四年级语文上册课件-第1单元4《繁星》(部编版).pptx

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1、第一单元第一单元 第第4课课 繁 星 你爱看天上的繁星吗?每当你凝望那你爱看天上的繁星吗?每当你凝望那 充满神奇色彩的星星时,你的心情是怎样充满神奇色彩的星星时,你的心情是怎样 的?产生怎样的遐想?的?产生怎样的遐想? 精品教育资料文库,上传教学资料赚钱的网站 谈话导入 作者简介 巴金巴金,原名李尧棠,原名李尧棠,19O4,19O4年年1111月月2525日生于四川成都。祖日生于四川成都。祖 籍浙江嘉兴。籍浙江嘉兴。20052005年年1010月月1717日在上海因病逝世。现代著名小日在上海因病逝世。现代著名小 说家、散文家。说家、散文家。 代表作:代表作:激流三部曲(激流三部曲(家家春春秋秋

2、) 爱情三部曲(爱情三部曲(雾雾雨雨电电) 寒夜寒夜等。等。 巴金于巴金于19271927年年1 1月月1515日乘法国轮船“昂热号”日乘法国轮船“昂热号” 离开上海去法国。此行目的是“向西方找真理”。离开上海去法国。此行目的是“向西方找真理”。 本文是巴金在法国途中写的本文是巴金在法国途中写的海上杂记海上杂记中的一中的一 篇节选。篇节选。 写作背景 mi zhu 昧昧 半明半半明半 坠坠 摇摇欲摇摇欲 怀怀 抱抱 hui 我会认 模 m m 模型、楷模 模样、模具 辨析多音字 半明半昧:半明半昧:形容一会儿明亮,一会儿昏暗,形容一会儿明亮,一会儿昏暗, 多指星星。昧,昏暗。多指星星。昧,昏暗

3、。本课指天空中星星本课指天空中星星 一会儿明亮,一会儿昏暗。一会儿明亮,一会儿昏暗。 图文解词 摇摇欲坠:摇摇欲坠:形容十分危险,很快就要掉下形容十分危险,很快就要掉下 来,或不稳固,很快就要垮台。来,或不稳固,很快就要垮台。本课指作本课指作 者在摇晃的船上,看到星星在动,感觉好者在摇晃的船上,看到星星在动,感觉好 像要掉下来。像要掉下来。 自读课文,边读边想: 1.1.课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事? ? 写了写了“我我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景。在不同时期、不同地点观看繁星的情景。 2. 2.文章按怎样的顺序写的?找出相关词语。文章按怎样的顺序写的?找出相关词语。

4、时间顺序:时间顺序: 从前从前三年前三年前如今如今 整体感知 作者写了几次观星的经历?找出每次看星的地点。 第第一一次次 从前从前 家乡庭院家乡庭院 第第二二次次 三年前三年前 南京菜园南京菜园 第第三三次次 如今如今 海上舱面海上舱面 课文结构 自由朗读第13自然段: 1.1.用“用“ ”圈出作者第一次看繁星的”圈出作者第一次看繁星的 时间、地点。时间、地点。 2.2.用“用“ ”画出看到什么样的繁星。”画出看到什么样的繁星。 美文品读 我爱月夜,但我也爱星天。我爱月夜,但我也爱星天。 从前在家乡,七、八月的夜晚,从前在家乡,七、八月的夜晚, 在庭院里纳凉的时候,我最爱看在庭院里纳凉的时候,

5、我最爱看 天上天上密密麻麻密密麻麻的星星。的星星。 表露作者表露作者对大自然的热爱对大自然的热爱之情,之情,为下文作了铺垫为下文作了铺垫。 美文品读 三年前三年前,在南京我住的地方有一道后门,在南京我住的地方有一道后门, 每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下 面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星 光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们 觉得觉得光明无处不在光明无处不在。 美文品读 既然星光是既然星光是“微小”“微小”的,为什么“我”的,为什么“我” 会觉得会觉得“光明无处不在”

6、“光明无处不在”呢?呢? 青年时代的巴金,正在南京求学,也认识一些星青年时代的巴金,正在南京求学,也认识一些星 星,所以他把星星当做朋友,时时与星星谈话。当时星,所以他把星星当做朋友,时时与星星谈话。当时 的社会正处在黑暗时期,但巴金仍的社会正处在黑暗时期,但巴金仍对未来充满了希望对未来充满了希望, 所以才说“光明无处不在”。所以才说“光明无处不在”。 美文品读 如今在海上,每晚和繁星相对如今在海上,每晚和繁星相对 我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天 空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,空里,悬着无数半明半昧的星。船在动, 星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲星

7、也在动,它们是这样低,真是摇摇欲 坠呢!坠呢!我忘记了一切。在星的怀抱我忘记了一切。在星的怀抱 中我微笑着,我沉睡着。中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是我觉得自己是 一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 惬意、信赖,知心之情惬意、信赖,知心之情 美文品读 时间时间 地点地点 情景情景 感受感受 第 一 次 第 一 次 第 二 次 第 二 次 第 三 次 第 三 次 根据课文内容,填一填: 从前从前 家乡家乡 庭院庭院 密密麻麻的星星密密麻麻的星星 最爱看最爱看 三年前三年前 南京 南京 菜园菜园 静寂的夜,星静寂的夜,星 群密布的蓝天群密布的蓝天 觉得光明无处觉

8、得光明无处 不在不在 如今如今 海上海上 舱面舱面 深蓝色的天空深蓝色的天空 里悬着无数半里悬着无数半 明半昧的星明半昧的星 我仿佛看见他我仿佛看见他 们们睡在母睡在母 亲的怀里了亲的怀里了 美文品读 渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数 的萤火虫在我的周围飞舞。的萤火虫在我的周围飞舞。 这句话运用了这句话运用了比喻比喻的修的修 辞手法,把看到的实物比作辞手法,把看到的实物比作 无数的萤火虫。无数的萤火虫。 美文品读 海上的夜海上的夜是是柔和的,柔和的,是是 静寂的,静寂的,是是梦幻的。梦幻的。 这句话运用了这句话运用了排比排比的修辞手法,的修辞手法, 依次

9、从依次从触觉触觉、听觉听觉和和视觉视觉的角度描写的角度描写 海上之夜令“我”产生的种种美感。海上之夜令“我”产生的种种美感。 美文品读 我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在 对我对我眨眼眨眼,我仿佛听见它们在,我仿佛听见它们在小声说话小声说话。 这句话运用了这句话运用了拟人拟人的修辞手法,的修辞手法, 把星星的闪烁当作人在“眨眼、说把星星的闪烁当作人在“眨眼、说 话”,话”,生动形象生动形象,想象奇妙想象奇妙。 虚实结合虚实结合 美文品读 第三自然段作者是按什么顺序写的? 仰望天空 昏昏欲睡 沉睡 小组讨论 繁 星 从前从前 三年前三年前 家乡庭院家乡庭院 密密麻麻密密麻麻 南京菜园南京菜园 星群密布星群密布 如今如今 海上舱面海上舱面 半明半昧半明半昧 热爱大自然热爱大自然 向往美好生活向往美好生活 结构梳理 繁星闪烁着繁星闪烁着 深蓝的天空深蓝的天空 何曾听得见他们对语何曾听得见他们对语 沉默中沉默中 微光里微光里 他们深深的互相颂赞了他们深深的互相颂赞了 繁星繁星 (节选)(节选) 冰心冰心 拓展延伸 语文实践 1.搜集关于星星的成语或诗句。 2.仰望星空时,你有什么感受呢?试着写一写。 再见再见

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