1、春天是什么样子的?,春天有什么?,春天在哪?,小学语文二年级下册,1,找春天,第一课时,第二课时,第一课时,经绍珍 教师、儿童文学作家。 主要作品: 种子娃娃找春天等。,认真听 记准音 识对字,朗读课文,扫清障碍,脱掉脱毛,棉袄 皮袄,tu,o,脱,袄,我会认,巧记 当月兑现,字谜 大衣带领,多音字,树木吐(t)出点点嫩芽,那是春天的音符吧!,我发现:变色的字是多音字,我会用另一个读音造句。,弟弟可能吃了不干净的东西,上吐(t)下泻,可把妈妈吓坏了。,我 会 写,冲,寻,姑,娘,吐,柳,荡,桃,杏,chn,xn,nin,t,li,dn,to,xn,01,02,左右结构的字:,柳,桃,上下结构的
2、字:,吐,寻,荡,杏,冲,姑,娘,吐,荡,易 读 错,t,dn,柳,桃,易 写 错,to,li,不要少写“丿”。,先写撇,再写点、提。,li,部首:木字旁。,结构:左右结构。,组词:柳树 柳枝,造句:柳树摆动着柔软的枝条。,重难点字书写指导,to,部首:木字旁。,结构:左右结构。,组词:桃子 桃树,造句:我最喜欢吃桃子了。,点击播放,一起来学习下全部生字的书写方法吧!,让我们来大声读词语,告诉小燕子从南方回到北方的路吧!,解冻,寻找,害羞,姑娘,遮掩,整体感知,本文描绘了“我们”去 寻找春天的经过,我们从地下探出头的 、早开的 、吐出嫩芽的 、解冻的 找到了春天。,田野里,小草,野花,树木,小
3、溪,遮遮掩掩,躲躲藏藏,一、想一想,填一填。,左右,随堂练习,“冲”是 结构的字; “寻”是 结构的字。,上下,二、连一连。 脱掉 冲出 奔向 寻找 春天 田野 棉袄 家门,第二课时,课文导入,小朋友们去田野里找春天,从地下探出头的小草、早开的野花、吐出嫩芽的树木、解冻的小溪找到了春天。让我们走进课文,看看小朋友是怀着怎样的心情去寻找春天,他们找到的春天是什么样的。,我们是怀着怎样的心情去寻找春天的?,课堂点拨,急切、激动、兴奋,春天来了!春天来了!,春天来了!春天来了! 我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。, , , ,句子品析,体会感情,读一读。,孩子们找到的春天是什么样
4、子的?,像个害羞的小姑娘,课后第一题,句子品析,春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。,你害羞过吗?害羞的时候什么样?来说说吧!,遮遮掩掩,躲躲藏藏,为什么说春天像害羞的小姑娘?,遮掩,遮遮掩掩,词语积累,躲藏,躲躲藏藏,请你也来说几个这样的词语吧!,害羞的春天藏在哪里?,小草,野花,嫩芽,小溪叮咚,小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?,小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?,为什么说小草是眉毛呢?,共同点,短,细小,小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?,小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?,课后第二题,一个“探”字把小草写活了,让我们仿佛看到了小草偷偷地从土里
5、钻出来的模样,展现了春天的勃勃生机。,课后第二题,怎么读更好呢?,说一说: 小草还像什么?,早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?,早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?,树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?,树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?,解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?,解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?,从各自的特点来想一想,它们分别有哪些共同点?,野花,眼睛,嫩芽,音符,小溪叮咚,琴声,萌芽的花草迎风摇曳,那是春天的 吧?,笑容,的 ,那是春天的 吧?,仿照课文说一说:春天还藏在哪?,课后第三题,我们是怎样找到春天的?,看到,听到,闻到,触到,她在柳枝上荡秋千,在风筝尾
6、巴上摇啊摇;,看到的春天,她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;,她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑,听到的春天,你认为“笑”是什么意思?,她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑,她在 ,在 ; 她在 ,在 ;,花园中吐露芬芳,小朋友的脸上拂过,我们的发丝间跳舞,句子仿写,从“闻到”“触到”的角度想一想,哪里还能找到春天?,春风中带来青草香,点击播放,看视频,感受春天,说一说你会用什么方式记录找到的春天。,画,拍,写,去找春天,春天遮遮掩掩,躲躲藏藏,春天的样子,小草 眉毛,野花 眼睛,看到、听到、 闻到、触到,嫩芽 音符,叮咚声 琴声,找到春天,生机盎然 无处不在,结构梳理,主题概括
7、,本文描绘了“我们”去寻找 的经过,展现了春天的 ,写出了小朋友寻找春天的 心情,抒发了作者对大自然的 之情。,春天,美丽景色,喜悦,喜爱,春天是多姿多彩的,自古以来就有许多赞美春天的诗句,把你知道的和大家分享。,拓展延伸,等闲识得东风面,万紫千红总是春。 (宋)朱熹 春日,天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 (唐)韩愈 早春呈水部张十八员外二首,小草探出头 春天的眼睛 树木吐嫩芽 春天的眉毛 早开的野花 春天的琴声 解冻的小溪 春天的音符,一、连一连。,课堂演练,二、我们该用哪种语气读这些句子?选一选。( ) A.疑问 B.感叹 C.肯定 小草从地里探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?,课后第一题,A,三、用彩笔画出你眼中美丽的春天吧!,THANK YOU,七彩课堂,圆您七彩梦!,