1、第 1 页 共 13 页 四年级下册第一章实验综合四年级下册第一章实验综合 一实验探究题（共一实验探究题（共 4040 小题）小题） 1种子的研究。 （1）请把蚕豆种子的各部分名称填入相应的括号内。 （2）植物的花担负着产生种子的任务，种子是由花的_发育而成的。 A雌蕊的子房 B子房内的胚珠 C雄蕊的花丝 D雌蕊的柱头 （3） 在蚕豆种子发芽的过程， _发育成植物的茎和叶； _发育成植物的根， _ 为种子萌发提供养分。 2（2019 秋双柏县期末）请设计“种子萌发的快慢和什么因素有关？” 的实验方案。 实验设计 问题：种子萌发的快慢和什么因素有关？ 假设：_。 实验步骤： _ _。 结论：_。
2、 3（2020 春临武县期中）某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验： 取 40 粒同样的绿豆种子，分成 4 等份，在 4 个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有 1、2、3、4 的标签，在 4 个罐头瓶底各放 2 张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上 10 粒绿豆种 子，其他操作及结果如表： 内容 1 号瓶 2 号瓶 3 号瓶 4 号瓶 处理 方式 洒入少量清水， 使餐 巾纸湿润， 然后拧紧 瓶盖 不洒水， 拧紧瓶盖 倒入较多清水，使 种子淹没，然后拧 紧瓶盖 洒入少量清水， 使餐 巾纸湿润， 然后拧紧 瓶盖 放置 环境 25、有光 25、有 光 25、有光 4、有光 实验 结果
3、种子萌发 种子不萌 发 种子不萌发 种子不萌发 请回答下列问题： （1）1 号瓶与 2 号瓶的实验结果说明_是种 第 2 页 共 13 页 子萌发必须的外界条件。 （2）1 号瓶与_号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发必须的外界条件。 （3） 1号瓶与4号瓶的实验结果说适宜的_是种子萌发必须的外界条件。 （4） 如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光， 还需要设置 5 号瓶， 5 号瓶应放置在 25 _的环境中，其他与 1 号瓶相同。 （5）根据以上信息你能得出种子的萌发需要哪些外部条件： _。 4（2019 春余杭区期末）图 2 是蚕豆种子剥开后观察到的样子，我们在课堂上一定观察 过。像蚕
4、豆这样的种子，是由种皮和胚构成的，胚包括_、_和 _。（一条线一分，共 3 分） 5（2014 春椒江区期末）种子专题观察 （1）如图是一粒种子，请在相应括号里填出各部分的名称。 （2）这粒种子由_和_两部分构成，包括胚根、胚 芽和子叶。 （3）种子萌发后，胚根发育成植物的_，胚芽发育成 _和_。 6在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相 同数量（各 100 粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行 培养。数日后记录的种子萌发情况如下表。 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温度 23 23 23 23 棉花干湿 潮湿 干燥 潮湿 干燥 数日后种子萌发情况
5、 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 92 8 0 100 93 7 0 100 （1）根据本实验可得出的结论是种子萌发需要 _。 （2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该_组。 （3）要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”，应将_和_作对比，这个对比试 验中保持不变的条件有_。 7【趣味题种子萌发的力量】实验材料：黄豆、一杯温水、一张纸巾。 实验步骤：（1）用手捏一捏黄豆，感受一下黄豆种皮的硬度。 （2）将黄豆放到温水中浸泡一夜。 （3）第二天，把杯子里的水倒掉，然后把吸饱了水的种子拿出来，放在纸巾上。 （4）捏一捏浸泡后的黄豆的种皮，感受一下硬度。 实验现象：
6、黄豆的种皮很硬，吸了水的黄豆的种皮也很硬。吸饱了水的种子胀得很厉害，某 些种子的外壳甚至破裂了，露出了里面的胚芽。 实验结论：种子萌发时具有很大的力量。 请推测：黄豆种子种皮被胀破后，先长出的结构是什么？ 第 3 页 共 13 页 8小丽为了了解种子萌发的过程，做了下面的实验。 （1）为了看清种子萌发的过程（如图 1 所示），小丽在透明玻璃杯的内壁垫了几层纸，她 应该把种子放在_（填“杯子中央”或“杯壁和纸之间”），把种子按 _方向放置。 （2）通过观察（如图 2 所示），她发现种子萌发时先长出_，再长出_。 （3）通过观察，她还发现植物的根向_生长，与种子放置的方向 _关系。 （4）小丽通过
7、观察发现，种子发芽过程中根的生长速度要比茎、叶的生长速度_。 9（2020 秋苏州期末）某小组同学把品质相同的大豆放在铺有等量棉花的广口瓶内，在 不同条件下进行培养，并做如表实验记录： 组别 种子数量 温度 棉花情况 光照 实验结果 甲组 1 25 干燥的棉花 阳光下 种子不萌发 乙组 1 25 潮湿的棉花 阳光下 种子萌发 丙组 1 4 潮湿的棉花 阳光下 种子不萌发 （1）甲组、乙组对照，可知_是种子萌发的环境条件。 （2）要研究“温度对种子发芽是否有影响”，我们可以选择_和_两个组别进 行观察，从实验结果，我们可以发现种子的萌发与温度_（有/无）关系。 （3）请指出本实验的不足之处：_。
8、 10（2020 春浑源县期末）如图所示，根据探究种子萌发必需条件的实验设计回答下列问 题（图中每个锥形瓶中均放有 7 粒新鲜而饱满的豌豆种子）： （1）种子能萌发的烧杯是_号瓶。（填序号） （2）从实验的结果可以看出_、_和_ 是种子萌发所必需的外界条件。 （3）在实验的烧杯中各放 7 粒种子而不是 1 粒种子的原因：_。 11 （2019 秋鹿城区期末） 小军同学进行“种子发芽实验”的研究。 请根据如表回答问题： 编号 种子所处环境 实验结 果 编号 种子所处环境 实验结果 第 4 页 共 13 页 不加水，置温暖处 不发芽 加少量水，置寒冷处 不发芽 加少量水，置温暖 处 发芽 加少量水
9、，用透明杯罩 住 发芽 加过量水，置温暖 处 不发芽 加少量水，用黑色杯罩 住 发芽 （1）比较和，可以发现种子发芽和_的关系；比较和，可以发现种子发芽和 _ 的关系。 A水分 B空气 C温度 （2）要研究种子发芽和阳光的关系，应该选择_和_（填编号）来进行实验。 （3）根据实验结果可知：种子发芽_（填“需要”或“不需要”）阳光。 （4）绿豆芽的根会朝着_方向生长。（填“有水”或“无水”） 12（2019 秋芦溪县期中）请你认真观察下图，然后填空： （1）1774 年，英国的普利斯特里发现，将老鼠单独放在密闭的钟罩内不久就会 _；但把小鼠和一株植物同时放在密闭的钟罩里，小鼠会_。他因 此得出结
10、论，植物能吸收空气中的污浊之气，使空气重新变得新鲜。后来人们知道那“污浊 之气”是_。 （2）经科学家多年研究发现，绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营 养物质，同时放出氧气。人们把叶的这种作用称作 _。 13小王同学在研究叶的蒸腾作用时，进行了如下实验。 （1）实验步骤： 给一盆植物浇足水后，选取两根_的枝条。 将其中一根枝条的叶_。 给两根枝条同时_。 （2）等待几小时后观察现象。 （3）结论：_。 14（2020 春丽水期末）花的研究 学了新的生命后，小明找来一朵完整的花进行研究。 （1）小明用镊子按_的顺序解剖这朵花。 A由外向内 B由内向外 （2）解剖后发现这朵花只有
11、花瓣、雄蕊和雄蕊，比油菜花少_，由此判断这朵花是 第 5 页 共 13 页 _和_（填“单性花”“两性花”“完全花”或“不完全花”）。 （3）图中 _是花瓣，_是雌蕊。（填序号） （4）用 _（工具）观察，发现雄蕊的_上有许多花粉，用手指触摸雌蕊的 _有黏黏的感觉。 15（2019 春余杭区期末）雄蕊和雌蕊的观察。 （1）雄蕊是图中_，雌蕊是图中的_（填“甲或乙”） （2）花粉在雄蕊的_上，黏液在雌蕊的_。 （3）当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把_传播到雌蕊上，使雌蕊子房 里的_受精。果实和种子开始生长，花朵开始凋谢。 16我知道花各部分的作用： 名称 花萼 花冠 雄蕊 雌蕊 作用
12、 _ _ _ _ 17 凤仙花的生长喜欢阳光充足的环境还是阴暗的环境？请你设计一个对比实验， 进行实验 验证。 研究问题 _ 我的猜想 _ 两组要改变的 条件 _ 两组不改变的 条件 _ 实验方法 _ 研究结论 _ 18（2020 春吴兴区期末）为了研究种子的萌发，丽丽把 10 粒蚕豆种子浸没在盛有 200 毫升水的烧杯中，2 天后，她把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有纸巾的盘子里，保持纸巾的 湿润，并每天观察记录。 （1）1 天后，丽丽发现烧杯里的水_（填“变多”或“变少”），这说 明种子的萌发需要_。 （2）几天后，丽丽发现蚕豆种子长出了根、茎和叶，请问：根、茎、叶分别是由种子的哪 部分发育而
13、成的？（填字母） 根-_ 茎和叶-_ 第 6 页 共 13 页 （3）图中 C 部分叫_，它在种子萌发过程中的作用是：_。 （4）植物散播种子的方式很多，风仙花主要是靠_散播种子的。我知道与凤 仙花散播种子方式一样的植物还有_。（写出一种） 19卵和种子各自孕育着新的生命，它们有许多的相似之处。 （1）把图中卵和种子的剩下部分（胚、蛋黄、胚芽、子叶）填写完整。 （2）它们部分结构有类似的功能：蛋壳和种皮起到_，卵黄和子叶为胚的 发育_。 A提供营养 B保护作用 C输送水分 （3）受精卵和种子的来历也相似。受精卵是雄性的精子使雌性的_受精发育 而来的；种子是由于雄蕊产生的_传到雌蕊的柱头上，使子
14、房里的胚珠受精， 受精的胚珠发育成长形成的。 A子房 B卵子 C花粉 20在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各 100 粒）的绿豆 种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录的种子萌发情况如表。 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温度 23 23 23 23 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥 数日后种子萌发情况 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 92 8 0 100 93 7 0 100 （1）根据本实验，可得出的结论是种子萌发需要_。 （2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是_组。你判断的理由是
15、 _。 （3） 要证明“黑暗对种子萌发是否有影响“， 在实验设计上可选用_作对比。 21某同学在探究种子萌发的条件时，设计了如图实验：请回答问题 （1）图中 1 号种子不能萌发的原因是_。 （2） 图中 3 号种子不能萌发的原因_。 （3）图中 5 号种子不能萌发的原因是_。 （4）图中 2 号种子能萌发的原因是_。 （5）以上实验说明种子萌发必须具备的外界条件是： _。 （6）根据以上实验过程，把下列实验操作与结论连起来。 空气 几天后，能萌发的种子是 2 号种子 乙装置放在低温处的作用是 水分 第 7 页 共 13 页 几天后，不能萌发的种子是 1、3、4、5、6 号种子 比较 1 号6
16、号种子在实验中的现象， 说明种子萌发所需的外界条件是 与甲装置作对照（或对比） 适宜的温度 22 （2019 秋甘南县期末） 小明同学进行“种子发芽实验”的研究。 请根据下表回答问题： 编 号 种子所处环境 实验结果 编 号 种子所处环境 实验结果 不加水，置温暖处 不发芽 加少量水，置寒冷处 不发芽 加少量水，置温暖处 发芽 加少量水，用透明杯罩 住 发芽 加过量水，置温暖处 不发芽 加少量水，用黑色杯罩 住 发芽 （1）比较和，可以发现种子发芽和_的关系；比较和，可以发现种 子发芽和_的关系。 A.水分 B.空气 C.温度 D.阳光 （2） 要研究种子发芽和阳光的关系， 应该选择_ （填编
17、号） 来进行实验。 （3）根据实验结果，我们知道：种子发芽_阳光。 A.需要 B.不需要 （4）绿豆芽的根会朝着_方向生长。 23（2020 秋义乌市期中）下表是小明同学探究“种子发芽实验”的记录表，请根据表中 记录回答问题。 编号 种子所处的环境 实验结果 1 不加水，置于室内温暖处 不发芽 2 加适量水，置于室内温暖处 发芽 3 加适量水，用黑色杯子罩住，放在室内温暖处 发芽 4 加适量水，置于冰箱冷藏室（4） 不发芽 5 加适量水，放在阳光下 发芽 （1）种子发芽实验是_，需要控制一定的变量，来得出结论。 A.观察实验 B.对比实验 C.模拟实验 （2）实验 1 和实验 2 研究的是种子
18、发芽和_的关系。 A.水分 B.空气 C.温度 （3）实验 2 和实验 3 可以知道种子发芽_光照。 A.需要 B.不需要 C.无法确定 （4）研究种子发芽和温度的实验，要改变的条件是_。 A.光照 B.水分 C.温度 （5）要研究种子的发芽是否需要光，可以选择_两组实验。 A.实验 1 和实验 2 B.实验 2 和实验 5 C.实验 2 和实验 4 第 8 页 共 13 页 （6）通过研究不发芽的两个实验，可以得出结论，种子发芽需要_。 A.水分和适宜的温度 B.水分和空气 C.水分和阳光 （7）这个实验至少需要 3 颗种子，是为了_。 24（2020 秋苏州期中）下面是小方同学探究种子发芽
19、与哪些因素有关的实验记录表。 编号 种子所处环境 实验结果 编号 种子所处环境 实验结果 1 不加水， 置温暖处 不发芽 4 加少量水，置寒冷处 不发芽 2 加少量水， 置温暖 处 发芽 5 加少量水，用透明杯 罩住 发芽 3 加过量水， 置温暖 处 不发芽 6 加少量水，用黑色杯 罩住 发芽 （1） 要研究种子发芽与阳光的关系， 我们应该选择实验_和实验_来进行实验， 通过实验我们知道，种子发芽_阳光。 （2） 实验1和2研究的是种子发芽与_的关系； 实验2和4研究的是种子发芽与_ 的关系。 A水分 B空气 C温度 （3）如果以上实验中种子都没有发芽，其可能的原因是_。 25（2019 春宝
20、安区期中）观察图 l 和图 2：同样都是空气不流通，图 1 中的小老鼠就憋 死了，而图 2 中的小老鼠就没有憋死呢？ 我知道，那是因为图 2 中的容器里有一盆绿色植物，绿色植物中的叶绿体能够利用 _把二氧化碳和水转化成养料，并释放出_。 26（2019 春沾益区期末）小朋友们一定和老师观察过许多美丽的花朵，用观察油菜花的 方法完成桃花的观察报告。 （1）这次实验需要用到的实验器材是_、_、_等。 （2） 我发现桃花的结构是： 有_个萼片， _个花瓣， _个雌蕊， _个雄蕊； （3）我知道美丽的花瓣能吸引_帮助它_； （4）我知道雄蕊的_传播到雌蕊的_上，这会使雌蕊里_受精，从而产生 _和_等。
21、 第 9 页 共 13 页 27（2018 春安溪县期中）写出油菜花的基本结构。 请你标注油菜花的各个部分。 1、_ 2、_ 3、_ 4、_。 你能说 3 和 4 两部分，在油菜开花结果过程中起到什么作用吗？ _。 28（2020 秋辉南县期中）下面是五（一）班同学在研究绿豆种子发芽是否必须要有水获 得的实验记录： 种子总数（粒） 已发芽数（粒） 未发芽数（粒） 第一组：让种子得到水，保持 湿润。 3 3 0 第二组：让种子得不到水，保 持干燥。 3 0 3 （1）两个组相同的条件是：_、_、各三粒大小相同的绿豆种子。 （2）两个组不同的条件是：_。 （3）第一组，让种子得到水，保持湿润，叫_
22、组；第二组，让种子得不到水，保持干 燥，叫_组。（填“实验”或“对照”） （4）分析以上实验数据，你得出的结论是什么？ _。 29（2020 秋邓州市期中）绿豆种子发芽的研究 小华在三个盘子里分别放等量的餐巾纸， 再将数量和品质相同的绿豆种子放在上面， 在下面 条件下进行培养。数日后发芽情况如表： 组别 甲组 乙组 丙组 场所 黑暗中 阳光下 黑暗中 温度 22 22 22 餐巾纸干湿状况 潮湿 潮湿 干燥 几天后发芽情况 全部发芽 全部发芽 没有发芽 （1）要研究“光照对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选_。 A.甲组和乙组 B.甲组和丙组 C.乙组和丙组 （2）从（1）实验结果可以得出
23、：绿豆种子发芽_阳光。 第 10 页 共 13 页 A.需要 B.不需要 （3）现在已进行的这三组实验，暂时无法研究“影响种子发芽的因素”中的_。 A.温度 B.水分 C.水分和温度 （4）要研究“水分对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选_。 A.甲组和乙组 B.乙组和丙组 C.甲组和丙组 （5）把已经发芽的绿豆苗移栽到院子里，挑选两稞长势差不多的绿豆苗，其中一棵用不透 光的纸盒盖住，另一棵能晒到阳光。数天后，我们发现长得更好的是_。 （6）这个实验说明，植物的生长需要_。 30 如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计， 请根据表中提供的信息回答下列问题。 培养皿编号 种子的数量（粒）
24、 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相 同） A 1 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20 B 1 无水，20 C 1 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，-10 D 1 水淹没种子，20 （1）用培养皿 A 与 B 进行对照，所探究的问题是_。 （2）探究温度对种子萌发的影响，应用_和_两组培养皿做对照实验。 （3）指出本实验设计中的一条不足：_。 （4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发， 应从_寻找原因。 （5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验设计方案。 第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，_。 第二步：_。 31（2020
25、春丽水期末）种子的探究 （1）“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”，诗中的柳絮就是柳树种子，由此判断柳树种 子是靠_传播。 A动物 B水力 C风力 （2）与柳树种子传播方式不同的是_种子。 A蒲公英 B鬼针草 C板树 （3） 满城飘絮意味着有许多柳树种子到处传播， 却很少看到柳树苗， 我猜测原因是_。 （4）取蚕豆和黄豆种子各 3 粒，同时放入水中，一段时间后先看到的是_。 A种皮胀大 B长出胚根 C长出胚芽 （5）这些种子都由种皮和_构成，都有_片子叶，子叶的作用是_。 32【实验题操作】请将下面的观察活动补充完整。 观察目的：通过观察苍耳等植物果实的形态_，猜测其传播种子的方式。 观察方法：
26、（1）用_观察对比苍耳与油菜的果实，记录其不同点。 （2）根据所观察到的苍耳果实的特殊构造，推测其传播种子的方式。 （3）回忆还有哪些植物的果实也具有类似的结构。 观察记录： 第 11 页 共 13 页 果 实 名 称 结构特点 传播方式 苍 耳 苍耳的果实和油菜的果实明显不同，除外形、大 小不同外，更显著的是苍耳的果实外表布满了带 钩的刺，并且果实容易 _。 这些果实的外表带有钩 刺，人或动物经过时，就 会钩挂在人的衣 鬼 针 草 鬼针草的果实外面长有很多钩刺。 服或者动物的皮毛上，这 样人或动物的移动就帮 蒺 藜 蒺藜的果实较硬，中部长有两枚锐刺，下部长有 小锐刺。 助植物的种子 _。 观
27、察结果： 苍耳、 鬼针草、 蒺藜等植物的果实带有钩刺， 这些植物传播种子的方式是_。 33（2019 春灯塔市期末）探究种子在萌发时需要的条件。 （1）在 4 只瓶里各放入两张纸巾、撒上一些种子，将 1 号瓶盖拧紧。 （2）在 2、3 号瓶内洒一点水，而 4 号瓶的种子完全浸在水里，都拧紧瓶盖。 （3）将 1、2、4 号瓶放在常温下，3 号瓶放冰箱里。五六天后观察。 A我观察到_号瓶子里的种子发芽了，而_号瓶子里的种子没有发芽。 B通过探究我知道种子萌发需要的条件是_。 34动手实验 探究种子萌发时需要的条件实验 实验过程： （1）在四只瓶子里放入两张纸巾、撒上一些种子。将 1 号瓶盖拧紧。
28、（2） 分别在 3、 4 号瓶内撒一些水， 而将 2 号瓶内的种子完全浸泡在水里， 然后都拧紧盖子。 （3）将 1、2、4 号瓶子放到碗柜里，将 3 号瓶子放到冰箱里，五六天后你观察到_ 号瓶子里的种子发芽了。 （4）结论：种子萌发需要的条件是：_。 35探究油菜花。 （1）完成图中的空格。 （2）解剖油菜花的正确顺序是_。 第 12 页 共 13 页 A萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 （3）油菜花的果实是由_发育而来的。 A雄蕊 B雌蕊 C柱头 D子房 （4）油菜传播种子的主要方式是_。 A动物传播 B弹射传播 C水流传播
29、 D风力传播 （5）下列说法错误的是_。 A油菜是两性花 B油菜叶子呈十字形排列，是为了更好地接受光照 C昆虫吸食花蜜会导致油菜花不能结果 D油菜籽可以榨油 36（2020 秋沛县期中）根据“种子的发芽是否需要光”的实验，回答问题。 （1）做实验需要制定实验计划，这个实验计划主要包括提出的问题、_、两组相同的 条件、_、实验的方法五个方面的内容。 （2） 这个实验是对比实验， 如果我们把有光的一组称为实验组， 那么无光的一组就是_。 这个实验至少要有_小组同时进行。 （3）实验时放三粒种子，目的是_。 37（2019 秋莲都区期末）像图中那样，在一个盘子里铺上几层吸水纸，把 5 粒刚长出根 的
30、绿豆种子并排放在吸水纸上，保持盘子的左端湿润。 （1）这个实验改变的条件是_。 （2）几天后，绿豆种子根生长情况是_。 A.左端的绿豆种子的根向右边生长 B.右端的绿豆种子的根向左边生长 C.中间的绿豆种子的根向两边生长 （3）实验证明，绿豆芽生长需要_。 A.阳光 B.温度 C.水分 （4）动物和植物的生存都需要一定的环境，蚯蚓适宜生活在_的环境，仙人掌适宜生 活在_的环境。 38设计一组对比实验，探究阳光对绿豆芽生长的影响。 （1）在设计这个实验中，我们要改变的条件是_，不能改变的条件有_。 （2）我们实验的方法： 把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在_的地方，一盆放在 _的地方，保持其
31、他条件相同。（3）如果一星期后，观察两个花盆里的绿豆芽，会发 生怎样的变化？ 第 13 页 共 13 页 种子总数量 茎叶颜色 茎的粗细 实验说明 放在_ 地方的绿豆芽 3 颗 _ _ _ 放在_ 地方的绿豆芽 3 颗 _ _ （4）如果保持实验条件不变，两个花盆里的绿豆芽会发生什么样的变化？ 39我研究叶的作用的实验记录： 方法 现象 给生长的植物罩上塑料袋 _。 把刚采摘的叶片放入热水 中 _。 叶的作用 _。 40 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时， 设计了如下实验： 取 40 粒同样的绿豆种子， 分成 4 等份，在 4 个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有 1、2、3、4 的标
32、签，在 4 个罐头瓶底各放 2 张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上 10 粒绿豆种子，其他操作及结果如下 表： 内容 1 2 3 4 处理 方式 洒入少量清水， 使餐 巾纸湿润， 然后拧紧 瓶盖 不洒水， 拧紧瓶盖 倒入较多的清水， 使 种子淹没， 然后拧紧 瓶盖 洒入少量清水， 使餐 巾纸湿润， 然后拧紧 瓶盖 放置 环境 25、有光 25、有 光 25、有光 4、有光 实验 结果 种子萌发 种子不萌 发 种子不萌发 种子不萌发 请回答下列问题： （1）1 号瓶与 2 号瓶的实验结果说明_是种子萌发必需的外界条件。 （2）1 号瓶和_号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。 （3）1 号瓶和 4 号瓶的实验结果说明适宜的_是种子萌发所必需的外界条件。 （4） 如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光， 还需要设置5号瓶， 5号瓶应放置在25、 _的环境中，其他与 1 号瓶相同。
