1、活动目标： 1：初步学会单词 aunt、uncle 的发音 2：积极参与游戏，提高幼儿英语学习兴趣 活动过程： 一.Greetings T：“Hello，boys and girls .?” S：“Hello, Miss Liu . ?” T：“Good morning, boys and girls .” S：“Good morning, Miss Liu . ?” 和后面的的家长客人打招呼. 二.Revision T： “Please stand up and show me your hands . Let s sing a song ABC ?” 三.Presentation 1. T
2、：“Here comes a lovely girlKitty”出示指偶 Kitty Kitty ： “I want to introduce my relatives to you ,do you know who are they ?” 2.Kitty：“Who is she ?”出示图片 T：“Listen to Kitty please ,Ok ?” K：“Aunt 、aunt、 aunt ”示范读音幼儿跟读 * 将幼儿分为 Apple、Pear 两组，在学习操练过程中以小组为单位进行比赛，得到星星最多的小组 获胜并给予奖励。 3. T ： “ When I say aunt ( 小
3、声 ) ， you should say aunt ( 大 声 ) ； When I say aunt (大声)，you should say aunt (小声) ，ok ?” 4. Have a match 师生比赛一口气能说多少遍 aunt 5.T：“Guess，who is he ?(用纸遮盖住叔叔图片的一部分) ”呈现新知并用上述方法操练单 词 Uncle 四 Practice 1. Let have a bomb 要求：将一颗炸弹放在 uncle/aunt 上，读到 aunt/uncle 时，则该读两遍。做错的小朋友受到相应 惩罚 2. 迅速出示单词卡，让幼儿快速反应单词进行操练 3
4、. I am aunt /uncle 要求：邀请两位幼儿分别扮演 aunt 和 uncle,并举着对应单词卡片，师拍到哪位幼儿的肩膀，该生 迅速举卡片跳起大声说出单词。 4. 击掌传话 Apple 组和 Pear 组从老师拍手开始进行比赛，每组幼儿与旁边的幼儿击掌并“传话”，直到小组最 后一位幼儿先向老师击掌传话的小组为胜。 五 Consolidation T：“Aunt and uncle have to go home ,please say goodbye to them .OK? Goodbye aunt ! Goodbye uncle ! Give them a kissbye”引导幼儿与叔叔阿姨说再见， 给叔叔阿姨再见吻。
