闽教版五年级下册-Unit 1 Winter Vacation-Part B-ppt课件-(含教案)--(编号：b000e).zip

Unit 1 Winter Vacation How was your winter vacation? 原形原形 过去式过去式 词义词义 am/iswas 是是 arewere 是是 go went 走，去走，去 dodid 做做 taketook 拿，带拿，带 visitvisited 参观参观 watchwatched 观看观看 I went to Australia. I went to Taiwan. I visited the Great Wall. I visited the museum. do my homework I did my homework. How about you, Julia? I played the violin. I played chess with my father. Who was the winner? Very often my dad was the winner. I went to Taiwan with my parents. father+mother=parents Taiwan is my hometown.故乡故乡 Sun Moon Lake sun 太阳太阳 moon 月亮月亮 lake 湖湖 I took a boat tour of Sun Moon Lake. How was the weather there? It was summer. It was hot.1 UnitUnit PartPart 教学教学 设计设计 一、教材分析一、教材分析：Unit Part 是闽教版教材五年级下册五年级下册第一单元第 2 课时的内容。本节 课是学生学习一般过去时来表达寒假。 二、教学目标：二、教学目标： 1、学习 be,wantch 等单词的过去时，并运用它们来表达寒假去 哪玩。 2、通过学习自然风景，教导学生爱好大自然。 三、教学重点、难点：三、教学重点、难点： 教学重点教学重点：能听懂并说出所学的动词的过去式。 教学难点教学难点：学会用一般过去式来描述寒假去哪旅游。 四、教法和学法：四、教法和学法： 教法：教法：情景教学法和游戏教学法。 学法：学法：合作学习法和交际法。 五、教学过程：五、教学过程： （热身复习导入、探究新知、知识应用、课堂总结和布置作业五个 环节。 ） StepStep 1 1 WarmingWarming upup 师：Good morning everyone.Before class，lets sing a song Travelling 。 StepStep 2 2 PresentationPresentation 1、谈话引入：寒假你去哪玩了？ 2 2、学习 be、wacth 等动词的过去式 3、跟读课文 Part A 4、角色扮演朗读。 【设计意图：学以致用，贴近生活，奖品奖励，利用小学英语的激励性教学， 鼓励学生多张嘴朗读。 】 Step 3 Extension 1、一问一答学习运用一般过去式表达。 2、说一说，写一写动词的过去式。 3、欣赏台湾的名胜古迹，如日月潭，学会表达。 Step 4 Summary 这节课你学到了什么？ StepStep 5 5 HomeworkHomework a) .跟读熟课文 b) .抄写动词过去式 c) 预习 Unit 1 Part c 板书设计： Unit Part 观观看看watchedwatch 参参观观visitedvisit 拿拿，带带tooktake 做做diddo 走走，去去wentgo 是是wereare 是是wasam/is 词词义义过过去去式式原原形形 原形原形 过去式过去式 词义词义 am/isam/iswaswas是是 arearewerewere是是 gogo wentwent走，去走，去 dododiddid做做 taketaketooktook拿，带拿，带 visitvisitvisitedvisited参观参观 watchwatchwatchedwatched观看观看