(部编版)中考历史热点突破-古今中外关系与“一带一路”.doc

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1、中考历史热点突破中考历史热点突破-古今古今中外关系与中外关系与“一带一路一带一路” 第 1 页 共 11 页 古今中外关系与古今中外关系与“一带一路一带一路” 专题概述 外交,是处理国与国之间关系的政治活动。外交活动,既要靠国家的实 力,也要靠外交家的谋略。积极运筹与世界大国的关系,努力增进与周边国 家的睦邻友好关系,继续夯实与发展中国家的关系基础,发展同各国的外交 关系和经济、文化等领域的交流,推动构建人类命运共同体。 教材联通 一、中国古代外交 1 1.唐朝 (1)遣唐使:从贞观年间开始,日本来中国的遣唐使有十多批,同来的还 有留学生和留学僧等。他们回国后,以唐朝制度为模式进行“大化改新”

2、, 使日本过渡到封建社会,促进了社会进步。 (2)玄奘西行:贞观年间,玄奘前往天竺(印度)求取佛法。10 多年后, 玄奘回到长安,专心翻译佛经。根据他的口述,由弟子记录成书大唐西域 记 。玄奘西行加强了中印两国的联系,为中印文化交流作出了突出的贡 献。 (3)鉴真东渡:唐玄宗时,鉴真应日本僧人的邀请,东渡日本,讲授佛经, 传播唐朝的科技文化知识。鉴真为中日文化交流作出了突出贡献,他设计的 中考历史热点突破中考历史热点突破-古今古今中外关系与中外关系与“一带一路一带一路” 第 2 页 共 11 页 唐招提寺,被日本政府定为一级国宝。 2 2.明朝 郑和下西洋:14051433 年,郑和七次下西洋

3、,最远到达非洲东海岸和 红海沿岸,加强了中国与亚非各国的友好往来。 3 3.清朝 实行“闭关锁国”政策,只开放广州一处作为对外通商口岸,规定由 “广州十三行”统一经营对外贸易。阻碍了中外文化的交流,导致国家的闭 塞,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 4.归纳 中国古代的对外交往以和平交流的方式为主;中国古代的交往经历了 由主动开放到闭关锁国的过程。 二、中国近代外交屈辱外交 1 1.晚清政府时期 1840 年开始,列强先后发动了四次侵略战争,强迫清政府签订了一系列 丧权辱国的不平等条约。中国的主权和领土完整遭到破坏,逐渐沦为半殖民 地半封建社会;中国被迫卷入资本主义世界市场,被迫对外开放。

4、 2 2.北洋军阀时期 (1)一战结束后,中国作为战胜国参加巴黎和会,但是英、法、美等国操 纵会议,无视中国的合理要求,在凡尔赛条约中规定:把德国在山东的 中考历史热点突破中考历史热点突破-古今古今中外关系与中外关系与“一带一路一带一路” 第 3 页 共 11 页 特权全部转让给日本。中国外交的失败引发了国内的五四爱国运动。 (2)1922 年,华盛顿会议上签订关于中国问题的九国公约,实际上 为美国在中国的扩张提供了方便,使中国回复到几个帝国主义国家共同支配 的局面。 3 3.南京国民政府时期 (1)1942 年中、美、苏、英等 26 国签署联合国家宣言,成立世界 反法西斯联盟。中国的抗日战争

5、有力地支援了世界反法西斯战争,为世界反 法西斯战争的胜利作出了重要贡献,提高了中国的国际地位。 (2)1945 年的雅尔塔会议,在中国未参加的情况下,美、苏、英三国决 定以牺牲中国主权为条件换取苏联对日宣战,严重损害了中国的领土主权。 (3)取合国创始会员国:1945 年 10 月 24 日,联合国正式成立,中国成 为创始国之一,一定程度上提高了中国的国际地位。 三、新中国的外交成就 1 1.新中国成立初期 (1)新中国成立以后,实行独立自主的和平外交政策。 (2)在建国的第一年同苏联等 17 个国家建立了外交关系,为恢复经济建 设创造了良好的外部环境。 (3)1953 年底,周恩来首次提出和

6、平共处五项原则,在国际上产生深远 影响。成为处理国与国之间关系的基本准则。 中考历史热点突破中考历史热点突破-古今古今中外关系与中外关系与“一带一路一带一路” 第 4 页 共 11 页 (4)1954 年,中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加了日内瓦 会议,提高了中国的国际地位,打开了中国外交的新局面。 (5)1955 年,周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针,促进了中 国同亚非各国的团结与合作。 2 2.2020 世纪 7070 年代 (1)1971 年,第 26 届联合国大会恢复了中国在联合国的合法席位,这是 中国外交的重大胜利,有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。 (2)19

7、72 年,美国总统尼克松访华,中美关系开始走向正常化。1979 年, 中美正式建立外交关系。 (3)1972 年,日本首相田中角荣访华,两国正式建立外交关系。接着,国 际上出现了与中国建交的热潮。 3 3.改革开放以后 (1)1991 年,中国加入亚太经合组织;2001 年,成功举办上海 APEC 会议, 这是中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动;2014年, 举办 APEC 第二十二次领导人非正式会议,使亚太合作进入历史新阶段。 (2)2001 年,中国加入世界贸易组织(WTO),有助于加强我国与世界各国 各地区的经贸联系,为国民经济和社会发展开拓了新空间。 (3)2016 年

8、至今,中国举办杭州二十国集团领导人峰会、首届北京“一 带一路”国际合作高峰论坛(2017 年 5 月)、厦门金砖国家领导人会晤 中考历史热点突破中考历史热点突破-古今古今中外关系与中外关系与“一带一路一带一路” 第 5 页 共 11 页 (2017 年 8 月)等重要国际会议,加强国际合作,成为维护世界和平、稳定发 展的坚定力量,在国际事务中发挥着日益重要的作用。 拓展提升 1.1.从中国的对外交往历程中,你能得到哪些启示? (1)古代:政治稳定、经济繁荣、文化昌盛是对外交往的重要条件;对 外开放能促进社会发展和国家兴盛,闭关锁国导致国家落后;加强与其他民 族的联系,互相学习、取长补短;和平友

9、好交往是我国人民同外国交往的主 流趋势。 (2)近现代:近代中国国力衰弱,一度沦为帝国主义列强侵略、宰割的 对象,说明了弱国无外交,落后就要挨打。只有不断增强综合国力,才能不断 提高国际地位,在国际事务中发挥重要作用。 2 2.新形势下,我国对外工作的战略目标和重大使命是什么? 坚定中国特色社会主义大国自信,构建人类命运共同体,深化以发展全 球伙伴关系为目标的全方位外交布局,确立以“一带一路”建设为统领的对 外开放新格局,展现捍卫国家主权、安全、发展利益的决心和意志。 3 3.当前中国面临着怎样的世界形势?在新的世界形势下,我国应如何应 对? (1)形势:和平与发展仍是时代主题,新科技兴起令人

10、目不暇接,经贸大 中考历史热点突破中考历史热点突破-古今古今中外关系与中外关系与“一带一路一带一路” 第 6 页 共 11 页 繁荣、金融大流通、人文大交流达到前所未有的程度,世界日益成为“地 球村” ;国际体系和国际秩序正经历深度调整,谋求和平、实现发展的任务 更加复杂艰巨。 (2)应对:紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大 复兴中国梦,统筹国内国际两个大局,统筹发展和安全两件大事;在外交领 域提出一系列新理念、新思想、新战略,引领中国外交锐意进取、攻坚克难, 不断开创中国特色大国外交新局面。 走进中考 1 1.唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展,而且促进了西方乃至世 界

11、文明的进步。唐朝“开放”的表现包括( A ) 鉴真东渡日本 玄奘西行天竺 日本遣唐使来华 郑和下西 洋 A.B. C.D. 2 2.郑和本姓马,初名三保,云南人。他率船队到过亚非 30 多个国家和地 区,促进了中国和亚非各国的友好关系,至今在东南亚的一些国家还保留着 为纪念郑和而命名的“三宝庙”“三宝塔”等遗址。他之所以受到人们的 尊崇,主要是因为( B ) 中考历史热点突破中考历史热点突破-古今古今中外关系与中外关系与“一带一路一带一路” 第 7 页 共 11 页 A.开通丝绸之路 B.七次下西洋 C.六次东渡日本 D.西行天竺取经 3 3.课堂辩论赛上,一组同学主张“闭关锁国政策弊大于利”

12、。下列表述 与此不相符的是( A ) A.对西方殖民者的侵略起到了自卫作用 B.限制了航海事业的发展 C.导致国家闭塞,错失了发展机会 D.限制了中外经济文化的交流 4 4.新中国建立后,我国在外交方面取得一系列的成就。按时间先后顺序 排列,正确的是( B ) 中美正式建立外交关系 中美联合公报的签署 重返联合 国 和平共处五项原则的提出 A.B. C.D. 5 5.20 世纪 70 年代某国领导人访华时致辞:“遗憾的是,过去几十年间, 关系经历了不幸的过程。其间,我国给中国国民添了很大的麻烦。对此, 我再次表示深刻的反省。第二次世界大战以后,关系停留在不正常和不 自然的状态下,我们只能坦率地

13、承认这个历史事实。 ”这一致辞( C ) A.加快了中国重返联合国的进程 中考历史热点突破中考历史热点突破-古今古今中外关系与中外关系与“一带一路一带一路” 第 8 页 共 11 页 B.推动了美国对华由敌视到合作 C.促进了中日两国关系的改善 D.实现了中国外交关系的重大突破 6 6.(20172017百色中考)“一带一路”承载着中华民族伟大复兴的百年梦 想,也为世界全球化发展注入了中国动力。阅读材料,回答问题。 材料一 古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包 容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。 材料二 开放带来进步,封闭导致落后。对一个国家而言

14、,开放如同破 茧成蝶,虽会经历一时阵痛,但将换来新生。 以上两则材料均摘自今年 5 月习近平出席 “一带一路”高峰论坛开幕式主旨演讲 请回答: (1)根据材料一,结合所学知识,列举我国古代对外交往中体现唐朝“互 学互鉴”与明朝“和平合作”精神的历史事件。(“互学互鉴”举两例, “和平合作”举一例) 答:互学互鉴:日本遣唐使来华、鉴真东渡、唐与新罗交往频繁、玄 奘西行等;和平合作:郑和下西洋。 中考历史热点突破中考历史热点突破-古今古今中外关系与中外关系与“一带一路一带一路” 第 9 页 共 11 页 (2)请用清朝和新中国成立后的史实说明材料二中“开放带来进步,封 闭导致落后”的观点。 答:清朝:实行闭关锁国政策,阻碍了中西经济文化交流,导致中国落 伍。新中国:实行对外开放政策,引进西方先进的技术、资金和管理经验, 综合国力大大提高。 7 7.阅读材料,完成下列问

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