1、【PEP】四年级下英语】四年级下英语Unit 3优质课教学设计优质课教学设计 第 1 页 共 4 页 Unit 3 Weather (A Lets learn &Lets chant) 一Teaching Analysis 本节课教学内容为 PEP 小学英语四年级下册 Unit 3 Weather part A Lets learn and Lets chant. 这一单元的主要教学内容是学习形容天 气的英语表达, 本课时通过天气预报员预报中国几大城市的气温和 天气状况，学习运用 warm coldcoolhot 这些形容词来表达天气情 况。本课时的单词对多数学生来说并不难，个别同学通过自学就
2、已经 掌握了一些重点单词，就是 weather report 对他们来说有些难度，而 且运用方面还不够熟练。 二Teaching Aims a. 能够听、说、认读单词 hot, cold, warm, cool, weather。 b. 能够熟练运用句型 Its warm/cool/hot/cold in Beijing/来介绍不 同地方的天气特征。 c. 培养学生自主学习的能力和合作精神。 三Teaching Key Points and Difficulties 1. 重点：能听、说、认读单词 weather , warm , cold , hot , cool。 2. 难点：运用新学的单
3、词和句型模拟天气预报。 四Teaching Aids ：多媒体 五Teaching Procedures 【PEP】四年级下英语】四年级下英语Unit 3优质课教学设计优质课教学设计 第 2 页 共 4 页 Step1. Warm-up 1. Greeting. 2. Lets do ：Go to the（Unit1 Lets do.） Step2. Presentation and practice. 1. Lead-in 不同的天气，我们穿不同的衣服来适应温度 2. Learn the new wordweather. a. 利用学过的单词 father, mother, brother
4、来学习单词 weather 的发 音。 b. 注意“ea”和“th”的发音。 3. Learn the English names of the four cities: Harbin, Beijing, Lhasa, Hong Kong 4. Learn the new word-cold. a 利用拼读法来学习单词 cold。 b. 渗入语音教学。 延伸到其他有相同语音组合的生词：old, told, fold.。 c. 利用 chant 里面的句型进行单词操练。 d呈现句子 Its cold in Harbin today. 5. Learn the new word-warm a利用拼
5、读法来学习单词 warm。 b. 渗入语音教学。延伸到其他有相同语音组合的生词：war, ward, sward。 c. 利用 chant 里面的句型进行单词操练。 【PEP】四年级下英语】四年级下英语Unit 3优质课教学设计优质课教学设计 第 3 页 共 4 页 d呈现句子 Its warm in Beijing today. 6. Learn the new word-cool. a. 利用拼读法来学习单词 cool。 b. 利用“酷儿饮料”标记来加深学生对 cool 的发音的印象，以此来 帮助学生记忆。 c. 渗入语音教学。 延伸到其他有相同语音组合的单词： school, pool,
6、 fool。 d呈现句子 Its cool in Lhasa today. 7. Learn the new word-hot . a. 利用拼读法来学习单词 hot。 b. 呈现 hot dog 来帮助学生记忆单词，以及巩固 hot 的发音。 c. 利用 chant 里面的句型进行单词操练。 d呈现句子 Its hot in Hong Kong today. 8. 完整呈现句子（复习小结） 。 a. 看图填空。 b. 全部朗读。 c. 自读 T：Do your remember the weather report. Lets check. 9. Lets chant. a chant to
7、gether. Step3. Consolidation and Extension. T：Do you want to be a weather reporter? If yes, Lets meet the challenges. 1. Challenge 1 -Read the words. 【PEP】四年级下英语】四年级下英语Unit 3优质课教学设计优质课教学设计 第 4 页 共 4 页 2. Challenge 2- Fill in the blanks. 利用转盘游戏完成句子填空。 a. This is the_. b. Its _in _today. (Wenling, Han
8、gzhou, Beijing, Hong Kong) 3. Lets act. Group work: 四人一小组讨论，然后派代表上台播报天气。要求选择 三或四个城市进行天气播报. Step4. Sum-up. Step5. Homework 1. Copy the new words : cold, warm, cool, hot, weather. 2. 读 p25 Lets learn 五遍 3. 将 P25 的天气预报说给父母听（选做） 六板书设计。 Unit 3 Weather Good_! This is the weather report. Its warm/cool/cold/hot in Beijing/ Harbin/ Hong Kong/Lhasa.
