闽教版三年级下册Unit 7 Clothes (2)-Part A-ppt课件-(含教案+素材)-公开课-(编号：13b3a).zip

闽教版小学英语三年级下册闽教版小学英语三年级下册 Unit7Unit7 Clothes(2)Clothes(2) PartPart A A 练习题练习题 一、一、 看图，写单词。看图，写单词。 - - - 二、二、 单选题。单选题。 （ ）1、 shirt is this? Its Wang Taos. A.whose B.Whos C.Whose （ ）2、Here are. Thank you. A.your B.you C.You （ ）3、Whose jacket is this? Its . A.Yang Ming B.Yang Mings C.yang mings闽教版小学英语三年级下册 T-shirtshirtirir T恤衫恤衫 衬衫衬衫 Whatsmissing? sh__t T-sh__t i r i r blueshirtyellowshirt whose 谁谁的的 WhoseT-shirtisthis? 这是谁的这是谁的T恤衫？恤衫？ Whoseshirtisthis? Difference Whoseshirtisthis? 这是谁的衬衫？这是谁的衬衫？ Whoisshe？（ Whosshe？） 她是谁？她是谁？ whose谁的 whois(whos)谁是 Whose shirt is this? Whose jacket is this? Its Wang Taos. Its Yang Mings. 它是王涛的它是王涛的 。 这是谁的衬衫？这是谁的衬衫？ 这是谁的夹克衫？这是谁的夹克衫？ 它是杨明的。它是杨明的。 Its+人名s.=Its+人名sshirt. ItsWangTaos. ItsLilys. ItsSallys. =ItsWangTaosshirt. =ItsLilysshirt. =ItsSallysshirt. 它是它是的的 。 它是它是的衬衫的衬衫 。 Guessing Time Rules: 老师随机拿取学生的物品老师随机拿取学生的物品 ，之后拿出一件，用，之后拿出一件，用Whose is this？来问，学生用？来问，学生用Its s.来猜。来猜。 Korea 韩国 Japan 日本 England 英国 Denmark 丹麦 Nederland 荷兰 Summary: Words:shirt whose 衬衬 衫衫谁谁 的的 Sentences:Whose is this? Its . Homework(作业作业)： 读熟读熟Unit7 Part A的的 单词和课文内容。单词和课文内容。 Thank you!1 闽教版小学英语三年级下册闽教版小学英语三年级下册 Unit7Unit7 Clothes(2)Clothes(2) PartPart A A 教案教案 教学目标：教学目标： 知识目标：知识目标： 1学习单词 shirt，初步运用 whose 等词。 2掌握句型“Whoseis this?” 、 “Its s.” ，并能活用句型。 能力目标：能力目标： 3能在交流中互动，能创造性地运用知识。 4能用礼貌的方式进行简单的对话。 情感目标：情感目标： 5进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。 6通过本课的学习，培养运用英语的能力。 教学重点教学重点： 1学习单词 shirt，初步运用 whose 等词。 2掌握句型“Whoseis this?” 、 “Its s.” ，并能活用句型。 教学难点教学难点：能运用句型“Whoseis this?”来询问他人。 教具准备：教具准备：点读机、单词卡片、PPT。 教学过程教学过程： 一、一、Warming-upWarming-up 1、Greeting. 2、Sing a song：Whose is wearing a T-shirt today?. 二、二、LeadingLeading inin 三、PresentationPresentation 1、复习单词“T-shirt”,并教学新单词“shirt” 。出示图片对比学习，找出单 词的相同点与不同点，并进行操练。 2、学习新单词“whose”,并与“whos”进行对比学习。 2 3、教学句型: “Whoseis this?” 、 “Its s.” 。 4、学习课文对话。 （1）听点读机读课文，思考问题： 1）Whose jacket is this? 2）Whose shirt is this? （2）再次听课文，指名回答问题。 （3）跟着点读机读课文，操练课文。 （4）分角色朗读对话。 四、四、ExtensionExtension 欣赏各国服饰。 五、五、SummarySummary 六、六、HomeworkHomework 作业作业 Read the text to your parents after class.把课文读给父母听。 BlackboardBlackboard DesignDesign： Unit 7 Clothes(2) Part A shirt whose Whoseis this? Its s.