1、统编版语文三年级（下）第三单元课本课后练习题答案统编版语文三年级（下）第三单元课本课后练习题答案 9 9 纸的发明纸的发明 一、默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图一、默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。 第 1 自然段：总说造纸术的意义；第 2 自然段：早在几千年造纸方法 发明以前人们将文字先是刻在龟甲兽骨上，后来刻在竹片木片上， 再后来写在帛上；第 3 自然段：西汉时代懂得用麻造纸；第 4 自然 段：东汉时代，蔡伦改进造纸术；第 5 自然段：后来造纸术传到了全 世界，极大地促进了文化的的发展。 二、 结合课文中的相关语句， 说说为什么只有蔡伦改进的造纸术
2、传承二、 结合课文中的相关语句， 说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承 下来了。参考答案：下来了。参考答案：因为蔡伦改进的造纸术，原料容易得到，可以大 量制造，造出来的纸既轻便又好用，价格又便宜，能满足多数人的需 要，所以就传承下来了。 1111 赵州桥赵州桥 一、一、朗读课文。 抄写第朗读课文。 抄写第 3 3 自然段， 体会这段话是怎样把赵州桥的 “美”自然段， 体会这段话是怎样把赵州桥的 “美” 写清楚的。写清楚的。 二、参考答案：参考答案：这是一篇说明性的文章，朗读基调是自豪赞颂的。语 气是骄傲、舒展、亲切的，语调是清新上扬的，声音虚实结合。 第 3 自然段先用一个过渡句“这座桥不但坚固
3、，而且美观”，点明上一 个自然段写赵州桥的坚固，接下来的内容就是描写赵州桥的美观。然 后用一组排比句生动具体地描写了石栏上雕刻的各种龙的姿态， 最后 用“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”一句进行总结，指出龙 的姿态美，从而体现赵州桥的美观。 二、二、假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。 世界闻名 雄伟 创举 美观 参考答案：参考答案：河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石 匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非 常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。桥全 部用石头砌成，下面没
4、有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十 七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥 洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建 桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏， 栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了 一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化 遗产。 三、三、选做， 你还知道哪些 “我国宝贵的历史文化遗产” ？和同学交流。选做， 你还知道哪些 “我国宝贵的历史文化遗产” ？和同学交流。 四、参考答案：参考答案：历史文化遗产是指从历史、艺术或科学角度看，具有 普遍价值的建筑物、雕刻、绘画、遗物、铭文等文物;在景观，建筑 样式结合等方面具有突出价值的建筑或建筑群体;从历史、美学和人 种角度看， 具有突出普遍价值的人工物品或人与自然共同创造的物品 和工程， 如故宫、 秦始皇兵马俑、 甘肃敦煌莫高窟、 西藏布达拉宫等。
