1、泰山版三年级下册道德与法治 9. 多种多样的购物场所 教案 1 案例名称案例名称 多种多样的购物场所 授课年级 备课者 授课时间 3 年级 教学教学目标：目标： 1、了解不同的购物场所及它们的特点。 2、掌握一些购物经验，会根据自己的需要选择适宜的购物场所及物品，做 一名智慧的消费者。 3、了解一些新颖的购物方式与支付方式,了解商品的广告效应。 教学重点、难点：教学重点、难点： 探讨商品价格和什么因素有关 设计广告 教学准备：教学准备： 课件 教学过程：教学过程： 教学环节 师生主要活动 内容调 整（复复 备备） 导入 新授 一、一、热身热身 师：同学们，我们一起来看看这幅图片，仔细观察，
2、你看到了什么？ 生：人头. 师：那你看到了多少个人头呢？ 生： 师：对的，就是 10 个人头，同学们观察的真仔细， 个个都是观察的小能手。 那今天我要考考大家了， 你 们有这么强的观察能力， 有没有仔细的观察过我们周 围的世界呢？ 二、二、附近的购物场所附近的购物场所 师： 你平时会去买东西吗？你会去哪里买？我们附近 你还看到过哪些购物场所？ 生：超市、商场、小卖部、水果店、文具店、书店、 批发市场、农贸市场. 师：同学们真是生活的有心人， 在我们附近的确有很 多购物场所，我们一起来看看（ppt 播放） 泰山版三年级下册道德与法治 9. 多种多样的购物场所 教案 2 师：购物场所多种多样，
3、你会根据你的购买需要选择 不同的购物场所么？我们来试一试： 1、小明需要买 2 枝铅笔 2、妈妈要买一箱水果 3、我想给爸爸买一件衣服作为生日礼物 （小组讨论，你会去哪里买?为什么？ 请小组代表发言 三、商品价格大调查 师：刚才同学们的发言都特别精彩。同样的东西，同 学们想到了可以去不同的地方买，真聪明。 甚至有同 学想到了去批发市场买水果，因为这样更便宜。同样 的东西， 为什么会出现不同的价格呢？我们一起来探 讨？以铅笔为例铅笔，和小组同学交流，填写一下表 格。 大商 场 超 市 小百 货店 批发 市场 文具 店 （） 牌 （） 牌 （） 牌 （） 牌 三、三、我的购物经验我的购物经验 思考
4、： 你认为商品价格和什么有关？ 你会到哪里购买铅笔？ 生：品牌、购买数量、老板进货渠道、购物场所不同 价格也会不一样 师：同学们真会思考，想到了这么多，商品价格的确 和很多因素有关，那怎样才能买到物美价廉的商品 呢？你有什么购物经验？ 1、货比三家 2、量大从优，所以一次多买点，可以去批发市场卖 3、我会选择品牌店，这样商品质量更有保障 4、除了实体店，我还会网上买东西，种类更多，更 好选择 泰山版三年级下册道德与法治 9. 多种多样的购物场所 教案 3 师：没想到同学们有这么多购物经验呢，看来老师也 要向大家学习了。 除了刚才同学说的那些， 你买东西 的时候还会考虑什么因素呢？ 四、商业广
5、告、商业广告 生：我会选择我喜欢的明星代言的商品。 看包装是不是精美 ， 师：其他同学也想一想， 你买东西的时候是否也会受 到广告宣传的影响呢？ 说说它有什么作用？ 生：有些广告很有趣，一下子就让我记住了它 看广告可以了解商品的优惠价格 现在的广告很多，铺天盖地，我们该怎样分辨真假 呢？ 师：刚才同学们说难以真假，的确是这样，所以买东 西时我们要格外注意。 但是不得不说广告也由喝多好 的作用呢！好的广告就像一张名片， 可以让我们心生 好感， 一下子就记住它。 我们来看看几个比较好的广 告，它有什么样的特点呢？ 生观看 新颖、把商品特点介绍详细 师： 那我们是不是也可以试着为我们的家乡特产打打 广告呢？给大家几分钟时间，设计你的广告吧！ （生展示） 师：我们班的同学真厉害，都可以为我们的特产代言 了。 五、总结五、总结 生总结：你学会了什么？ 教学教学板书设计与板书设计与反思：反思：
