1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 部编版部编版小学语文小学语文三三年级年级上第二单元检测试卷上第二单元检测试卷 时间：时间：9 90 0 分钟分钟 满分：满分：1 10 00 0 分分 积累运用（积累运用（5050 分）分） 一、我会正确、美观地默写古诗山行 。 （一、我会正确、美观地默写古诗山行 。 （4 4 分）分） 二、给下面多音字选择正确的读音打“” 。 （二、给下面多音字选择正确的读音打“” 。 （4 4 分）分） 挑 水（tio tio） 感觉 （jio ju） 歌曲 （q q） 电扇 （shn shn） 挑 战（tio ti
2、o） 睡觉 （jio ju） 弯曲 （q q） 扇 风（shn shn） 三、读拼音，写词语。 （三、读拼音，写词语。 （8 8 分）分） zn sn hn ln j hu pi li u z yn lio xn wn fn shu 四、辨字组词。 （四、辨字组词。 （5 5 分）分） 径（小径） 赠（ ） 淡（ ） 经（经过） 增（ ） 谈（ ） 勾（ ） 晶（ ） 挑（ ） 句（ ） 品（ ） 桃（ ） 五、词语搭配，连一连五、词语搭配，连一连。 （。 （4 4 分）分） 厚厚的 天空 一角 叶子 香甜的 菊花 一把 雨靴 美丽的 衣裳 一片 蓝天 明朗的 气味 一双 钥匙 六、写出句子中
3、加点词语的近义词。 （六、写出句子中加点词语的近义词。 （3 3 分）分） 1.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱 ，然而，这更增添 了水泥道的美。 （ ） （ ） 2.我一步一步小心 地走着，一片一片仔细 地数着。 （ ） （ ） 3.它带着清凉 和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意 ，把秋天的大门打 开了。 （ ） （ ） 七、你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来。 （七、你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来。 （7 7 分）分） 春 暖和 春暖花开 _ _ 夏 _ _ _ _ 秋 _ _ _ _ 冬 _ _ _ _ 八、按要求完成句子练习。 （八、按要求完成句子练习。 （6 6 分）分）
4、 1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 （仿写比喻句） _ 2.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ （仿写拟人句） _ 3.菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 美丽的菊花在秋雨里频频点头（给句子加上合适的标点） 九、精彩回顾。 （九、精彩回顾。 （6 6 分）分） 1.山行是_代诗人_的诗作，诗中运用对比的手法展现 深秋枫林生机盎然的诗句是：_，_。 赠刘景 文是_代诗人_的作品，诗中勉励朋友珍惜大好时光，乐 观向上的句子是：_，_。 2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_。你看，它把_给了银 杏树，_像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎
5、热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚_，飘哇飘哇，邮来了 秋天的凉爽。 十、你说我说。 （十、你说我说。 （3 3 分）分） “铺满金黄巴掌的水泥道” ，多美的发现啊！你在上学或放学路上看 见了什么样的景色？和同学们交流一下。 阅读感悟（阅读感悟（2 20 0 分）分） 十一、课内阅读。 （十一、课内阅读。 （9 9 分）分） 夜书所见夜书所见 宋叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 1.这首诗描写的是_（季节）_（时间）诗人的所见所想。 （2 分） 2.“夜书所见”中的“书”的意思是_，从诗中我们可以知道， 诗人见到的事物有_。 （2 分） 3.“
6、动客情”中的“情”主要是指诗人_的感情。请你写两句 和这首诗有相似感情的诗句： _， _。 （3 分） 4.请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。 （2 分） _ _ 十二、课外阅读。 （十二、课外阅读。 （1111 分）分） 秋秋 景景 有人说： “秋天真美！ ”我听了特别想去寻找秋天。 秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金 子。东边，人们开着收割机，正向这边来，他们让每一粒稻子都进了仓 库。 秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、 地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还 是那么葱绿。 秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的
7、，黄的，绿的，白的，橘红 的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。 有的菊花的花瓣全展开 了， 露出嫩黄色的花蕊； 有的菊花才展开两三瓣； 还有的菊花含着朵儿， 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3 好像马上就要展开花瓣似的。 秋天在果园里，果园里的苹果、橘子、香蕉等果实都成熟了。叔 叔阿姨们拿着篮子， 把果子一个一个地摘了下来。 那些没有摘下的果子， 好像在说： “快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！ ” 秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。 秋天到底在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里， 只要我们不断地 探索、发现，我们就会学到许多书本上没有的知识。 1.仿
8、写词语。(3 分) 黄澄澄 _ _ _ 2.文中作者在_、 _、 _、 _、 _ 这几个地方找到了秋天。(5 分) 3.你觉得秋天还在哪些地方呢？请写一写。 （3 分） _ _ 习作天地（习作天地（3030 分）分） 十三、作文。 （十三、作文。 （3 30 0 分）分） 学写一篇日记，要注意日记的格式，把句子写通顺。 100 200 300 400 亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你一定能取得好成绩亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你一定能取得好成绩 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 4 第二单元测试卷第二单元测试卷参考答案参考答案 三、赠送 寒冷
9、菊花 排列 规则 颜料 新闻 丰收 六、1.混乱 增加 2.细心 认真 3.凉爽 注意 七、春回大地 百花盛开 炎热 绿树成荫 烈日炎炎 挥汗如雨 凉爽 一叶知秋 秋高气爽 春华秋实 寒冷 北风呼呼 寒风刺骨 鹅毛大雪 【解析】此题考查对词语的积累。补充词语时，要在已给的提示下，结 合自己的积累进行填空。可以写课内的，也可以写自己课外积累的。 八、1.黄黄的树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。 2.小草从土里探出头来。 3., 、 、 ?。 十一、1.秋天 夜晚 2.写下 梧叶、江、儿童、篱笆、灯 3.思乡 举头望明月 低头思故乡 4.萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁想起了 自己的家乡。 忽然看到远处的篱笆下的灯火， 料想是孩子们在捉蟋蟀。 十二、2.田野里 树林里 花园里 果园里 人们的身上
