1、大自然的秘密大自然的秘密 1.1.会认会认4040个生字，会写个生字，会写3030个生字，会写个生字，会写2525个生词。个生词。 2.2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。 3.3.了解重点词句的意思，能用指定的词语写句子。了解重点词句的意思，能用指定的词语写句子。 4.4.学习表示动作的词。学习表示动作的词。 5.5.阅读课文，说出自己的感受和想法。阅读课文，说出自己的感受和想法。 单元学习目标： 池池塘塘( (tn kn tn kn ) ) 鼓鼓励励( (du du ) ) 傍傍晚晚( (bn pn bn pn ) ) 毁毁坏坏( (mi hu mi hu ) ) 猜猜测测(
2、(qn ci qn ci ) ) 溪溪流流( (x q x q ) ) 植植物物( (zh zhn zh zhn ) ) 旅旅行行( (l z l z ) ) 观观察察( (zh ch zh ch ) ) 粗粗壮壮( (qi c qi c ) ) 一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。”。 kui huo n l lin mn tu dn kui huo n l lin mn tu dn 快快 活活 哪哪 里里 连连 忙忙 头头 顶顶 眼眼 睛睛 肚肚 皮皮 孩孩 子子 已已 经经 yn jin d p hi zi y jn yn jin d p
3、hi zi y jn 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 tin kn bn wn hu du pn chn tin kn bn wn hu du pn chn 天天 空空 傍傍 晚晚 花花 朵朵 平平 常常 江江 河河 海海 洋洋 田田 地地 发发 动动 jin h hi yn tin d f dn jin h hi yn tin d f dn ch f p mo n l zh sh ch f p mo n l zh sh 出出 发发 皮皮 毛毛 那那 里里 知知 识识 工工 作作 办办 法法 如如 果果 告告 别别 n zu bn f r u o bi n zu bn f r u o
4、 bi 哪哪( )( ) 跳跳( )( ) 极极( )( ) 那那( ) ( ) 桃桃( ) ( ) 级级( )( ) 海海( ) ( ) 娃娃( ) ( ) 她她( )( ) 梅梅( ) ( ) 蛙蛙( ( ) ) 地地( )( ) 跳高跳高 那边那边 哪里哪里 桃花桃花 极小极小 班级班级 大海大海 梅花梅花 她们她们 青蛙青蛙 娃娃娃娃 土地土地 三、形近字组词。三、形近字组词。 四、多音字组词。四、多音字组词。 长长 zhng zhng ( ( ) ) chng chng ( ( ) ) 冲冲 chng chng ( ( ) ) chng chng ( ( ) ) 没没 m m ( (
5、 ) ) mi mi ( ( ) ) 降降 jing jing ( ( ) ) xing xing ( ( ) ) 长跑长跑 冲着冲着 长大长大 淹没淹没 冲洗冲洗 没有没有 降落降落 投降投降 快活快活( )( ) 捕食捕食( )( ) 连忙连忙( )( ) 摆动摆动( )( ) 天天天天( )( ) 灾害灾害( )( ) 平常平常( )( ) 奔跑奔跑( )( ) 温和温和( )( ) 如果如果( )( ) 办法办法( )( ) 出发出发( )( ) 觅食觅食 晃动晃动 快乐快乐 每天每天 赶忙赶忙 灾难灾难 平时平时 假如假如 温顺温顺 方法方法 奔驰奔驰 启程启程 五、写出下列词语的近
6、义词。五、写出下列词语的近义词。 快活快活( ) ( ) 低头低头( )( ) 雪白雪白( )( ) 温和温和( )( ) 发动发动( )( ) 帮助帮助( )( ) 粗心粗心( )( ) 离开离开( ) ( ) 告别告别( )( ) 抬头抬头 暴躁暴躁 难过难过 终止终止 乌黑乌黑 干扰干扰 细心细心 回来回来 重逢重逢 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 ( )( )尾巴尾巴 ( )( )机器机器 ( )( )衣裳衣裳 ( )( )的脑袋的脑袋 ( )( )的衣裳的衣裳 ( )( )的肚皮的肚皮 ( )( )的铠甲的铠甲 ( )( )的小朋友的小朋友 发动发动 大大大大
7、甩着甩着 碧绿碧绿 披着披着 雪白雪白 带刺带刺 粗心粗心 七、照样子，写词语。七、照样子，写词语。 甩甩头甩甩头 ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) 许多许多许多许多 ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) 越来越低越来越低 ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) 悄悄话悄悄话 休息休息休息休息 呱呱叫呱呱叫 研究研究研究研究 毛毛雨毛毛雨 讨论讨论讨论讨论 越走越远越走越远 越来越美越来越美 越来越好越来越好 八、照样子，写词语。八、照样子，写词语。 1.1.例：例：我的脾气可怪了，我的脾气可怪了，有时候有时候我很温和，我很温和，有时候有时候我很暴躁。我很暴躁。 _ 2.2
8、.例：例： 冬天，我变成小花朵冬天，我变成小花朵飘飘下来，人们又管我叫“雪”。下来，人们又管我叫“雪”。 _ 有时候大雁排成人字，有时候大雁排成一字。有时候大雁排成人字，有时候大雁排成一字。 秋天，秋天，树叶飘下来，好像一只只蝴蝶。树叶飘下来，好像一只只蝴蝶。 一、照样子，写句子。一、照样子，写句子。 3.3.例：例：如果如果孩子已经长大，孩子已经长大，就就得告别妈妈，四海为家。得告别妈妈，四海为家。 _ 4.4.例：例：苍耳妈妈有办法，它给孩子穿上带刺的铠甲。苍耳妈妈有办法，它给孩子穿上带刺的铠甲。( (仿写仿写 拟人句拟人句) ) _ 小树小树摇了摇脑袋，唱起了欢乐的歌摇了摇脑袋，唱起了欢
9、乐的歌。 如果没有太阳如果没有太阳, ,就没有这个美丽可爱的世界。就没有这个美丽可爱的世界。 1.1.墙角数枝梅，墙角数枝梅，_。遥知不是雪。遥知不是雪,_,_。 这首诗的题目是这首诗的题目是 ，作者是，作者是 朝的朝的 。 2.2.孩子如果孩子如果已经已经 ，就得，就得 ， 。 牛马有牛马有 ，鸟有翅膀，植物旅行，鸟有翅膀，植物旅行 ？ 凌寒独自开凌寒独自开 为有暗香来为有暗香来 王安石王安石 梅花梅花 宋宋 长大长大 告别妈妈告别妈妈 四海为家四海为家 脚脚 靠什么办法靠什么办法 二、填一填。二、填一填。 本文是一篇本文是一篇 ，通过一群小蝌蚪找妈妈的故事，通过一群小蝌蚪找妈妈的故事， 介
10、绍了介绍了 生长过程中的生长过程中的 。 二、从二、从小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈中你明白了什么道理？中你明白了什么道理？ 告诉我们从小要告诉我们从小要 ，遇事，遇事 _道理。道理。 青蛙青蛙 童话童话 学会独立生活学会独立生活 科学知识科学知识 主动探索主动探索 一、一、小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈这篇课文主要讲了什么？这篇课文主要讲了什么？ 三、三、玲玲的画玲玲的画这篇课文主要讲了什么？这篇课文主要讲了什么？ 课文采用拟人手法，生动形象地介绍了课文采用拟人手法，生动形象地介绍了 _的不同形态和对人的影响，告诉我们：的不同形态和对人的影响，告诉我们： 要想让水要想让水_为我们服务，就要为我们服务，就要 _。 水水 全心全意全心全意 保护水资源，合理利用水资源保护水资源，合理利用水资源 四、四、一封信一封信这篇课文主要讲了什么？这篇课文主要讲了什么？ 这首诗歌运用了形象的比喻和拟人手法，为这首诗歌运用了形象的比喻和拟人手法，为 我们介绍了我们介绍了 、 、 这三种常这三种常 见的植物传播种子的方法，告诉我们大自见的植物传播种子的方法，告诉我们大自 然然 ，我们要学会，我们要学会 。 蒲公英蒲公英 豌豆豌豆 苍耳苍耳 真的很奇妙真的很奇妙 仔细观察仔细观察
