1、第六讲第六讲 被子植物的一生被子植物的一生 第三单元第三单元 2021 内 容 索 引 01 课前回扣基础课前回扣基础牢根基牢根基 02 考题初做诊断考题初做诊断悟考法悟考法 03 考法必研突破考法必研突破提知能提知能 04 考点集训巩固考点集训巩固培素养培素养 课前回扣基础课前回扣基础牢根基牢根基 考点一考点一 种子的萌发种子的萌发 1.种子萌发的条件 (1)环境条件:适宜的温度;一定的水分;充足的空气。 (2)自身条件:胚是活的、完整的;度过休眠期,具有供胚发育的营养物质。 2.种子萌发的过程 3.种子的发芽率= ,测定的种子发芽率在90%以上才能 播种。 发芽的种子数 供检测的种子数 1
2、00% 温馨提示(1)种子萌发一般与光照无关,种子萌发时所需要的营养物质来源 于子叶(双子叶植物)或胚乳(单子叶植物),与土壤贫瘠程度无关。 (2)种子萌发的过程中有机物含量不增加。因为种子萌发时,子叶或胚乳中 的有机物转运给胚芽、胚轴、胚根,以供胚发育,因此种子萌发时有机物含 量逐渐减少。 (3)种子萌发时由于不断吸收大量的水分,因此总体来看无机物含量是逐渐 增加的。 考点二考点二 植株的生长植株的生长 1.幼根的生长 (1)根尖的结构和功能 (2)幼根的生长:一方面要靠 分生区细胞的分裂增加细 胞的数量;另一方面要靠 伸长区细胞的体积的增大。 根尖生长最快的部位是 伸长区。 名师点睛 2.
3、叶芽的结构和枝条的发育 (1)万千枝条及其绿叶都是由芽发育来的。 (2)叶芽的结构 名师点拨 不要混淆芽轴与胚轴:叶芽的中间部分叫芽轴,将来发育成茎;胚 轴是种子的胚中的一部分,将来发育成连接根和茎的部分。 (3)植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽。顶芽是指着生在主干顶 端或侧枝顶端的芽;侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。 (4)枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成。 3.植株的生长需要营养物质 (1)植株生长需要多种营养物质,包括水、无机盐和有机物。前两者是根从 土壤中吸收的;后者是绿叶通过光合作用制造的。 (2)给植物施肥主要是给植物的生长提供无机盐。 植物生长需要量最多 的是含氮的、含磷
4、的和含钾的无机盐。 (3)三种无机盐的作用及缺乏症如下表 项目 含氮的无机盐 含磷的无机盐 含钾的无机盐 作用 促进细胞分裂和 生长,使枝繁叶茂 促进幼苗的发育和花的开 放,使果实、种子提早成熟 使茎秆健壮,促进淀粉 的形成 缺乏 症 植株矮小瘦弱,叶 片发黄 植株特别矮小,叶片发暗绿 色并出现紫色 易倒伏,叶片边缘和尖 端呈褐色,并逐渐焦枯 考点三考点三 开花和结果开花和结果 1.花的结构 (1)写出下列各数字代表的结构名称。 a花药,b花丝,g柱头,h花柱,i子房。 (2)一朵桃花是由f花柄、e花托、d萼片、c花瓣、j雄蕊、k雌蕊 等组成的。 (3)花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 温馨提示(1
5、)花萼由多枚萼片组成,单独的一片叫萼片;花冠是由许多枚花 瓣组成的,单独的一片叫花瓣。 (2)花冠在花开放前保护花的内部结构,开放后靠鲜艳的颜色吸引昆虫传粉, 不是花的主要结构。 2.传粉和受精 (1)传粉 a.概念:花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。 b.方式 名师点拨 单性花的植物一定进行异花传粉;自花传粉的植物一定是 两性花;进行异花传粉的可能是两性花,也可能是单性花。 (2)受精:a.花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出 花粉管。b.花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。c.胚珠里面的 卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程,称为受精。
6、(3)果实和种子的形成 名师点拨 (1)形成果实的条件:花中生有雌蕊;经过了传粉和受精。 (2)果实里种子的数目取决于子房内胚珠的多少。如果一颗果实内有三粒 种子,那么形成这三粒种子至少需要三粒花粉、三个胚珠、六个精子。 考题初做诊断考题初做诊断悟考法悟考法 1.(2020 兰州)通过生命周期的循环,绿色开花植物得以在地球上生生不息。 学习完“植物的开花和结果”后,某同学在笔记本上绘出了如图所示的知识 体系图,你认为图中分别表示( ) A.子房、柱头、胚 B.子房、胚珠、果皮 C.子房、花柱、果皮 D.胚珠、子房、胚 答案 B 解析 一朵花经过传粉、受精后,子房继续发育形成果实,胚珠发育成种子
7、。 果实包含了果皮和种子两个部分,果皮由子房壁发育而成,种子则由胚珠发 育形成。所以,是子房,是胚珠,是果皮。 2.(2020 武威)下列条件中,不属于种子萌发必需环境条件的是( ) A.空气 B.水分 C.温度 D.光照 答案 D 3.(2020 武威)民勤籽瓜瓜瓤黄白,口感清甜,含籽量多,瓜子以片大、板平、 肉厚著称。籽瓜中的瓜子是由花中的何种结构发育而成的?( ) A.子房 B.胚珠 C.花柱 D.花药 答案 B 4.(2019 平凉)为了探究温度对种子萌发的影响,小王同学设计了如下实验。 为了确保实验的科学性和严谨性,请你选出最佳修改意见( ) A.都应适量浇水 B.都应放在25 的环
8、境中 C.都应放在0 的环境中 D.都需要提供充足的光照 花盆 绿豆种子 水 温度 空气 土壤 20枚 适量浇水 0 充足 土壤 20枚 不浇水 25 充足 答案 A 解析 要探究温度对种子萌发的影响,就要设置以温度为唯一变量的对照 实验,其他条件应一致,并处于最适条件。题目中设计的实验有两个变量: 水分和温度,因此要把水分设为统一的最适宜条件:都适量浇水。这样就能 保证该实验变量的唯一。故A项符合题意。 5.(2018 兰州)对于绿色开花植物来说,花的最主要部分是( ) A.花托、花柄 B.花柄、花瓣 C.花萼、花瓣 D.雌蕊、雄蕊 答案 D 6.(2020 定西)某校同学们在课外实践活动
9、中观察了萝卜的生长发育过程,如图A是萝 卜花序的外形图,图B是萝卜花的结构示意 图,图C是收获的萝卜。请结合图回答下列 问题。 (1)萝卜属于十字花科植物,经过传粉和 后,图B中的 会发育 成为果实。 (2)萝卜叶片合成有机物,通过茎中的 运输至根内储存。 (3)萝卜根的地上部分是绿色,而地下部分为白色,导致这种现象的非生物因素 是 。 (4)将萝卜根切条浸入调料水中,一段时间后就可腌制成萝卜干。在此过程中,调 料水的浓度 (填“大于”“等于”或“小于”)萝卜根细胞细胞液浓度,根细胞失水。 答案 (1)受精 子房 (2)筛管(或“输导组织”) (3)阳光 (4)大于 解析 (1)当一株绿色开花
10、植物完成开花、传粉、受精后,只有雌蕊的(子 房)继续发育,子房中的胚珠将来发育成种子,子房壁发育成果皮,子房将来 发育成果实。种子是由胚珠发育而成,珠被发育成种皮。(2)萝卜叶片合成 有机物,通过茎中的筛管运输至根内储存。(3)萝卜的地上部分可以得到光 照,呈绿色,说明地上部分的细胞中有叶绿体;地下部分不能得到光照,呈黄 白色,说明地下部分的细胞中没有叶绿体;这说明叶绿体只有在光下才能够 形成,其主要的影响因素是阳光。(4)植物细胞吸水和失水的原理是:细胞 外部溶液的浓度大于细胞内部浓度,细胞失水;细胞外部溶液的浓度小于细 胞内部浓度,细胞吸水。 考法必研突破考法必研突破提知能提知能 考法一种
11、子的萌发 考向:利用探究实验的方式,以图示、表格的形式,考查种子的萌发的自身 条件和外界条件及过程。 考法突破: 例例1(2020 广安)下列哪项是种子萌发的必要条件?( ) A.充足的光照 B.肥沃土壤 C.充足的空气 D.高温灭菌 答案 C 解析 我们知道种子要想萌发必须满足的外界条件为一定的水分、适宜的 温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养 物质,以及种子不在休眠期。由此可以看出充足的空气是种子萌发的必要 条件。 例例2(2020 营口)大豆是我国北方重要的经济作物。如图是大豆种子萌发的 过程,分析正确的是( ) A.萌发过程需要充足的光照 B.胚根最先突破种
12、皮发育成 C.种子从萌发到长出幼叶前,子叶内的 有机物不断增多 D.地上部分主要是由种子的胚轴发育而来 答案 B 解析 大豆种子萌发不需要充足的光照,A项错误;种子萌发过程中,胚根最 先突破种皮,发育成(根),B项正确;种子萌发初期,幼苗未出土之前,有机物 不断被消耗而减少,C项错误;胚轴发育成连接根和茎的部位,胚芽发育成 (茎和叶),D项错误。 考法二植株的生长 考向:利用图示、图片综合考查根的生长、枝条的发育和植株生长需要的 无机盐。 考法突破:根据图示掌握植物根尖的结构和功能,理解根生长的原因;依据 叶芽结构图,掌握芽的发育和生长,并了解无机盐对植株生长的作用。 例例3(2019 广安)
13、在根尖结构中,具有旺盛分裂能力的部位是( ) A.伸长区 B.成熟区 C.分生区 D.根冠 答案 C 解析 分生区被根冠包围着,属于分生组织,具有很强的分裂能力,能够不断 分裂产生新细胞,故C项符合题意。 例例4(2019 云南)如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图,下列有关叙 述,不正确的是( ) A.幼叶发育成叶 B.芽原基发育成芽 C.芽轴发育成叶 D.叶芽发育成枝条 答案 C 解析 叶芽的结构及发育如下图:芽轴发育成茎,故C项不正确。 例例5(2020 苏州)农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥。”其中的“肥” 主要为植物的生长提供( ) A.水分 B.无机盐 C.有机物 D
14、.能量 答案 B 解析 植物生长需要多种无机盐,施肥的目的就是提供植物生长必需的无 机盐,其中的“肥”主要为植物的生长提供无机盐。 考法三开花和结果 考向:通过图片、资料或示意图的方式考查花的结构、传粉方式及受精过程;结 合图示或生活中常见的农产品考查果实和种子的形成。 考法突破:植物的开花、传粉、受精、结果等是连续的生理过程,因而在复习时, 要用动态的思维来理解它们之间的联系。 例例6(2019 江西)桃花传粉受精后,能够继续发育的结构是( ) A.子房 B.花瓣 C.雄蕊 D.花柱 答案 A 解析 当一朵桃花完成传粉与受精后,桃花的各部分发育情况: 花 花萼、花冠等凋落 花蕊 雌蕊 花柱、
15、柱头凋落 子房发育成果实 雄蕊 花药凋落 花丝凋落 例例7(2020 广西)图甲是传粉、受精过程示意图,图乙是果实结构示意图。 下列叙述正确的是( ) A.图甲中1表示雌蕊,成熟后散放出花粉 B.图甲中3表示花粉管,里面有2个精子 C.图乙中的由图甲中的4胚珠发育而成 D.图乙中的由图甲中的6受精卵发育而成 答案 B 思路导航 实验突破实验突破 探究 种子萌发的条件 1.提出问题:影响种子萌发的环境条件有哪些? 2.作出假设:影响种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜 的温度。 3.实验步骤 4.现象与结论 瓶名 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 现象 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 结
16、论 种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气 名师点拨 本实验有三组对照实验: 此实验不能只选取1粒种子,至少要取10粒种子。因为若种子的数量太 少,实验易出现偶然性,使实验结论不科学。 例题例题(2020 内江)月季具有较高的观赏价值,其种子存在休眠现象,自然萌发 率很低。为探究打破种子休眠的条件,某生物兴趣小组进行了如下实验: 组 别 第1组 第2组 第3组 第4组 种子数量 100粒 100粒 100粒 100粒 预处理 不与湿沙混合 常温保存60天 不与湿沙混合4 冷藏60天 与湿沙混合4 冷藏60天 与湿沙混合常 温保存60天 培 育 常温 常温 常温 常温 萌发率 0% 1
17、9% 42% 0% 下列有关说法,错误的是( ) A.比较第1、2组实验结果,说明4 冷藏条件下能够打破种子休眠 B.比较第2、3组实验结果,说明在低温条件下,湿沙能促进打破种子休眠 C.比较第1、4组实验结果,说明常温条件下仅增加湿度无法打破种子休眠 D.比较以上4组实验结果,说明低温和湿度同时存在时才能打破种子休眠 答案 D 解析 4 冷藏60天,第2组有19%萌发,说明4 冷藏条件下能够打破种子 休眠,A项正确,D项错误;比较第2、3组实验结果,说明在低温条件下,湿沙 能促进打破种子休眠,B项正确;第1、4组在常温下萌发率为0%,说明常温 条件下仅增加湿度无法打破种子休眠,C项正确。 考
18、点集训巩固考点集训巩固培素养培素养 命题点1 种子的萌发 1.(2020 聊城)因新冠肺炎疫情居家学习,丽丽同学尝试利用绿豆种子发豆 芽。在下列外界条件中,丽丽不必考虑的是( ) A.光 B.水 C.空气 D.温度 答案 A 解析 种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度,所 以水、空气、温度,都是种子萌发必需的条件;而光不是种子萌发的必需条 件。 2.(2020 湘潭)将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,甲组种在潮湿肥沃的土 壤中,乙组种在潮湿贫瘠的土壤中,在相同且适宜的温度条件下培养,一段 时间后,这两组种子发芽的情况是( ) A.甲先发芽 B.乙先发芽 C.同时发芽 D.都不发
19、芽 答案 C 解析 种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关, 因此“将颗粒饱满的种子均分为甲、乙两组,在适宜的温度下同时分别播 种,甲组种在潮湿肥沃的土壤中,乙组种在潮湿贫瘠的土壤中”,这两组种子 的发芽状况是两组同时发芽。 3.(2020 陕西)为探究“绿豆种子萌发的环境条件”,某同学设计了如下实验, 请预测3天后种子萌发数量最多的一组是( ) A.25 、干燥 B.0 、水适量 C.25 、水适量 D.25 、种子浸没在水中 答案 C 解析 A项由于缺乏一定的水分,种子不萌发;B项由于温度太低,种子不萌 发;C项具有一定的水分、适宜的温度和充足的空气,种子萌发;D项缺乏充
20、 足的空气,种子不萌发。 命题点2 植株的生长 4.(2020 南通)家庭种菜可以采用无土栽培,因为无土栽培培养液中含有植 物生长必需的无机盐。其中被称为植物营养“三要素”的是( ) A.氮、磷、钾 B.氮、锌、磷 C.铁、锌、钾 D.硼、铁、磷 答案 A 解析 植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收 利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。因此植 物营养的“三要素”是指氮、磷、钾。 5.(2019 山西)植物的根能够不断向土壤深处延伸,起主要作用的是如图所 示根尖结构中的( ) A.a区和b区 B.b区和c区 C.c区和d区 D.a区和d区 答案 B 解析
21、 在根向土壤深处延伸时,起主要作用的是b分生区不断分裂产生新细 胞来补充和c伸长区细胞不断伸长。 6.(2020 涪陵)玉米生长需要多种无机盐,如果缺少某种无机盐,植株会出现 相应的症状。以下描述不正确的是( ) A.植物生长需要量最多的是含氮、磷和钾的无机盐 B.缺氮时,植株的茎秆软弱,容易倒伏 C.缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色 D.缺钾时,植株叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯 答案 B 解析 氮肥的作用是促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。植物生长缺 钾时,植株的茎秆软弱,容易倒伏,故B项错误。 7.(2020 涪陵) 大豆是我国北方重要的经济作物,观察大豆种子的萌发过程
22、如图。以下是 对大豆种子萌发过程的相关分析,正确的是( ) A.种子萌发的(一)阶段,有机物逐渐增多 B.只要外界条件适宜,豆瓣也能萌发成幼苗 C.萌发过程中发育成的结构最先突破种皮 D.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 答案 D 解析 种子萌发初期,幼苗未出土之前,有机物不断被消耗而减少,A项错误; 种子萌发需要自身条件和外界条件,缺一不可。种子萌发的自身条件是种 子是完整的、胚具有生活力,渡过了休眠期,所以豆瓣不能萌发成幼苗,B项 错误;种子萌发过程中,胚根最先突破种皮,发育成根,C项错误;如果外界 环境条件适宜,少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡,D项正确。 命题点3
23、开花和结果 8.(2020 岳阳)周末小红到奶奶的菜园,想运用所学知识给南瓜授粉提高产 量,需摘取南瓜植株的( ) A.一支雌蕊 B.一朵雌花 C.一朵雄花 D.一支叶芽 答案 C 解析 人工授粉是指用人工的方法将雄蕊的花粉落在雌蕊的柱头上,从而 提高受精率,提高产量,因此应该摘取南瓜植株的雄花。 9.(2020 深圳)荔枝是深圳常见的水果(如图)。荔枝花的以下结构中,能发 育形成荔枝种子的是( ) A.花药 B.胚珠 C.花丝 D.子房壁 答案 B 解析 荔枝是绿色开花植物,胚珠里面的卵细胞受精后雌蕊的子房发育成 果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子。 10.(2020 滨州)结合概念图分
24、析,下列相关叙述正确的是( ) A.是子房壁 B.花生油是从中榨取的 C.葵花籽的外壳是由发育而来 D.玉米种子的营养物质贮存在内 答案 C 解析 一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果 实,所以是子房,A项错误;花生属于双子叶植物,营养物质储存在子叶里, 而是由受精的中央细胞受精极核发育成的胚乳,B项错误;玉米属于单子 叶植物,营养物质储存在胚乳里,是由受精卵发育而成的胚,包括胚芽、 胚轴、胚根和子叶,没有胚乳,故D项错误。 综合命题点 11.(2020 惠民二模)下列对绿色开花植物的 种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述, 错误的是( ) A.豆浆中的营养物质主要来自图
25、1中的 B.图2中的是由图1中的发育成的 C.经过传粉、受精后,图3中的会发育成 图4中的a D.图4中b萌发成幼苗的过程中,所含有机 物会先减少后增加 答案 C 解析 豆浆主要来自大豆种子的子叶,即图1中的子叶,A项正确;图2中的 是叶,是由图1中的胚芽发育而来的,B项正确;经过传粉、受精后,图3 中的子房壁会发育成图4中的a果皮,C项错误;图4中b萌发成幼苗的过程 中,所含有机物会先减少后增加,D项正确。 12.(2019 嘉兴改编)春天来了,许多植物会开出鲜艳的花, 花儿凋谢后结出果实。如图所示为某种花的剖面结构图, 请回答下列问题。 (1)该结构图能否用来表示桃花并说明理由: 。 (2
26、)经传粉受精,图中的 将发育成果实(填序号)。该 发育过程所需的大量营养物质来自植物的 (填一种生理作用)。 答案 (1)否,桃花的子房中只有一枚胚珠,而图中的子房内有多枚胚珠 (2)丙 光合作用 13.(2019 南通)某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子,用于观察花的结构和 果实的形成。图1是南瓜雌蕊结构示意图,图2是纵切后的南瓜果实。据图 回答下列问题。 (1)图2中C是 ,由图1中的 (填字母)发育而来。从结构层次 分析,C属于 (填“组织”或“器官)。 (2)图2中D是 ,主要由图1中的 (填字母)发育而来。 (3)剥开南瓜种子,可发现它和花生种子一样有 片子叶,营养物质储 存在其中。 答案 (1)种子 A 器官 (2)果皮 B (3)2 解析 (1)图2中C是种子,由图1中的A胚珠发育而来。从结构层次分析,C种 子由多种组织构成,属于南瓜的器官。(2)子房壁发育成果皮,因此图2中D 是果皮,主要由图1中的B子房壁发育而来。(3)剥开南瓜种子,可发现它和 花生种子一样都有2片子叶,都属于双子叶植物,营养物质储存在子叶中。
