1、第 1 页 共 6 页 六语 学校： 班级： 姓名： 学号： - - - - - - - - - - - - - - - -密- - - - - - - - - - - -封- - - - - - - - - 线- - - - - - - - - - - - - - 六年级语文试卷六年级语文试卷 一、书写检测。 （抄写句子，做到正确、规范、整洁，有一定的速度） （3 分） 人的一生仿佛也在麦地中行走， 也在寻找那最大的一穗。 有的人见到了颗粒饱满的 ?麦 穗? ，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。 二、积累运用。 （27 分） （一）选择正确答案的序号填在括号里。 （8 分
2、） 1 下列每组中音、 形、 义全部正确的一组是?( ) A.节奏 (zhu) 完好无损 除恶务尽 (全) B.轻盈 (yng) 莫衷一事 变化多端 (项目) C.沏 茶(q) 时光荏苒 至 仁至 义(最) D.诸侯 (hu) 鉴往知来 大声疾 呼(快速) 2 下列词语中， 搭配完全正确的一组是?( ) A.揭示谜底 揭开道理 揭穿谎言 揭露秘密 B.保持身姿 维持秩序 坚持原则 主持公道 C.增添数量 增强才干 增进友谊 增加水平 D.激烈的战事 热烈的掌声 强烈的炮火 猛烈的气味 3下列说法不 正确的一组是?( ) A.蝙蝠的耳朵怎么能“穿透”黑夜， “听”到没有声音的物体呢？引号的作用
3、是表示特殊含义。 B.童孙未解供耕 织，也傍桑阴学种瓜。 “耕”表示锄草，与木犁有关。 C.最大的麦穗与山谷中的谜底都是借事说理的散文，用平凡的小事阐述了 宝贵的人生道理。 D.学会合作一文为了说明怎么才能卓有成效地合作，作者列举了两个事例，说 明具有协作精神和自我牺牲精神的重要性。 4 依次填入下列横线处的词语， 最恰当的一组?( ) 我掉首东顾，只见云雾弥漫，绚烂的彩霞竟然已经渺无 ！ 故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语， 我精神的抚慰。 中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平 高超，行家估计 中国队胜率较大。 踪迹 给予 越发 踪迹 给以 更加 踪影 给予 更加 踪影
4、 给以 越发 第 2 页 共 6 页 六语 （二）看拼音写词语。 （5 分） ku w bng bo zhng peng yn cng wi xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhu ( )语 ( )雨 ( )夜 宇( ) ( )纹 （三）句子练习。 （14 分） 1改变下面句子中词语的顺序，使句子意思不变。(2 分) 为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋。 _ 2根据课文半截蜡烛的内容，用上“否则”一词，写一两句通顺连贯的话。(2 分) _ _ 3仿写句子。(2 分) 没有理想的人，他的生活如同荒凉城壁，没有活力；没有理想的人，他的生活 如同_，_； 没有理想的人，他的生活如同
5、_， _?每个人都应该有远大的理想。 4用修改符号修改下面一段话。 （5 分） 上周，我们学校的全体六年级师生来到了实践基地，开展了“生命践旅”活动。活 动内容丰富多彩,有攀岩、烧烤、手工制作?等。同学们个个精神矍铄，神彩飞扬。一天 的活动不知不觉结束了，将近五点钟左右，我们依依不舍地离开了实践基地。 5整理乱句（在方格内依次填上句子序号） 。(3 分) 他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史 更不行。” 相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科 学习成绩都还不错。 我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 他说道：“这样好！爱好
6、文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” 想来有趣，那天下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我 传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 正确的顺序是 三、阅读感悟。 （35 分） (一)想想学过的课文填空。（10 分） 1“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话总会让我联想起李清照夏日绝句 中的千古名句： “_，_” 。 第 3 页 共 6 页 六语 2眼前昏暗了，可是还能感觉_ _。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会_，_。(记金华 的双龙洞) 3确实， 有时弯曲不是_和_， 而是为了_和_。 (山
7、谷中的谜底) 4本学期，一路走来，一路感动。许多景观令我们留恋，如源远流长的长江，_ _的三亚落日，_的_；许多人物令我们产生敬意，如 宽容大度的聂荣臻将军，_的斯帕拉捷，_的_； 古今贤文中的许多名言发人深省，如流水不腐，户枢不蠹，这是比喻经常运动的东西不易 被侵蚀，如_，这是比喻_ _；许多课文让我们明白了深刻的道理，如螳螂捕蝉告诉我们_ _， 告诉我们_ _? (二)阅读短文分析。（25 分） A烟台的海片段（5 分） 春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑 着追逐着奔 (bn bn)向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似 （s sh）的 退了回
8、去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种 （zhng zhng）的季节，大 海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种 （zhng zhng）苗，期待着收获的季节。 1.用“”标出加点字的正确读音。 （2 分） 2照样子，把句子补写具体。 （2 分） 例：一道道白色的浪花，像个顽皮的孩子。 一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸 边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。 决堤的山洪，像头暴怒的狮子。 决堤的山洪，_ _，像头暴怒的狮子。 3.按照“海水轻盈可爱” “渔民辛勤繁忙”两个意思，可将本自然段
9、分为两层，请在 文中用“”分开。 （1 分） B海洋21 世纪的希望片段（7 分） 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来人与海洋的关系就非 常密切海洋给人类提供了航行的便利它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少 的食盐但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给 人类带来可怕的灾难。 1在方格内补填标点符号。 （2 分） 2用“”画出这段话的中心句。 （1 分） 第 4 页 共 6 页 六语 3填空。 （1）千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。人们热爱海洋，因为它给了人类航行的 便利，给了人类_，给了人类_， 给了人类_?人们敬畏海洋，因为它会掀
10、翻船只，会 _， 会_， 会_? （3 分） （2）本自然段运用的说明方法有_。 （1 分） C C_（13 分） 一场细雨，淅淅沥沥。院子里，黄树叶儿熠 熠发光（y） 。藤上的大葡萄膨胀了，肉 鼓鼓的简直要绽裂的样子。紫色的花朵把紫菀压得低低的。紫菀花下，一个破坛子在落叶 中滚动，栖息在坛底的一只雏燕，又是寒冷又是伤心，缩成一团，瑟瑟发抖。她孤苦伶仃， 两个姐姐已经南飞，妈妈，亲爱的妈妈，也已经远走高飞，向着温暖的地方。又湿又冷的 夜晚，谁能给她以温暖呢？ 她们离开她，是因为她的翅膀被烧伤，飞不动了。夏天过去了，葡萄的颜色变深了。 妈妈用羽毛做了一个柔软的床铺给她，说： ?你饿了可以出去吃点
11、东西，院子里水果比比皆 是。待到春天来临，我们再回来找你。 ? ?谢谢妈妈，谢谢您的安排! ?小燕子 地说。为了掩饰流泪，她把头扎进 了母亲的翼下，沉默了片刻 她们飞走了! 忧苦伤心的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀，顶梢更加下垂了。一滴雨水，从 最低的那一片花瓣上滚下来。正要滚下来时，雏燕听到雨水叹了一声： ?啊哦，累死我了！ ? ?你从哪儿来?雏燕 地问。 ?啊哦，亲爱的，我远道而来。我从大洋上来，我生在那儿。我不是一滴雨水，而 是一滴眼泪。 ? ?一滴眼泪?谁的眼泪?雏燕 地问。 ?一位母亲的眼泪，我生命的故事十分简短。九天以前，一只巨大的远洋轮船的桅 杆上，栖息着一只燕子，它疲惫不堪，眼泪汪汪。我就诞生在悲伤忧愁的燕子的右眼里。 狂风大作，大洋怒吼，燕子用微弱的声音对风说： 风兄弟，你周游世界，去保加利亚时， 请停留一下，看望我那孤零零的孩子，告诉她黑雄猫就在院子里徘徊，躲远一点儿，我走 时忘了告诉她这件事，告诉她我悲恸欲绝 你孩子在哪？风问。 我把她留在院子 里一只破旧的坛子里，那儿种有紫色的紫菀花。 燕子话未说完，我就从她的眼里滚了出来。 风逮住了我，带着我环游世界。我已旅行了九天，片刻之前我落到了这朵花上。真是累死 了！我现在什么都不想，就想滚下去睡一觉。 ? 雏燕听痴了。她迅速站起来，张开嘴，吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水。 ?谢谢，亲 爱的妈妈。
