1、16.表里的生物 时间时间 发生的事情发生的事情 小时候 一天 过了许多天 此后 后来 我住在一座小城里，那时以为凡是能发出声音的，都是活的 生物。可是我发现父亲的怀表，会发出清脆的声音 我想看看父亲的表，父亲却只许听，不许动，激起我的好奇心。我猜 想表里边一定也有一个蝉或虫蚁类的生物，这生物被父亲关在表里， 不许小孩子动！ 父亲允许我看表，我看到一个美丽的世界，在这个世界里还有一个小 尾巴似的东西，不停的摆来摆去。 父亲告诉我，这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，这让 我印证了自己的猜想，没有错，表里边有一个活的生物。 我见人就说，我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿 在笼子里，父亲却有一个小蝎
2、子在表里。 表里的生物以（ ）为线 索，写了小时候“我”以为 （ ），所以对父亲 的怀表极其（ ），并相信 了父亲说的（ ）。 时间 好奇 表里有活的生物 表里有蝎子 你还记得课文的主要内容吗？ 体会文章是怎样用具体事例 说明观点的 小时候的“我”认为“凡能发出声音的都 是活的生物”，默读第1自然段，“我”是按 照什么顺序来表达观点的呢？ 早晨有鸟叫得很好听早晨有鸟叫得很好听 夜里有狗吠得很怕人夜里有狗吠得很怕人 夏天蝉在绿树上叫夏天蝉在绿树上叫 秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲 钟楼上的钟钟楼上的钟 不是活的，有时不是活的，有时 却洪亮地响起来，却洪亮地响
3、起来， 那是有一个那是有一个老人老人 在敲在敲； 街心有时街心有时 响着三弦的声响着三弦的声 音，那是一个音，那是一个 盲人在弹盲人在弹。 哪里有死的东西会自己走动，并且能哪里有死的东西会自己走动，并且能 自动地发出和谐的声音呢？自动地发出和谐的声音呢？ 反问句 确信自己的观点是正确的 没有死的东西会自己走动，并且能自没有死的东西会自己走动，并且能自 动地发出和谐的声音。动地发出和谐的声音。 小时候的“我”认为“凡能发出声音的都是活的生物”， 默读第1自然段，“我”是按照什么顺序来表达观点的呢？ 点明观点 列举事例 鸟叫 狗吠 蝉叫 虫唱 钟响 弦声 反问，强调观点 默读第2-10自然段，思考
4、：“我”猜测一定 有活的生物被父亲关在表里的理由是什么？ 可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒 针会自己走动，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声针会自己走动，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声 音：嘀嗒，嘀嗒音：嘀嗒，嘀嗒没有一刻的休息，这声音比蝉鸣没有一刻的休息，这声音比蝉鸣 要柔和些，比虫的歌曲要单调些。要柔和些，比虫的歌曲要单调些。 符合“活的生物”的特征 树上的蝉，草里的虫，树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见都不会轻易被人看见， 我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧， 这生物被父亲关在表里
5、，不许小孩子动。这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。 依据自己生活经验，猜测表里 一定有一个生物 结合课文，说说“我”是一个怎样的孩子？ 你从哪里看出来的？从文中找出相关语句印证 你的观点。 回答要求： 请37号、14号同学做好连麦准备，请其他同学针对这两 位同学的回答进行补充和质疑。 回答格式： 我认为“我”是一个xx的孩子，请大家看文章第xx段， 从xxx句子中我们能体会到他 善于观察、爱思考 结合课文，说说“我”是一个怎样的孩子？ 你从哪里看出来的？从文中找出相关语句印证 你的观点。 树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见， 我想：表里边一定也有一
6、个蝉或虫一类的生物吧，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧， 这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。 天真幼稚、富有幻想 不相符 兴趣 神秘 好奇 痛苦 这是想做一 件事又不能做 的痛苦 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西， 为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是 我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有 一个活的生物。一个活的生物。 得到父亲肯定的回答，并证实自 己的推断，所以感到愉快 不明白为什么要把这么 丑陋的生物放
7、到表里 有强烈的求知欲 我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是 一般的蝎子都没有这么好的声音，一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的也许这里边的 蝎子与一般的不同蝎子与一般的不同。 在小作者的眼中任何事物都充满童趣 天真幼稚、富有幻想 善观察 爱思考 有极强的求知欲 天真可爱 富有幻想 好奇心强 对人物进行评价时要找出相关依据来印证自己的观点。 课文最后，“我”为什么后来不说了？ 后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼 子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”子里，父亲却有一个小蝎子在表里。” 对父亲的话深信不疑 这样的话我不知说了多久，这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了也不知道到什么时候才不说了。 说明“我”后来长大了，终于明白说明“我”后来长大了，终于明白 “表里的生物”指的是表的秒针“表里的生物”指的是表的秒针。 课后作业： 1. 课后第3题 （语音或者文字均可） （说完整，写清楚） 2.有书的同学，53天天练表里的生物
