1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 小学语文小学语文五五年级年级上期中质量检测试卷上期中质量检测试卷 时间：时间：9 90 0 分钟分钟 满分：满分：1 10 00 0 分分 一、一、汉字识辨写。（共汉字识辨写。（共 2929 分分） 1、 读拼音，写词语。 y u hu i m w y n xi n y b o jng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) c xi ng l ng h n b r din w d o qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、组词。 踮（ ） 嫌（ ） 娱（ ） 账（ ） 笼（ ） 惦（ ） 谦
2、（ ） 误（ ） 帐（ ） 茏（ ） 3、一锤定音（用“”选择正确的读音） 。 （6 分） 解剖（po pu） 梳理（shu sh） 皎洁（jio jio） 尘埃（i i） 造诣（zh y） 间隔（jin jin） 瞅见（chu qi） 唱和（h h ） 干涸（g h ） 削弱（xu xio） 挑拨（tio tio） 散射（sn s n） 4、我能把下列词语补充完整。（9 分） （ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）断（ ）连 （ ） （ ）大 雨 毫不（ ） （ ） 不容（ ） （ ） 颇负（ ） （ ） 安（ ）无（ ） 二、词语积学用。（共二、词语积学用。（共 9
3、9 分）分） 1、我会选词填空。（3 分） 囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始， 我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇 吸引了我，他们的（ ）常常使我 （ ）。我开始 （ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报 偿。 从小学三年级开始， 我的作文构思就 （ ） ， 落笔也 （ ） 。 2按要求写出词语的近义词和反义词。（3 分） 近义词：急切（ ） 稀罕（ ） 启示（ ） 反义词：信赖（ ） 推迟（ ） 削弱（ ） 3在括号里填写上恰当的词语，使意
4、思表达更具体。（3 分） （ ）的好汉 （ ）的游人 （ ）的村庄 （ ）地读书 （ ）地回答 （ ）地流出 三、句子万花筒。（三、句子万花筒。（1414 分）分） 1写出符合要求的名句格言。（2 分） （1）有关读书学习的： _。 （2）做事要持之以恒： _。 2将诗句补写完整。（6 分） 明月有情应识我，_ _。 _ _，春生江上几人还？ 江南几度梅花发，_ _。 _ _，明月何时照我还。 洛阳城里见秋风，_ _。 自在飞花轻似梦，_ _。 3句子加工厂。（3 分） （1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句） _ （2）桂花飘落。（改成比喻句） _ （3）这样的工作一定
5、要停止。 （改为双重否定句） _ _ 4、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。(3 分) 1、(1)空气中没有灰尘。(2)大自然将多么单调。 2、(1)赵州桥雄伟坚固。(2)赵州桥美观。 四、理解与感悟。（四、理解与感悟。（2020 分）分） （一）（9 分） 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知 最大的鲸约有十六万公斤重， 最小的也有两千公斤。 我国发现过一头四万公斤重的鲸， 约十七米长， 一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭， 四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 1用“”画出这段文
6、字的中心句。（1 分） 2指出下面各句分别采用的最主要的说明方法。（填序号）（4 分） 1 举例子 2 列数字 3 作比较 4 打比方 （1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 （ ） （2）我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长? （ ） （3）一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （ ） （4）鲸呼吸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 （ ） 3说说下面句中加点的词语能不能去掉?为什么？（2 分） 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 _ 4这段话开头提到大象，这样写的作用是什么？（2 分） _ （二） 羊吃草的启示（羊吃草的启示（11
7、11 分）分） 我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时侯放羊的好地方。 太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。 羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再也没有事可使它们分心 了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停的动着，有毒的“土香草”被留下，嫩芽一根接一根被扯断 了送进嘴里。张大的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着?几只吃过了草，在习习的晚 风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次? 咀嚼。 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 羊吃草，实在有趣，可要是每个孩子都能从中吸
8、取教益，那该多好！我们的学校，不正是 一片绿草如茵的坡地吗？同学们在学习中是否专心致志、珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分 得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们是否 善于经常“翻草”反复咀嚼，直到完全消化为止呢？ 我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。我们在学习中要是像羊吃 草那样分清嫩芽和“土香草”，要是像羊吃草那样永不倦怠，要是像羊吃草那样反复咀嚼，那还有 什么知识学不好呢？ 1、从短文中摘录符合要求语句各一个。（4 分） （1）比喻句：_ （2）拟人句：_ （3）反问句：_ （4）过渡句：_ 2、从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。（3 分） （ ） （ ） 3、指出第三段中的下列词语各用来比喻什么。（1 分） 嫩芽：_ 土香草：_ 4、作者从对羊吃草的观察中，都得到了哪些方面的启示呢？（2 分） 5、有句话点明了作者写这篇文章的目的，请用“”在文中将其标画出来。（1 分） 五、习作展示台。（30 分） 同学们，任何事物都有第一次，如：第一次站在众人面前说话；第一次挨了老师的批评； 第一次说了谎?请你以“第一次”为题写一篇作文， 要把内容写具体， 表达自己的真情实感。 将题目补充完整后再作文，要求字数不少于 400 个。 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3
