与法治下册5.2.3 践行社会主义核心价值观  教案.doc_第2页
第2页 / 共4页
粤教版九年级道德与法治下册5.2.3 践行社会主义核心价值观  教案.doc_第3页
第3页 / 共4页
粤教版九年级道德与法治下册5.2.3 践行社会主义核心价值观  教案.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、粤教版九年级道德与法治下册粤教版九年级道德与法治下册 5.2.3 5.2.3 践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观 教案教案 课题 认识自我,规划人生 单元 八 学科 道德与法治 年级 九 学习 目标 知识目标知识目标:社会主义核心价值观的含义、提出的背景、内容及意义。 能力目标能力目标:通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学,教会 学生思考问题、解决问题的方法。 情感情感、态度态度、价值观价值观目标目标:有助于增强学生的爱国主义情操,树立正确的世界观、 人生观和价值观。 重点 社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。 难点 社会主义核心价值观 教学过程 教学环节 教

2、师活动 学生活动 自主预习 1.为什么要培育和践行社会主义核心价值观? 答:是推动民族、国家发展壮大_的精神力量。 是 对 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 _ 和 _ , 是 _的集中体现, 凝结着全体人民共同的价值 追 求 。 既 体 现 了 _ 要 求 , 继 承 了 _, 也吸收了世界文明有益成果, 体现了 时代精神。是文化软实力的_、文化软实力建设的 _,是我们实现中国梦不可缺失的_。 2.社会主义核心价值观包含了三个层面,分别是国家层面: _,社会层面: _ , 公 民 个 人 层 面 : _。 3.作为中学生,我们应如何弘扬和培育社会主义核心价值观? 答:努力学习科学文化知识,

3、加强道德修养,努力成为社会主 义核心价值观的_和_。 努力把社会主义核心价值观的要求变成_, 进而形成自觉奉行的信念。 要从自己做起、从身边做起、从小事做起、一点一滴积累, 形成_力量、_力量。 要 听 得 进 意 见 , 受 得 了 批 评 , 做 一 个 _的人。 课前完成预习活 动 导入新课 党的十八大指出,“社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中 国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习 教育, 用社会主义核心价值体系引领社会思潮、 凝聚社会共识。 “那 么,什么是社会主义核心价值观?为何会提出?它的提出又有何意 义? 思考问题 讲授新课 1.社会主义核心价值观 富

4、强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善 含义 核心价值观是一个社会中居统治地位、 起支配作用的核心理 念,也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则,具有 相对稳定的特点。 社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观 点。 社会主义核心价值观, 是指那些在社会主义价值体系中居统 治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主 义”或社会主义本质属性这一根本问题、 在马克思主义理论 体系中占据核心地位的价值理念。 材料:结合以下材料,概括社会主义核心价值观提出的背景。 “当前,世情、国情、党情继续发生深刻变化,我们面临的 发展机遇和风险挑战前所未有。

5、全党一定要牢记人民信任和 重托, 更加奋发有为、 兢兢业业地工作, 继续推动科学发展、 促进社会和谐,继续改善人民生活、增进人民福祉,完成时 代赋予的光荣而艰巨的任务。” 胡锦涛十八大报告 2.社会主义核心价值观的重要性: 社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的继承与升华, 是当代中国精神的集中体现, 凝结着全体人民共同的价值追 求。 社会主义核心价值观是兴国之魂, 是增强中华民族凝聚力的 基础工程。 3.社会主义核心价值观的内涵: 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标; 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向; 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则; 4.社会主义核心价

6、值观三个层面的意义和作用: 作用:社会主义核心价值观三个层面,融国家、社会、公民 的价值要求为一体,回答了我们要建设什么样的国家、建设 什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。社会主义核 心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 意义:社会主义核心价值观体现了社会主义本质要求,继承 了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了 时代精神。 核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点, 是我们实现中国梦不可缺失的精神支柱。 培育和践行社会主 义核心价值观是增强国家文化软实力的根本举措。 学生讨论 教师引导学生结 合当前国际国内 行 形 势 分 析 讨 论,总结。 5.为什么

7、弘扬和培育社会主义核心价值观? 核心价值观的重要性 社会主义核心价值观的重要性 社会主义核心价值观三个层面的意义 6.我们每一个人应该怎样弘扬和践行社会主义核心价值 观? 我们每一个人都是社会主义核心价值观的宣传这和践行 者。 (记住要求)要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟 背,要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而 形成自觉奉行的信念。 (心有榜样)要学习英雄人物、先进人物、美好事物,在 学习中养成良好的思想品德追求。 (接受帮助)要听得进意见,受得了批评,在知错就改、 越改越好的氛围中健康成长,做一个讲道德、尊道德、守道 德,追求高尚道德理想的人。 (从小做起)要从自己做起、

8、从身边做起、从小事做起, 一点一滴积累, 形成向上的力量、 向善的力量。 (升国旗时, 自觉行注目礼,高唱国歌;在公交车上,自觉给老年人、孕 妇让座;在公共场所,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧 哗;在家里,帮大人做家务;在学校) 合作探讨 【合作探究】 1.探究背景:被誉为“中国人的年度精神史诗”的感动中 国已于 2018 年 3 月 1 日如约而至,十位“感动中国 2017 年度人物”揭晓,他们的行为让我们感动不已。某校团委进 行相关活动,请你参与其中。小亮搜集了相关材料: 材料一:日出高原,牛满山坡。家在玉麦,国是中国。 中国是老阿爸手中缝过的五星红旗, 中国是姐妹俩脚下离不 开的土地。

9、高原隔不断深情,冰雪锁不住春风,河的源头在 北方,心之所向是祖国。她们是山南国土的守护者卓嘎 和央宗。 材料二:归国 7 年多来,黄大年担任国家多个技术攻关 项目的首席专家,经常工作到凌晨,几乎没有休过寒暑假和 节假日,甚至多次累倒在工作岗位上,这种工作状态直到生 命最后一刻。他是振兴中华,乃我辈之责黄大年。 (1)材料一和材料二分别体现了我国社会主义核心价值观 的什么内容? (2)进行年度感动中国人物评选有何重要意义? 2.阅读材料,合作交流。 材料:86 岁高龄的中国工程院院士、陆军装甲兵学院教 授臧克茂仍在只争朝夕地工作,86 岁高龄患癌 25 年, 两次入 伍为国淬“利刃”,无条件服从组织需要,知识报国毕生无 悔,身患癌症,与病魔顽强搏斗 25 年,科研攻关从未停歇, “我必须与时 间赛跑!”他说。 一方面是由于要解决的 科研难题多,与部队对武器装备的需求相比时间紧迫;另一 方面因为身患癌症 25 年,他要跟死神比速度、抢时间。臧克 总结 茂荣获国家科技进步二等奖 2 项,军队科技进步一等奖 2 项、 二等奖 3 项,获得 7 项国防专利,两次荣立一等功。 结合上述材料,运用所学知识,同答下列问题: (1)上述材料中,臧克茂院士践行了社会主义核心价 值观的哪些内容? (2)臧克茂院士的言行对你有哪些启示?(两个方面 即可)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 道德与法治 > 其它
版权提示 | 免责声明

1,本文(粤教版九年级道德与法治下册5.2.3 践行社会主义核心价值观 教案.doc)为本站会员(alice)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|