1、经济全球化； 政治多极化； 文明多样性； 社会信息化； 智慧导入：世界发展的趋势 小河淌水是我国云南的民族曲调，被美国科 学界有幸选中，连同蓝色的多瑙河等几支世界名 曲和美国前总统里根的著名演讲“星球大战”计划， 一起被刻成金碟送上了太空。每天，都数以千百次地 向浩瀚的宇宙不停地播放，以寻求太空生命。这是我 们中华民族的骄傲！ 智慧导入： 想一想：我们如何应对 经济全球化？ 第二课时：“村”里的烦恼也不少 学习目标： 1、了解“村”里烦恼的具体表现； 2、理解文化霸权； 3、面对当代的机遇与挑战，培养学生 热爱地球保护地球的意识； 快乐导学1： 阅读教材P1014的内容，收集所发现 或觉得有讨
2、论价值的问题。 思考下列问题： 1、地球村有哪些烦恼？ 2、存在这些烦恼的原因是什么？ 交流1：地球村存在哪些烦恼（问题 ） （1）资源问题、环境问题； （2）文化霸权（文化问题）； （3）南北问题； （4）战争冲突； 还有：宗教问题、领土争端、恐怖主 义、 网络安全、气候变化、重大传染性疾病 等 交流2：存在这些问题的原因是什么 ？ （1）不公正、不合理的国际政治经济 旧秩序没有根本改变； （2）影响和平与发展的不确定因素在 增加； （3）霸权主义与强权政治有新的表现 ； （4）民族、宗教矛盾和边界领土纷争 导致局部冲突不断； （5）南北差距进一步扩大； 如何正确正解文化 霸权？ 快乐导学2
3、 1、文化霸权的含义： 含义：（P11） 如何理解（P12） 战争给人类带来哪些灾乱？ 1、危害人类健康与生命； 2、破坏经济发展和人类文明； 3、破坏生态环境和生态平衡； 4、引起国家、民族间的仇恨； 5、造成人类性别比例失调； 快乐导学3： 针对地球村存在的问题，我们应采取哪些 措施？ 1国家：经济上：坚持平等合作、互利共赢；政治上：反对霸权主 义强权政治，建立公正合理的新秩序，维护世界和平，促进共同 发展；资源环境上：节约资源、保护环境，实施可持续发展战略 ；文化上：相互尊重、相互借鉴，共同繁荣，维护文化多样性； 2个人：树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做力所 能及的事；努力学习，全面发展，成为社会有用之才；尊重和学 习一切优秀文化，批判的继承并且弘扬中华传统文化；树立节约 资源，保护环境的意识，从小事做起，为保护环境做贡献； 快乐导学4： 见达标练习 成功达标
