1、 美国作家马克美国作家马克吐温说吐温说:1919世纪有两个奇人，一世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是个是拿破仑，一个是自学指导：自学指导：1、简介作者及作品，提炼要点识、简介作者及作品，提炼要点识记。（展示、达标）记。（展示、达标）2、初读课文：圈点勾画生字词，理解掌握并、初读课文：圈点勾画生字词，理解掌握并运用。（达标）运用。（达标）3、再读课文、再读课文,选段朗读。选段朗读。(展示展示)4、精读课文，探究：、精读课文，探究：(展示展示)（1）本文主要写了沙莉文老师的哪些事迹，）本文主要写了沙莉文老师的哪些事迹，请同学们作出概括。请同学们作出概括。（2）你认为沙莉文老师是一位怎样的老师？）
2、你认为沙莉文老师是一位怎样的老师？海伦海伦凯勒是一位怎样的学生？凯勒是一位怎样的学生？主要著作主要著作:我生活的故事我生活的故事愿我们充满信心愿我们充满信心从黑暗从黑暗中出来中出来我的后半生我的后半生等等.这篇课文选编自这篇课文选编自假假如给我三天光明如给我三天光明一一书，原是互有联系又书，原是互有联系又相对独立的三篇文章：相对独立的三篇文章：再塑生命再塑生命亲近亲近自然自然关于关于“爱爱”的含义的含义合在一起编合在一起编成课文，并用成课文，并用空行空行使使其自然分为三部分。其自然分为三部分。课文的主线十分清晰，课文的主线十分清晰，写莎莉文老师写莎莉文老师“对我对我启示世间真理，给我启示世间真
3、理，给我深切的爱深切的爱”。即时训练本文选自本文选自 ，作者作者 是是 国国 女女 家家 家。家。假如给我三天光明假如给我三天光明海伦海伦凯勒凯勒美美作作教育教育二、二、1.1.读一读、写一写读一读、写一写搓搓()捻捻()繁衍繁衍()迁徙迁徙()觅觅()食食譬譬()如栖如栖()息息小憩小憩()遨遨()游游花团锦簇花团锦簇()冥冥()思遐思遐()想想cuninynxmpqqocmngxi给给“我我”洋娃娃，教洋娃娃，教“我我”拼写；拼写；让我分清让我分清“杯杯”和和“水水”1.1.教教“我我”认识具体事物认识具体事物：带带“我我”亲近大自然亲近大自然带带“我我”亲近大自然亲近大自然教教“我我”理
4、解理解“爱爱”小结小结 文章回忆了文章回忆了“我我”与莎莉文老师的与莎莉文老师的“相识相识”“”“相知相知”的过程，特别是记的过程，特别是记叙了叙了“我我”与莎莉文老师第一次见面与莎莉文老师第一次见面时的心理感受，以及莎莉文老师教我时的心理感受，以及莎莉文老师教我逐步认识事物的过程，字里行间充满逐步认识事物的过程，字里行间充满了对莎莉文老师的感激之情。了对莎莉文老师的感激之情。达标检测：达标检测：1、本文选自、本文选自 ，作者，作者 是是 国女国女 家家 家。家。2、下面词语中画线的字注音完全正确的一项是、下面词语中画线的字注音完全正确的一项是（）。）。.绽绽开（开（zhn）搓）搓捻捻（ni）
5、疲疲倦（倦（p）小心小心翼翼翼翼（y）.惭惭愧愧（ku）觅觅食（食（m）繁繁衍衍（yn）花团锦花团锦簇簇（ch）.预预兆兆（zho）迁迁徙徙（x）企企盼（盼（q）截截然不同（然不同（ji）.穿穿梭梭（su）煎煎熬熬（o）遐遐想（想（xi）不可不可名名状（状（mng）假如给我三天光明假如给我三天光明海伦海伦凯勒凯勒美美作作教育教育Cnincsuxi3、找出下列句子中的错别字并改正：、找出下列句子中的错别字并改正：我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。错字：错字：_ 改正：改正：_一阵陈寂
6、之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。乎要将大树连根拨起。错字：错字：_ 改正：改正：_ 错字：错字：_ 改正：改正：_我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。坐着的枝干上。错字：错字：_ 改正：改正：_ 错字：错字：_ 改正：改正：_ 错字：错字：_ 改正：改正：_率率摔摔沉沉陈陈拨拨拔拔振振震震吊吊掉掉道道到到4、为下列句子的空白处选择正确的词语：、为下列句子的空白处选择正确的词语：直到有一天，抵挡不
7、住那繁花满枝、香味直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才扑鼻的含羞树的诱惑后，才_ （、克服、克制、说服、压制）了（、克服、克制、说服、压制）了这种恐惧心理。这种恐惧心理。我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在想，遨游在_（、美好、曼妙、（、美好、曼妙、奇妙、美妙）的梦境中。奇妙、美妙）的梦境中。突然间，我恍然大悟，有一种突然间，我恍然大悟，有一种_（、奇特、神秘、神奇、特别）的（、奇特、神秘、神奇、特别）的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。字的奥秘了。C.神奇神奇A.克服克
8、服D.美妙美妙5、将下列句子按正确的顺序排列：、将下列句子按正确的顺序排列：爱也是摸不着的，但你却能感到她带爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。来的甜蜜。你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。没有爱，你就不快活，也不想玩了。没有爱，你就不快活，也不想玩了。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！兴呀！正确的顺序是：正确的顺序是：_（2）、（）、（4）、（）、（1）、（、（3）作业点拨：作业点拨：1、怎样理解、怎样理解“再塑生命再塑生命”文章的主旨？文章的主旨？2、找
9、出文中描写、找出文中描写“我我”学有所获后的学有所获后的动作或心理活动语句，体味动作或心理活动语句，体味“我我”学学习的艰辛和收获的快乐。习的艰辛和收获的快乐。3、在人类历史长河中象作者这样的意、在人类历史长河中象作者这样的意志坚强与命运抗争的杰出人士你知道志坚强与命运抗争的杰出人士你知道哪些？请概括他们的事迹，或写出他哪些？请概括他们的事迹，或写出他们有代表性的名言警句。们有代表性的名言警句。展示指导：展示指导：1、怎样理解、怎样理解“再塑生命再塑生命”文章的主旨？文章的主旨？2、找出文中描写、找出文中描写“我我”学有所获后的学有所获后的动作或心理活动语句，体味动作或心理活动语句，体味“我我
10、”学学习的艰辛和收获的快乐。习的艰辛和收获的快乐。3、在人类历史长河中象作者这样的意、在人类历史长河中象作者这样的意志坚强与命运抗争的杰出人士你知道志坚强与命运抗争的杰出人士你知道哪些？请概括他们的事迹，或写出他哪些？请概括他们的事迹，或写出他们有代表性的名言警句。们有代表性的名言警句。1、怎样理解、怎样理解“再塑生命再塑生命”文章的主旨？文章的主旨？2、找出文中描写、找出文中描写“我我”学有所获后的动作或心理学有所获后的动作或心理活动语句，体味活动语句，体味“我我”学习的艰辛和收获的快乐。学习的艰辛和收获的快乐。动作行为：动作行为：“我自豪极了，高兴的脸都涨我自豪极了，高兴的脸都涨红了，立即
11、跑下楼去，找到母亲，拼写给她红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。看。”心理活动：心理活动：“我恍然大悟，有一种神奇的我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥妙了字的奥妙了”v你认为海伦再塑生命成功的因素有你认为海伦再塑生命成功的因素有哪些？哪些？莎莉文莎莉文海伦海伦勤思好学勤思好学坚韧不拔坚韧不拔热爱生活热爱生活因势利导因势利导循循善诱循循善诱甘于奉献甘于奉献关心爱护关心爱护感激爱戴感激爱戴了解大自然了解大自然认识认识“爱爱”认识具体事认识具体事物物3、在人类历史长河中象作者这样的意志坚强与命、在人类历史长河中象作者这样的
12、意志坚强与命运抗争的杰出人士你知道哪些？请概括他们的事运抗争的杰出人士你知道哪些？请概括他们的事迹，或写出他们有代表性的名言警句。迹，或写出他们有代表性的名言警句。顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。荻更斯荻更斯苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克巴尔扎克顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。挠。培根培根积累资料积累资料 顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。顽强的毅力可以征服世界上的
13、任何一座高峰。荻更斯荻更斯苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克巴尔扎克顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。不挠。培根培根 他们是谁？他们是谁？你能说出他你能说出他（她）们的（她）们的故事吗？故事吗？邰丽华：邰丽华：中国残疾人艺术团一级演员。中国残疾人艺术团一级演员。“千千手观音手观音”的领舞者。她以其优美的舞蹈的领舞者。她以其优美的舞蹈掀起了掀起了“掌声风暴掌声风暴”，被亲切地誉为，被亲切地誉为“全世界六亿残疾人的形象大使全世界六
14、亿残疾人的形象大使”。1976年年11月，出生于湖北宜昌，两岁月，出生于湖北宜昌，两岁多时，在一次高烧后成了聋人。多时，在一次高烧后成了聋人。1983年，走进宜昌市盲聋哑学校，年，走进宜昌市盲聋哑学校，15岁才岁才开始正规的舞蹈训练。开始正规的舞蹈训练。1992年年10月，月，她作为惟一一位残疾人舞蹈家登上了意她作为惟一一位残疾人舞蹈家登上了意大利斯卡拉大剧院的舞台。大利斯卡拉大剧院的舞台。1994年，年，考取了湖北美术学院装潢设计系。考取了湖北美术学院装潢设计系。1998年，毕业于湖北省美术学院。年，毕业于湖北省美术学院。2000年，在纽约卡内基音乐厅演出。年，在纽约卡内基音乐厅演出。200
15、5年，被央视评选为感动中国的十年，被央视评选为感动中国的十大人物之一。大人物之一。v20062006年的春节年的春节晚会上，舞蹈晚会上，舞蹈赢得了举国上赢得了举国上下交口称赞，下交口称赞，奏响了生命的奏响了生命的最强音。最强音。邰丽华邰丽华 被称为被称为“孔雀仙子孔雀仙子”。ti邰丽华邰丽华 如果有如果有一天，能够给我一天，能够给我有三天的听力。有三天的听力。第一天，我要听第一天，我要听听陪我渡过听陪我渡过2020多多年的音乐。第二年的音乐。第二天，要听听关心天，要听听关心关爱我的周围的关爱我的周围的朋友们的声音。朋友们的声音。最后一天，我要最后一天，我要听听世界上每一听听世界上每一个角落的最
16、美妙个角落的最美妙的声音。的声音。假如给我三天的听力假如给我三天的听力桑兰：桑兰：19981998年年7 7月月2222日在美国纽约市长岛举办日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上，在赛前练的第四届友好运动会上，在赛前练习跳马时因受外界干扰，在高速奔习跳马时因受外界干扰，在高速奔跑中动作失误，结果重重地摔在地跑中动作失误，结果重重地摔在地板上，不幸因板上，不幸因脊髓严重挫伤而造成脊髓严重挫伤而造成瘫痪。瘫痪。在美国治疗期间，以在美国治疗期间，以“桑兰微笑桑兰微笑”征征服了大洋彼岸的人们。并被美国著服了大洋彼岸的人们。并被美国著名的名的人物人物和和生活生活杂志评选杂志评选为年度英雄。为年度英
17、雄。继国际著名影星成龙之后，桑兰成为继国际著名影星成龙之后，桑兰成为了了20082008年申奥形象大使。年申奥形象大使。张海迪：张海迪：5 5岁时因患脊髓血管瘤，高位截岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校瘫，她因此没有进过学校.童年时就童年时就开始以顽强的毅力自学，她先后自开始以顽强的毅力自学，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。学了小学、中学、大学的专业课程。1983 年，海迪走上了文学创作的道年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，至今已难，精益求精地进行创作，至今已出版长篇小说出版长篇小说轮椅上的梦轮椅
18、上的梦绝绝顶顶和散文集和散文集鸿雁快快飞鸿雁快快飞向向天空敞开的窗口天空敞开的窗口生命的追问生命的追问等。并翻译了许多外国文学作品。等。并翻译了许多外国文学作品。她的事迹在社会上在青少年中引起她的事迹在社会上在青少年中引起了很强的反响，激励了几代青少年了很强的反响，激励了几代青少年的成长。的成长。自学掌握英语、自学掌握英语、日语、德语等日语、德语等当代知名作家、当代知名作家、翻译家。翻译家。5 5岁时胸部以下完岁时胸部以下完全失去知觉全失去知觉 高高位截瘫位截瘫张海迪张海迪胡一舟胡一舟：来自湖北武汉的他，人来自湖北武汉的他，人们亲切地称之为们亲切地称之为“舟舟舟舟”，中国残疾人艺术团的终身指中
19、国残疾人艺术团的终身指挥，世界上第一位受邀在纽挥，世界上第一位受邀在纽约卡内基音乐大厅演出的残约卡内基音乐大厅演出的残疾人，已成功指挥了疾人，已成功指挥了200多多场国内外交响乐队的演出。场国内外交响乐队的演出。这位可爱的大男孩因这位可爱的大男孩因先先天智障天智障，智商不足智商不足40，但他，但他用神奇的音乐天赋深深感动用神奇的音乐天赋深深感动了世界。了世界。斯蒂芬斯蒂芬威廉威廉霍金霍金：年月日出生，曾年月日出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲学博三一学院，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始士学位。在大学学习后期，开始患患“肌肉萎
20、缩性脊髓侧索硬化症肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”（运动神经元疾病），半身不遂。（运动神经元疾病），半身不遂。他克服身患残疾的种种困难，于他克服身患残疾的种种困难，于年进入剑桥大学任研究年进入剑桥大学任研究员。他在研究宇宙起源问题上，员。他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是创立了宇宙之始是“无限密度的无限密度的一点一点”的著名理论。霍金的成名的著名理论。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。在爱因始于对黑洞的研究成果。在爱因斯坦之后融合了世纪另一个斯坦之后融合了世纪另一个伟大理论伟大理论量子理论。量子理论。故天将降大任于是人也，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其
21、体肤，空乏其身，行拂饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。曾益其所不能。孟子孟子告子下告子下以顽强的意志创作了长以顽强的意志创作了长篇小说篇小说钢铁是怎样炼钢铁是怎样炼成的成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 :苏联作家苏联作家2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目明双目明失去听力的贝多芬失去听力的贝多芬命运交响曲命运交响曲美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪炎下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉是美国历史上唯一蝉联四届的总统联四届的总统富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 当代作家史铁生当代作家史铁生，坐，坐在轮椅上在轮椅上 完成完成我
22、与地我与地坛坛 二十多岁时患眼疾双二十多岁时患眼疾双眼相继失明眼相继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获二十世纪华人经典获二十世纪华人经典音乐作品奖音乐作品奖阿炳阿炳 反馈练习：反馈练习：有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做布娃娃一样都叫做“doll”。这天上午，我和莎莉文老师为这天上午，我和莎莉文老师为“杯杯”和和“水水”这
23、两个字发生了争执。她想让我懂这两个字发生了争执。她想让我懂得得“杯杯”是是“杯杯”，“水水”是是“水水”，而我却把二者混为一谈，而我却把二者混为一谈，“杯杯”也是也是“水水”，“水水”也是也是“杯杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在
24、我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”“水水”字，起先写
25、得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中_，我一下，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称井房的经历使我求知的欲望油
26、然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能都能_我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。两眼浸满了泪水，这是生平第一次。那一天，我学会了不少字，譬如那一天，我学会了不少字，譬如“
27、父亲父亲”（father）、）、“母亲母亲”（mother）、）、“妹妹妹妹”（sister）、）、“老师老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？、在括号内选择恰当的词填在横线上：、在括号内选择恰当的词填在横线上：处为（处为（）、跳动、跳动 、激荡、激荡 、回旋、回旋 、徘徊、徘徊处为（处
28、为（）、启示、启示 、启事、启事 、启蒙、启蒙 、启发、启发、“我我”为什么会无缘无故的发脾气？为什么会无缘无故的发脾气？BD 因为因为“我我”处于黑暗世界之中，感到很处于黑暗世界之中，感到很痛痛苦，对任何事情都不感兴趣，缺乏强烈的爱。苦，对任何事情都不感兴趣，缺乏强烈的爱。、“我开始以充满新奇的眼光看待每一样东我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西西”，句中提到的这种眼光是指什么眼光？，句中提到的这种眼光是指什么眼光？、“这是生平第一次这是生平第一次”这句话中的这句话中的“这这”具体具体指代什么？指代什么？5、在人类历史长河中象作者这样的意志坚强与命、在人类历史长河中象作者这样的意志坚强与命运
29、抗争的杰出人士你知道哪些？请概括他们的事运抗争的杰出人士你知道哪些？请概括他们的事迹，或写出他们有代表性的名言警句。迹，或写出他们有代表性的名言警句。这种眼光是指这种眼光是指“我我”懂得了每样东西懂得了每样东西都有名称，而且似乎都有了生命。都有名称，而且似乎都有了生命。指代指代“自己干了错事，悔恨莫及，而自己干了错事，悔恨莫及，而且两眼浸满了泪水且两眼浸满了泪水”。顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。荻更斯荻更斯苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。一笔财富，对于弱者是一个万
30、丈深渊。巴尔扎克巴尔扎克顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。挠。培根培根莎莉文老师莎莉文老师教授的知识教授的知识教识教识事物名称事物名称带带“我我”感受感受大自然大自然诠释诠释“爱爱”的涵义的涵义“我我”的收获的收获（插叙）未受教育（插叙）未受教育前的前的“我我”知道世间万物都有知道世间万物都有自己的名字自己的名字打开希望之门打开希望之门“我我”的感受的感受像大雾中的航船，没有像大雾中的航船，没有指南针、探测仪。愤怒、指南针、探测仪。愤怒、苦恼、疲倦不堪苦恼、疲倦不堪唤醒了我的灵魂，给予唤醒了我的灵魂，给予我光明、希望、快乐和我光明、希望、快乐和自由。自由。明白大自然的奇妙明白大自然的奇妙变化变化启迪思启迪思想之光想之光自然的伟大和世界自然的伟大和世界美好；体验到自然美好；体验到自然严厉暴躁的一面；严厉暴躁的一面；美妙。美妙。从语言中领悟到从语言中领悟到许多抽象的概念许多抽象的概念领悟爱领悟爱的真谛的真谛感觉到有无数无感觉到有无数无形的线条正穿梭形的线条正穿梭在在”我我“和其他和其他人的心灵之间。人的心灵之间。感悟文意
