1、苏教版一年级科学下册期末复习资料一石头1.我们在山脚下，小河边，草地上，都能见到石头。2.石头可以用来打水漂，跳房子，拼有趣的图案，在石头上画美丽的图案。3.我们从以下方面观察描述石头的样子。形状，斑纹，大小，颜色，表面，是否透明，重量等。4.石头的每一个特征都可以作为分类的标准。二玩泥巴5.大网眼的筛子筛出来的泥土出粗，小网眼的筛子筛出来的泥土细。6.我们从挖出来的泥土中，可以找到小石子，小树枝，枯树枝，小虫子，沙子，小砖块，碎玻璃，小纸屑，蚯蚓等。7.做泥塑，我们要先铲土，然后检出不是泥土的东西，把大土块碾碎，用筛子把细土筛出来，加水和成泥巴，捏成各种造型。8.石头可以用来造房子，建桥梁，
2、铺路，做雕塑还可以加工成，项链，手镯等工艺品。9.原始人将石头加工成各种工具，有石斧，石刀，石锤。三 沙子与黏土10.我们会在：沙滩上，沙坑里，建筑工地，泥土中，这些地方见到沙子。11.黏土，是有黏性的颗粒极小的泥土。12.干沙子与干黏土有以下不同：干沙子颗粒大，干黏土颗粒小，干沙子不沾手，干黏土沾手，干沙子粗糙，干黏土细腻，干沙子硬，干黏土软。 精品教育资料文库。13.沙子颗粒大，颗粒间的空隙也大，水容易渗透。黏土的颗粒小，颗粒间的空隙也小，水不容易渗透。14.瓷器是用黏土做的，泥人是用黏土做的，沙雕是用沙子做的，沙画是用沙子做的。四 水是什么样的15.生活中，洗菜做饭，洗衣服，浇花，刷牙洗
3、脸都需要水。16.我们要判断玻璃瓶中的液体时，要充分的运用各种感官：用眼睛眼睛看颜色，用鼻子闻气味，用舌头尝味道。17.水没有固定的形状，倒入什么形状的容器就呈现什么形状。18.大自然界中的水，都是从地势高的地方流向地势低的地方。19.水有以下特点：没有颜色，没有气味，没有味道，没有固定形状，透明，会流动。五 玩转小水轮20.用漏斗流水打转小水轮时，漏斗的水位越高，小水轮转得越快，漏斗的管子越粗小水轮转的越快。21.水塔造得高，水流动的力量就大，便于居民生活中使用，特别是对地势高的用户很重要。22.人们可以借助流水的力量，做许多事，比如，饮水灌溉农田，水利发电等。 精品教育资料文库。六 盐和糖
4、哪儿去了23.把盐粒和糖粒分别放在水中，盐粒最终均匀的洒在水中，看不见了，水变咸了；糖粒最终均匀地分散在水中，看不见了，水变甜了。但水仍然是透明的，盐和糖可以溶解在水中。而沙子，则沉在水的底部，不能溶解。面粉，在水中也不会溶解。24.油不能溶解，洗衣粉能溶解，味精能溶解，豆子不能溶解。七 找空气25.在操场上，树林里，教室里，桌肚里，都能找到空气。26.人类的生存离不开空气，所以不要长时间呆在空气不流通的地方，如棉被里，门窗紧锁的汽车里等。八 这里面有空气吗27.水中有气泡冒出这说明瓶子里有空气。28.粉笔，海绵，砖块，石块的空隙中有空气，玻璃弹珠里没有空气。九 空气是什么样的29.空气没有固
5、定形状，充气后的气球是什么形状的，里面的空气就是什么形状的。 精品教育资料文库。30.空气有以下特点：没有颜色，没有气味，没有味道，没有固定形状，透明，会流动，看不见摸不着。十 形形色色的动物31.动物的基本特征是：需要食物，阳光，空气，水等，会繁殖，会长大。十一 多姿多彩的植物。32.人类的生活离不开植物。33.植物的生长发育都需要阳光，土壤适宜的水分和温度等条件，而人工草坪和塑料花不是植物，他们不需要这些条件。十二 动物，人34.人和动物的相同之处表现在：需要食物和水，会长大，会生宝宝，能跑动，要呼吸，会死亡等。 精品教育资料文库。35.人事高等智慧动物具有更高级的思维能力和更精细的动手能力会算数讳言会使用复杂的工具，具有强大的适应能力和改变环境的能力。36.机器人是没有生命的机器人，一般分类操作机器人成空型机器人视角在现行机器人数控型机器人，感觉控制型机器人，适应控制型机器人学习控制型机器人智能机器人。专项学习 像科学家那样37.法布尔是昆虫学家，他的代表作是昆虫记。
