1、我们的日常购物 第一课时,北师大版三年级下册,新课导入,同学们平时购物吗？说说你的购物经历？你知道哪些购物场所？,新课导入,小组讨论,我家的购物记录,展示课前大家准备好的家庭一周的购物记录。 组内同学间互相说一说。,新课讲解,新课讲解,文字记录,新课讲解,文字提炼记录,新课讲解,小文的记录,表格记录,日期,场所,种类数量,花费,新课讲解,统计图有什么特点和好处？如何制作成统计图？,实物统计图,新课讲解,表格记录,小文家一周的购物统计,横轴：种类,纵轴：数量,班级活动,请同学们根据自己的记录情况制作一下实物统计图吧！,新课讲解,新课讲解,小文组的统计结果,条形统计图：用长方形表示数量。,小组活动
2、,每个小组内的同学将购物情况制作成一张购物统计图。选择小组喜欢的统计类型。,新课讲解,A组的统计结果,钱,种类,统计购买物品的种类,小组讨论,从家庭购物统计图中，你发现了什么？ 你发现家庭最常去哪个购物场所消费？,小组讨论,平时买的东西最多的是什么？ 爸爸妈妈为什么买这些东西？ 哪些是为你花的？哪些是家庭花的？,新课讲解,日用品,食物,家电,为家庭花费的,衣服,文具,玩具,为我们花费的,新课讲解,新课讲解,家庭的支出可真多呢，生活中处处有消费，记录账单可以帮助我们明确自己的消费情况，从而调整家庭的支出。父母挣钱不容易，平时我们不需要的东西可以不买。,巩固提升,课后请将自己的购物统计拿给家长看，请家长提出修改意见。,课堂小结,平时购物要做好购物记录，做到勤俭节约，不随意消费。,谢谢,
