1、1 1、五彩的烟花、五彩的烟花 教材理解与把握 每逢春节、元宵节等节日以及其它重大活动，我们国 家都有燃放烟花的习俗，以此来助兴和营造节日的气氛。 燃放烟花也是孩子们最乐此不疲的一项娱乐活动。本课教 学时先让学生欣赏烟花绽放的照片或者视频，观察燃放烟 花时的夜空是怎样的美丽景象，引导他们感受烟花绽放时 色彩绚丽、姿态万千的美，培养学生善于观察和表现美好 事物的能力和良好习惯。本课选择以油画棒和水彩涂色相 结合为主的作画方法，引导学生体验不同工具和媒材的表 现效果，初步掌握油画棒和水彩结合涂色的基本技巧。引 导学生回忆、观察烟花造型、色彩，尝试用点、线条、形 状和色彩进行造型表现，个性化地描绘一
2、幅突出烟花造型 和色彩特征的绘画作品。在体验活动中引导学生感受美术 表现的多样性和学习美术的趣味性，丰富情感体验。 教学目标 知识与技能 观赏烟花燃放时的景象，尝试用点、线、形状以及色彩对比 进行创作，表现烟花的形态美和色彩美。 过程与方法 1通过对烟花不同形态的观察、分析，启发学生进行想象， 用点、线、形状结合的疏密关系进行造型表现。 2初步学习“油水分离”的涂色方法。 情感、态度和价值观 1在学习“油水分离”的涂色方法中感受艺术表现形式的多 样性和趣味性。 2敢于在造型活动中大胆创新与表现，培养对美好事物的表 现能力。 课题与课标的构架 目标对应 通过观察烟花的造型，尝试用油画棒和水彩颜料
3、相结合的涂 色方法，大胆表现自己所见事物，体验烟花造型活动的乐趣。 活动建议 1用游戏的方式，体验油画棒和水彩颜料“油水分离”的 奇妙表现效果。 2用点、线条、形状和色彩进行烟花造型表现活动。 评价要点 1对烟花的造型活动感兴趣并积极参与。 2能够运用点、线条、形状、色彩创作一幅突出烟花造型 和色彩特征的绘画作品。 课件支撑 第一模块：欣赏烟花绽放的情景。 第二模块：烟花的造型、色彩分析。 第三模块：油水结合的创作步骤。 第四模块：儿童描绘烟花作品的欣赏。 第五模块：拓展烟花的表现方式。 先让我们来欣赏一段烟花绽放夜空的视频。 烟花燃放的夜 晚是怎样的景象?你 觉得烟花美在哪里？ 造型 色彩
4、烟花的色彩给我 们带来怎样的视觉感 受？试着用词语来形 容一下。 这些烟花 的色彩有什么 特点？ 用单色来 表现烟花也很 漂亮。 你喜欢哪种烟花？你觉得它像我们生活中的什么？ 你喜欢哪种烟花？你觉得它像我们生活中的什么？ 烟花的造型中用到了哪些造型元素？让我们来看一看。 烟花的造型中用到了哪些造型元素？让我们来看一看。 用不同的点、线、面进行不同的组合，表现各种烟花造型。 这么多 的烟花我们 该如何表现 到画面上去 呢？ 前后 大小 疏密 1、先用油画棒画出烟花。 2、用水彩涂底色。 3、作品效果。 油画棒和水彩结合画烟花的步骤图 作业要求 1.用油画棒和水彩颜料相结合的方式，画画放烟花 的情景。 2.大胆创作，适当夸张想象，既可画记忆中的烟花， 也可画想象中的烟花，表现出自己对烟花的感受。 学生作品欣赏 我们还可以用哪些艺术表现形式表现烟花？ 刮 画 油画棒 水粉画 砂纸画 喷 画
