1、 5 我想飞上天我想飞上天 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、通过想象,创造性地表现“我想飞上天”的情景,体验艺术与科学的统一。 2、创作一幅表现“我想飞上天”的画。锻炼学生的想象与创作表现能力。 3、培养初步的科学技术意识,体验绘画乐趣,激发学生的自信心。 2 学情分析学情分析 鼓励学生讲解自己知道的有关人类飞天的神化或传说小故事。 锻炼学生的语言描述能力,教师引导学生对航空航天及人类发明、创造产生兴趣。 3 重点难点重点难点 教学重点:合理引导和启发学生的想象,学生能够大胆地进行表现。 教学难点:表现过程中画面的合理组织。 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】准备阶段 教师准备
2、:收集人类航天科学的视频或图片、文字资料。 活动 2【导入】激趣导入 激趣导入 1、教师讲授人类飞上天的故事。 2、学生讲一讲自己编的飞上天的故事。 3、师生谈谈人类飞上天给我们的感受。 活动 3【讲授】教学过程 一、激趣导入 1、教师讲授人类飞上天的故事。 2、学生讲一讲自己编的飞上天的故事。 3、师生谈谈人类飞上天给我们的感受。 二、赏析作品 1、教师引导学生欣赏分析图片、课本范图。 2、教师提出问题: 人类为什么要升空? 太空离我们地球有多远? 人类依靠什么工具才能飞上天? 你想进入太空宇宙世界游玩吗? 三、启发与构思 教师提问,学生分组讨论: 1、你希望怎样飞上太空? 2、你设计什么样的工具飞上太空? 3、你希望跟谁一起进入太空? 四、创作阶段 1、教师布置作业,讲讲作业要求。 2、学生以个人或合作的形式进行创作。 辅导要点:画面的组织安排,表现方法。 五、作品展示、评价 1、学生自评:讲述自己的创作想法,介绍作品中飞天的工具。 2、学生互评:比一比,谁的作品最好看,谁的飞天工具最科学。 3、教师点评,表扬创作意识好的学生。 六、课后拓展 1、了解航天的工具种类。 2、了解世界上有哪些国家已经实现了载人航天。 【板书设计】【板书设计】 5、我想飞上天 航天工具的种类:飞机、飞船、热气球
