1、2020-2021 学年第一学期四年级语文期中测试 一、看拼音写词语。(14 分)(14 分) jing yng y kui a m jin dng （）（）（）（）（）（）（）（） nn jng z rn bi cn jng pi （）（）（）（）（）（）（）（） （1）伟大的巨人盘古 ji（）尽全力 p（）开天地，并使天地成形。 （2）飞机 ji sh（）员必须听从地面总指挥的指令，不得 wi kng（）。 （3）听说现在 p to（）zh jin（）成熟了，我正盼着去采摘呢。 二、用“”给画线的字选择正确的读音。(4 分)(4 分) 1.屋子里绳子上系（x j）着的铃铛关系（x j）着科
2、学家研究蝙蝠夜里飞行的结果。 2.走向成功的道路是曲（q q）折的,中间会发生很多的小插曲（q q）。 3.随处.随处乱停共享单车是一种很让人厌恶（ w）的恶（ w）劣行为。 4.爬山虎的叶子铺（p p）满了墙面,没留一点儿空（kng kngkng kng）隙。 三、给带点的字选择正确的解释(填序号)(5 分)(5 分) 逐：追赶；赶走，强迫离开；依照先后次序，一一挨着。 1. 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。（） 2. 上课了,你们怎么还在教室外面追逐打闹呢？（） 屈：使弯曲,与“伸“相对；低头,降服；理亏；姓。 3. 尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（） 4. 屈原是战国时期楚国
3、诗人,政治家。（） 5.一个人要想做成大事,首先要学会能屈能伸。（） 四、选择题（8 分）（8 分） 1.下列词语搭配完全正确的一项是 ( ) A.美妙的医术灌溉庄稼 B.气候晴朗快乐生活 C.滋润万物漾起波纹 D.治理黄河心情舒适 2.关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是 （） A.科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。 B.火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。 C.人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。 D.在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。 1 3.“在微风的爱抚下，小荷逐渐长大了，嫩绿的叶角慢慢地舒展成一个圆形的大盘
4、子。”这 句话运用的修辞手法是 （）。 A.拟人、夸张 B.比喻、夸张 C.拟人、比喻 D.比喻、反问 4.下面语句表述正确的是 （） A.观潮这篇课文按照潮来前、潮来时、潮退后的顺序描写钱塘江大潮壮观景象的。 B.一个豆荚里的五粒豆选自安徒生童话，作者是英国作家安徒生。 C. .蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅是法国作家法布尔写的，作者大量运用了比喻的修辞手法，详细介绍了 蟋蟀的住宅特点及建造过程。 D.盘古开天地是中国著名的民间故事， 讲述盘古以他的神力和身躯开辟天地的故事。 五、根据课文内容填空。（ 20 20 分分 ） 1.浪潮越来越近,犹如_,_地飞奔而来；那声音如 同_,好像大地都被_。 2.
5、细细的溪水，流着的香味，流着。灰白色的布满河床。 3.题西林壁的作者是宋朝的_(人名)，诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句 是“_,_。”在雪梅这首诗中，诗人评价“雪” 和“梅”的诗句诗是“ ,。” 4.老师一直教育我们,遇到不懂的问题就要及时向他人请教,不要不好意思。正如唐代的 韩愈所说：“ ,？” 5.本学期， 我认识了很多神话人物， 如：的盘古，的精卫，的 普罗米修斯，的女娲。课外， 我还读了、等中国神话 故事。 六、阅读短文，完成练习。(29(29 分分) ) （一） 蟋蟀的住宅（节选）（15 分） 在朝( zho cho)着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏(cng zng)着一条倾斜的隧道，
6、 （）有骤雨，这里（）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深， 一指宽,这便是蟋蟀的住宅。 出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。 蟋蟀出来吃周围的 嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙（b p）扫,收拾得很平坦。这就是 蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹（dn tn）琴。 1.用“”给画线的字选择正确的读音。（4 分） 2.在语段中的括号里填上合适的关联词。(2 分) 3.根据你对语段的理解,完成下面的填空。（4 分） 蟋蟀的住宅 隧道 蟋蟀住宅的门 蟋蟀的平台 4.认真读一读语段,你能用几个词语形容蟋蟀的住宅的特点吗?(至少写三个）（3 分） 5.请简
7、要概括这一段的主要内容。（2 分） 2 （二）渔夫织网（14 分） 有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。 他出海一天也没有捕到一条鱼， 垂 头丧气地回到了家。邻居对他说你织的网实在太小了哪能捕到鱼还是把网织得大一 点再出海捕鱼吧 渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。渔夫带 着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。 渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。 如果我把网织得更大， 那捕到的鱼一定还要 多。渔夫不再出海捕鱼， 一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几 倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了
8、。他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。 渔夫 想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着，他乐出了声。 渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼， 鱼儿们拼命地向大海深处游去， 把渔夫的小船也拉得翻了身。 渔夫这才知道，网并非是越大 越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。 1.在文中的“”填上正确的标点符号。（2 分） 2.联系上下文解释词语。（4 分） 垂头丧气： 贪得无厌： 3. 渔夫开始为什么垂头丧气地回了家？后来为什么高兴地回到了家？（2 分） 4.渔夫听了邻居的话是怎么做的？（2 分） 4. 这篇短文告诉我们什么道理？请联系自己的生活实际谈一谈。（2+2 分） 七、习作表达。(20(20 分分) ) 生活并不缺少美，只是你缺少一双发现美的眼睛。 留心观察，你会发现我们周围一切都 在发生变化，如身边的人、景、物等，请以“变化大”为题写一篇习作，要写 清楚变化，还可以写出观察时的想法和心情。字数不少于400 字。 3 4
