1、 粤教版道德与法治三年级粤教版道德与法治三年级 1111 谁谁不说俺家乡好不说俺家乡好 第一课时第一课时 教学设计教学设计 课题 谁不说俺家乡好 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：增强对家乡的认同感和热爱感。 2、能力目标：通过搜索、查阅资料、咨询等方式了解家乡三宝。 3、知识目标：了解、认识家乡的宝贝，增强对家乡的认同感和自豪感。 重点 了解、认识家乡的宝贝。 难点 增强对家乡的认同感和自豪感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频潮州三宝 视频导入。 讲授新课 1、 小讨论：潮州三宝是哪三宝？它们
2、为什么会成 为潮州最知名的三个宝贝呢？ 2、 潮州三宝简介：潮州三宝分别是老香橼，老药 桔、黄皮鼓，是潮州凉果特产中的极品。 （1） 老香橼的效用。 （2） 老药桔的效用。 （3） 黄皮鼓的效用。 3、 总结：潮州三宝之所以成为潮州三宝就是因为 当地盛产各种水果，人们为了方便保存，就把 水果制作成了凉果，而其中，老香橼，老药桔、 黄皮鼓， 是潮州凉果特产中的极品， 被称为 “潮 州三宝”。 4、 家乡“三件宝”： （1） 你的家乡在哪里，你也听说过家乡的“三 件宝”吗？你知道人们为什么把它们当成 宝贝吗？ （2） 请你借助图片/实物，为我们介绍一下，你 家乡的“三件宝”吧！ 5、 广东“三件宝
3、”： （1） 介绍广东三宝是哪三宝。 （2） 解释广东三宝的来历，它们为什么成为广 东三宝。 讨论。 介绍家乡三 宝。 了解潮州三宝的 作用，从而懂得 潮州三宝为什么 能够成为潮州三 宝。 通 过 课 前 的 调 查，了解自己家 乡的三宝，并为 大家介绍自己家 乡的三宝，最好 能让学生把实物 带过来。 （3） 介绍广东三宝的发展。 6、 东北三宝： （1） 介绍东北三宝是哪三宝：新三宝和旧三宝。 （2） 介绍旧三宝的作用。 （3） 解释为什么新三宝取代了旧三宝。 7、 小观察大发现：在大家介绍的家乡三宝中， 你有什么样的发现？ （1） 我发现以前人们的生活都离不开家乡的 “三件宝”。而且人们都
4、很会运用家乡的 “宝贝”。 （2） 有些地方的宝贝很多，远不止三件。 （3） 家乡三宝也会随着时代的发展而发生变 化。 （4） 家乡三宝一般都是家乡的特产，并且有着 特殊的传统制作工艺。 8、 小归纳：请以小组为单位，把大家了解到的家 乡三宝汇总起来，制作成表格，方便大家了解 和查阅。 思考、发现。 归纳。 在学生介绍的、 老师介绍的不同 地方的三宝中观 察、思考、发现。 课堂小结 不仅是中国，世界各地都会在悠久的历史中，传承 下一些“宝贝”，它们有的是珍贵的药材、有的是 精妙绝伦的工艺无论如何，这些家乡的宝贝都 是我们作为家乡人的骄傲。 总结提升 板书 谁不说俺家乡好 第一课时 1、我的家乡有“三件宝” 2、为什么它是宝？
