北京版六下UNIT SIX REVISION-Lesson 21-Think and write Read and choose Read and write-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：300d7).zip

UnitUnit sixsix ReviewReview food color animal colour subject class English maths/math art PE/P.E. computer Chinese music calligraphy science subjects classes Which class do you like best? Why? I like best. I do best in Because WhatWhat sports?sports? skiing ice-skating skiing swimming playing badminton playing basketball playing tennis playing volleyball running playing football playing baseball rugby ice hockey taekwondo diving Chinese kung fu table tennis or ping pong Whats your favorite sport? My favorite sport is小 学 科 任 教 案 课题 Unit 6 Review 课时 Lesson 1 教学目标 1.能够说出关于颜色、食物、动物、学习科目、体育运动的 个人喜好。 2.能够通过听、说、读、写的技能训练，以及 iPad 的运用， 促进学生相关主题内容语言能力的不断提升。 3. 能够培养学生根据话题分类复习词汇和记忆单词的能力。 同时培养学生乐于用英语与人交流的能力。 4.通过多层面的复习和练习，使不同层次的学生查漏补缺， 温习旧知、开拓思维，在不断归纳、改进中掌握学习策略。 教学重点 能够说出关于颜色、食物、动物、学习科目、体育运动的个 人喜好,并能运用 iPad 进行相关练习。 教学难点正确书写句子 教学准备教学课件 iPad 检测试题 实践活动围绕话题展开小组活动和技能训练 板 书 设 计 Unit 6 Review 课 后 小 结 教师活动时间 10 分钟 学生活动时间 35 分钟 设计意图 教 学 过 程 设 计 含 时 间 分 配 一、English show: 6 1、One child will show her English，and the other children will listen and write her information .（其 他学生将在 iPad 上作答） 2、Talk about this child with the information. （1）In pairs （2）Show 二、Review: 15 （一）Colors: 1、What colors do you know?. 2、Dialog: 为学生提供展 示自己口语表 达能力的机会， 同时有效训练 其他学生的听 与写的能力。 转换转换人称，谈 论口语展示的 那名同学，将 听、写与说有 效结合。 随着学生对单 词的记忆，将 他们所学过的 关于颜色、食 “Whats your favorite color? ” 3、Work in pairs. 4、Show. （二）Food: （三）animal： （利用头脑风暴的方式，对以上词汇进行 复习，并运用到句型中进行实际交流。 ） （四）iPad practice: Read and guess：What animal is it？ （五）Subjects: 1、What subjects do we learn? 2、Show the PPT. 3、Dialog （六）Sports： PPT 三、Practice：23 运用 iPad 进行练习。 物、动物的单 词进行归纳， 同时运用句型 进行相互交流 运用 iPad 进 行练习，增强 趣味性的同时， 巩固动物类词 汇 利用课件，引 导学生将所学 科目、运动项 目进行归纳总 结 通过在 iPad （一）Read and choose （二）Read and match （三）Read and write （四）Writing 四、Homework: 1 上练习，训练 学生的阅读、 理解能力和句 子的书写能力， 同时让学生感 受现代化学习 设备所带来的 方便之处。 UnitUnit 6 6 ReviewReview 单单 位：新城子镇中心小学位：新城子镇中心小学 教教 师：郝师：郝 萍萍 授课年级：六年级授课年级：六年级 时时 间：间：20172017 年年 5 5 月月