1、专题03 材料作文 考考 情情 速速 递递 考考 点点 梳梳 理理 专题专题03 03 材料作文材料作文 课课 时时 作作 业业 课课 时时 答答 案案 考考 情情 速速 递递 2019 长沙长沙 阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。 学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价综合素质评价”网络平台网络平台 上上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说妈妈却说：“听说这些材料关系到听说这些材料关系到 中考录取中考录取，很重要的很重要的，这些事还是要你爸爸替你做这些事还是要你爸爸替你做，这
2、样我们会更放心一这样我们会更放心一 些些。” 上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意， 自拟题目，写一篇文章。自拟题目，写一篇文章。 要求：要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议 论；论；文体自选文体自选(诗歌、戏剧除外诗歌、戏剧除外)；不少于不少于600字；字；不得抄袭，不要套作，不得抄袭，不要套作， 文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【审题】【审题】 (1)审关键词审关
3、键词。这是一道材料作文题这是一道材料作文题，仔细阅读材料仔细阅读材料，不难看出作文的主题不难看出作文的主题 要求学生有独立自强要求学生有独立自强，反对家长包办的意识反对家长包办的意识。“自立自立”可以拆解可以拆解，它包含的意它包含的意 义广泛义广泛：一是有自己的主见一是有自己的主见、主意主意，不需要依赖别人不需要依赖别人。生活中生活中，父母主动为我父母主动为我 们承担了许多事情们承担了许多事情，而这些本是我们能独立完成的而这些本是我们能独立完成的。因此我们需要有意识地去因此我们需要有意识地去 承担自己的责任承担自己的责任，主动思考并独立完成主动思考并独立完成。 二是依靠自己的力量有所成就二是依
4、靠自己的力量有所成就。依靠自己的力量依靠自己的力量，披荆斩棘独闯属于自己的人披荆斩棘独闯属于自己的人 生之路生之路。三是能够自持自守三是能够自持自守，不为外力所动不为外力所动。自己克服在独闯人生之路上遇到自己克服在独闯人生之路上遇到 的荆棘的荆棘、困难困难。 (2)审提示语审提示语。仔细看材料后的提示语仔细看材料后的提示语，妈妈说妈妈说“这些这些很重要的很重要的”“”“要要 你爸爸替你做你爸爸替你做，这样我们会更放心这样我们会更放心”，言外之意就是在父母眼里言外之意就是在父母眼里，我们还是孩我们还是孩 子子，他们对我们做事不放心他们对我们做事不放心，这就是父母包办的问题这就是父母包办的问题，这
5、样立意和选材就很简这样立意和选材就很简 单了单了，可以写议论文可以写议论文，谈学生的自立意识谈学生的自立意识，谈家长过度包办的危害谈家长过度包办的危害，还可以从还可以从 学学生的角度入手生的角度入手，写出写出“自己的事情自己做主自己的事情自己做主”的呼声的呼声，这次作文给的空间是这次作文给的空间是 非常大的非常大的，可以采取书信体写作可以采取书信体写作，这样更容易提出观点这样更容易提出观点，表达想法表达想法，让人眼前让人眼前 一亮一亮。 还可以记叙自己的经历还可以记叙自己的经历，如曾经对某件事情很胆怯如曾经对某件事情很胆怯，不敢自己做不敢自己做，后来自己勇后来自己勇 敢去做并取得成功敢去做并取
6、得成功，或者没取得成功或者没取得成功，但最终明白独立的重要性但最终明白独立的重要性。还可以写与还可以写与 父母或社会的对话父母或社会的对话，可以是父母对自己的教育方式可以是父母对自己的教育方式，可以是当前的教育制度可以是当前的教育制度， 内容要真实感人内容要真实感人。甚至可以角色转换甚至可以角色转换，化身为父母化身为父母，以父母的口吻写信给儿以父母的口吻写信给儿 女女，叙说孩子追求独立的故事叙说孩子追求独立的故事。 【选材与立意】【选材与立意】 拟题示例拟题示例 对应选材对应选材 对应立意对应立意 自己做主自己做主 我每天都生活在我每天都生活在父母的眼皮下，每件父母的眼皮下，每件 事父母都想替
7、我包办，即使父母不在事父母都想替我包办，即使父母不在 家，做每件事也得向他们汇报，闺蜜家，做每件事也得向他们汇报，闺蜜 邀我去看电影，我终于有了一次自己邀我去看电影，我终于有了一次自己 做主的机会做主的机会 提倡自己的事提倡自己的事 情自己做主情自己做主 今天我今天我 当家当家 父母有事外出，我一个人在家，所以父母有事外出，我一个人在家，所以 决定自己当家。从今天的生活花销，决定自己当家。从今天的生活花销， 到每顿饭的荤素搭配，到水电费用的到每顿饭的荤素搭配，到水电费用的 缴纳，领取快递等，我都一一做好，缴纳，领取快递等，我都一一做好， 爸爸妈妈回来后夸我是个能干的孩子爸爸妈妈回来后夸我是个能
8、干的孩子 我会独立做事情是我会独立做事情是 一件很开心的事情一件很开心的事情 爸爸妈妈，爸爸妈妈， 你们听我说你们听我说 通过列举生活中父母包办的行为，提通过列举生活中父母包办的行为，提 出对他们过度干涉自己的行为的看出对他们过度干涉自己的行为的看 法，希望他们认识到孩子已长大，自法，希望他们认识到孩子已长大，自 己的事情能够自己做主己的事情能够自己做主 渴望渴望父母理解，期待父母理解，期待 父母给自己独立做事父母给自己独立做事 的机会的机会 我的地盘我的地盘 我做主我做主 父母终于让我自己做自己的事情。自父母终于让我自己做自己的事情。自 己布置自己的书房，打扫自己的房己布置自己的书房，打扫自
9、己的房 子，自己检查作业，买自己喜欢的衣子，自己检查作业，买自己喜欢的衣 服，我终于长大了服，我终于长大了 【例文】【例文】 自己做主自己做主 橘红色的灯光倾泻下来橘红色的灯光倾泻下来，笼罩着宁静的大街笼罩着宁静的大街，朦胧而又温馨朦胧而又温馨。小小 A 走在大走在大 街上街上，夜晚的宁静和她脸上的矜持都掩饰不住她内心的澎湃夜晚的宁静和她脸上的矜持都掩饰不住她内心的澎湃，想起自己的决想起自己的决 定定，她心中一阵紧张她心中一阵紧张，但更多的是兴奋但更多的是兴奋。 她只是班里的文艺骨干她只是班里的文艺骨干，又是优等生又是优等生，在同学眼里在同学眼里，她是娇气高贵的公她是娇气高贵的公 主主；在父母
10、眼里在父母眼里，她是掌上璀璨目的珍珠她是掌上璀璨目的珍珠；可在她自己的眼里可在她自己的眼里，她只是一个普她只是一个普 通的女孩通的女孩，她只是在父母设计好的道路上前行她只是在父母设计好的道路上前行。 这几天这几天，爸爸妈妈又出差了爸爸妈妈又出差了，她对这些都习以为常了她对这些都习以为常了，因为爸妈即使不在因为爸妈即使不在 家家，他们也为她安排好了一切他们也为她安排好了一切，电脑上早存好了妈妈的周密安排电脑上早存好了妈妈的周密安排：周一吃什周一吃什 么么，周二干什么周二干什么，几点睡觉几点睡觉，几点练琴几点练琴，几点看什么电视节日几点看什么电视节日一应俱全一应俱全。 她只要按照父母的安排做下去并
11、每天电话汇报就可以了她只要按照父母的安排做下去并每天电话汇报就可以了。 两天过去了两天过去了，爸妈今晚七点就会回来爸妈今晚七点就会回来，6 点点 10 分的一个电话打破了她有序分的一个电话打破了她有序 的生活的生活。 电话是好友打来的电话是好友打来的，约她到剧院看易卜生的约她到剧院看易卜生的玩偶之家玩偶之家，她非常喜欢这她非常喜欢这 部话剧部话剧，但她却慌张地说但她却慌张地说：“十分钟之后再给你答复十分钟之后再给你答复。”她匆匆挂了电话她匆匆挂了电话，又又 拨通了一个号码拨通了一个号码，电话那端传来电话那端传来妈妈的声音妈妈的声音：“女儿呀女儿呀，妈妈要上飞机了妈妈要上飞机了，想想 妈妈了吗妈
12、妈了吗？”她支吾着说明了想去看话剧的请求她支吾着说明了想去看话剧的请求：“妈妈妈妈，我可不可以去我可不可以去 啊啊？” “都晚上了都晚上了，不要去了不要去了，以后爸妈会带你去看的以后爸妈会带你去看的，妈妈要上飞机了妈妈要上飞机了，再再 见见。” 妈妈关机了妈妈关机了，小小 A 踌躇不定踌躇不定，她早已看过她早已看过玩偶之家玩偶之家的剧本的剧本，自己何尝自己何尝 不是生在一个玩偶的家庭里不是生在一个玩偶的家庭里！想起电脑中爸妈那长长的计划单想起电脑中爸妈那长长的计划单，想起自己出门想起自己出门 穿什么衣服都要打电话问妈妈穿什么衣服都要打电话问妈妈，想起这么大独自走在大街上的次数加起来不到想起这么
13、大独自走在大街上的次数加起来不到 五次五次，想到这里想到这里，她决定自己选择一次她决定自己选择一次，她用颤抖的手拨通了好友的电话她用颤抖的手拨通了好友的电话： “我十分钟之后到我十分钟之后到” 放下电话放下电话，她的心跳加速她的心跳加速，毕竟这是她第一次毕竟这是她第一次为自己做决定啊为自己做决定啊，她拿起她拿起 笔笔，写了张留言条放在桌上写了张留言条放在桌上：爸妈爸妈，很抱歉我没有听你们的话很抱歉我没有听你们的话，刚出生时你们刚出生时你们 替我选择了名字替我选择了名字，三岁时你们替我选择了钢琴三岁时你们替我选择了钢琴，上学时你们替我选择了重上学时你们替我选择了重 点点今天今天，我想自己做一次决
14、定我想自己做一次决定，毕竟毕竟，人生的道路有许多时候是靠自己选人生的道路有许多时候是靠自己选 择的择的。 走在大街上走在大街上，小小 A 的心仍不能平静的心仍不能平静，抬腕看表抬腕看表，妈妈已经回家了妈妈已经回家了，看着路看着路 旁的白杨旁的白杨，沭浴在朦胧的灯光里沭浴在朦胧的灯光里，她觉得她觉得，这才是走自己的路这才是走自己的路。 考考 点点 梳梳 理理 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的种作文形式。材料作文的 特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所
15、反映的中心就是文章中心的来 源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。 材料作文又叫材料作文又叫“命意作文命意作文”，即出题者已经把作文的，即出题者已经把作文的“基本中心基本中心(命意命意)” 提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分， 有记叙性材料有记叙性材料(故事、寓言等故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作 文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料文、半命题作文更有利于考生发挥自
16、己的作文水平，考生可以通过自己对材料 的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。 1材料作文审题要材料作文审题要“三清三清”。 (1)看清材料，领会内容。看清材料，领会内容。在阅读材料时，要注意判断这段材料属于哪类材在阅读材料时，要注意判断这段材料属于哪类材 料，具体理解整体材料的内容，要把材料实实在在地读懂，这一环节重在整体料，具体理解整体材料的内容，要把材料实实在在地读懂，这一环节重在整体 把握材料。把握材料。 (2)理清内容，提炼中心。理清内容，提炼中心。在整体理解材料内容的基础上，如果是在整体理解材料内容的基础上，如果是“话题话题 式式”的内容
17、，要概括其中心，明确材料的主旨，这就是写作要确定的主题；如的内容，要概括其中心，明确材料的主旨，这就是写作要确定的主题；如 果是果是“选择式选择式”的内容，需要选取一点，来确定这另一点的主要方向，从而确的内容，需要选取一点，来确定这另一点的主要方向，从而确 定作文的写作主题。定作文的写作主题。 (3)读清要求，读清要求，规范写作。规范写作。读完材料后，千万不能忽视的是读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求写作要求”。 材料叙述后的要求需要细细阅读，如果有材料叙述后的要求需要细细阅读，如果有“根据材料根据材料”“”“结合材料结合材料”一类的文一类的文 字，最好在作文时巧妙体现材料的内容或影子，就
18、是我们平时说的字，最好在作文时巧妙体现材料的内容或影子，就是我们平时说的“引材引材 料料”，但，但“引材料引材料”时切忌生搬硬套；如果没有上述文字要求，就可引可不引时切忌生搬硬套；如果没有上述文字要求，就可引可不引 了。然后再看具体的写作要求，明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的了。然后再看具体的写作要求，明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的 要求，再规范地写作，绝不能要求，再规范地写作，绝不能“越雷池一步越雷池一步”。 2材料作文构思要材料作文构思要“三扣三扣”。 (1)扣住材料，明确文章的主题。扣住材料，明确文章的主题。主题是文章的灵魂，也是联系材料的主要主题是文章的灵魂，也是联系
19、材料的主要 纽带，因此作文的主题一定要明确突出，这是写出优秀作纽带，因此作文的主题一定要明确突出，这是写出优秀作文的必要条件。不论文的必要条件。不论 是记叙文还是议论文，主题最好与所给材料有直接联系，并且在作文各个部分是记叙文还是议论文，主题最好与所给材料有直接联系，并且在作文各个部分 (开头、中间、结尾开头、中间、结尾)都有所体现，所以在构思时都有所体现，所以在构思时“点题点题”的设计尤其重要。的设计尤其重要。 (2)扣住主题，明确文章的重点。扣住主题，明确文章的重点。如果写成议论文，中心论点的论证无疑是如果写成议论文，中心论点的论证无疑是 全文的重点；如果写成记叙文，重点部分就是集中体现文
20、章主题的部分，对这全文的重点；如果写成记叙文，重点部分就是集中体现文章主题的部分，对这 一部分的描写要尽量丰富、形象，从而明确其在文章中的地位，进一步突出文一部分的描写要尽量丰富、形象，从而明确其在文章中的地位，进一步突出文 章的主题。章的主题。 (3)扣住重心，明确文章的亮点。扣住重心，明确文章的亮点。文章的亮点是最吸引人的地方，它可以是文章的亮点是最吸引人的地方，它可以是 全文的素材选择、情节构思，还可以是语言表达、修辞的运用等，不管是哪个全文的素材选择、情节构思，还可以是语言表达、修辞的运用等，不管是哪个 方面方面，总之需要考生把文章的亮点在有力地突出主题的同时明确出来，这样作，总之需要
21、考生把文章的亮点在有力地突出主题的同时明确出来，这样作 文才能出彩。文才能出彩。 3材料作文写作要有材料作文写作要有“四个一四个一”。 (1)一个靓丽的题目。一个靓丽的题目。题目是文章的眼睛，一个精练又吸引人的题目，是一题目是文章的眼睛，一个精练又吸引人的题目，是一 篇精彩的文章内容的集中体现，在拟题时要特别关注这一点。篇精彩的文章内容的集中体现，在拟题时要特别关注这一点。 (2)一个引人入胜的开头。一个引人入胜的开头。文章的开篇要显示出自己驾驭语言的能力，新文章的开篇要显示出自己驾驭语言的能力，新 颖、别致的开篇往往是吸引人的最主要的亮点。颖、别致的开篇往往是吸引人的最主要的亮点。 (3)一
22、句点明主旨的话。一句点明主旨的话。在具体的写作行文中时刻要明确作文的主题，而要在具体的写作行文中时刻要明确作文的主题，而要 想明确主题，至少一句点明主旨的话是必不可少的。想明确主题，至少一句点明主旨的话是必不可少的。 (4)一个耐人寻味的结尾。一个耐人寻味的结尾。结尾像是乐曲结束时的音符结尾像是乐曲结束时的音符，好的结尾会有余音，好的结尾会有余音 绕梁的效果，令人久久难忘。绕梁的效果，令人久久难忘。 4材料作文拟题有四法。材料作文拟题有四法。 材料作文一般要求自拟题目，而拟题的方法主要有以下四种。材料作文一般要求自拟题目，而拟题的方法主要有以下四种。 (1)针对中心拟题。针对中心拟题。有的文题
23、，特别是有的议论文题，为了降低难度，往往有的文题，特别是有的议论文题，为了降低难度，往往 将材料的中心表达得十分明确，遇到这样的题目，可直接针对材料的中心拟定将材料的中心表达得十分明确，遇到这样的题目，可直接针对材料的中心拟定 自己的文题。如下面的材料，其中心就是减轻中小学生过重的课业负担，可以自己的文题。如下面的材料，其中心就是减轻中小学生过重的课业负担，可以 就自己的观点进行拟题作文：就自己的观点进行拟题作文： 现在，报纸在呼吁减轻中小学生过重的课业负担，不少的家长抱怨孩子做现在，报纸在呼吁减轻中小学生过重的课业负担，不少的家长抱怨孩子做 作业的时间太长，教育部门再三强调，要关心爱护中小学
24、生的身体。请你就此作业的时间太长，教育部门再三强调，要关心爱护中小学生的身体。请你就此 发表有针对性的看法，自拟文题，写一篇议论文。发表有针对性的看法，自拟文题，写一篇议论文。 (2)按照条件拟题。按照条件拟题。有的文题往往有附加的条件，对这种条件一定要按要求有的文题往往有附加的条件，对这种条件一定要按要求 执行。如下面的文题：执行。如下面的文题： “美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”(罗罗 丹丹)结合你周围的人和事，引进这段语录，写一篇结合你周围的人和事，引进这段语录，写一篇 600 字左右的文章，可以记字左
25、右的文章，可以记 叙，也可以议论，文题自拟。叙，也可以议论，文题自拟。 拟题时一定要注意突出拟题时一定要注意突出“美美”，以便把文题中的语录引进去。，以便把文题中的语录引进去。 (3)体会语境拟题。体会语境拟题。一般要求根据所提供的文章开头，抓住自己感受最深的一般要求根据所提供的文章开头，抓住自己感受最深的 一点，进行适当的议论，自拟题目。例如：一点，进行适当的议论，自拟题目。例如： 一根拐杖坚定地支撑着在狂风中摇曳的小树一根拐杖坚定地支撑着在狂风中摇曳的小树，于是小树顶住了狂风的袭于是小树顶住了狂风的袭 击击，恢恢复了生机复了生机 很明显，在文章开头的语境中，拐杖和小树都是比喻。很明显，在文
26、章开头的语境中，拐杖和小树都是比喻。“拐杖拐杖”比喻坚强比喻坚强 有力的支持，有力的支持，“小树小树”比喻在困难中的新生的力量，只有体会到了这一点，才比喻在困难中的新生的力量，只有体会到了这一点，才 能开始拟题和作文。能开始拟题和作文。 (4)提炼观点拟题。提炼观点拟题。对于读材料、看图画、写读后感的自由拟题作文，都得对于读材料、看图画、写读后感的自由拟题作文，都得 先耐心审读材料，再反复提炼观点，斟酌之后拟定题目。如下面一段材料：先耐心审读材料，再反复提炼观点，斟酌之后拟定题目。如下面一段材料： 法国科学家居里夫人法国科学家居里夫人，新婚时竟拒绝父亲为她多置家具新婚时竟拒绝父亲为她多置家具。
27、她的婚室里只有她的婚室里只有 一张木桌一张木桌，两把椅子两把椅子。这在一般人看来这在一般人看来，实在太寒酸了实在太寒酸了。然而然而，她有她的她有她的“理理 论论”：家具多了家具多了，得擦洗得擦洗、掸刷掸刷，她没有这个工夫她没有这个工夫。 原来原来，她把工夫全用在实验室里她把工夫全用在实验室里。她她发现了一种新元素发现了一种新元素“镭镭”，她一连她一连 45 个月个月 不舍昼夜不舍昼夜，从两千多吨矿石从两千多吨矿石、水和药品中提炼出水和药品中提炼出 1 克纯克纯“镭镭”，从此从此，她的她的 “镭的母亲镭的母亲”的荣耀称号传遍了全世界的荣耀称号传遍了全世界。 这段材料的核心是居里夫人全力以赴进行科
28、研，终于取得光辉的成就。就这段材料的核心是居里夫人全力以赴进行科研，终于取得光辉的成就。就 此我们可以提炼出此我们可以提炼出“科研需要全身心的投入科研需要全身心的投入”“”“有得必有失有得必有失”“”“要耐得住寂要耐得住寂 寞寞”“”“为科研节约每一分钟为科研节约每一分钟”等观点，然后再进行拟题。等观点，然后再进行拟题。 “标题是文章的眼睛标题是文章的眼睛”。从语言的角度讲，不管拟题的思路如何，拟出的。从语言的角度讲，不管拟题的思路如何，拟出的 题目都要讲究语言文字美，讲究结构美，所以我们要在题目都要讲究语言文字美，讲究结构美，所以我们要在“小、巧、新、美小、巧、新、美”上上 下功夫。下功夫。
29、 课课 时时 作作 业业 12019 湖州湖州 阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。 读者是一个美好的身份读者是一个美好的身份。然而然而，一个人并不是随便读点什么就可以称为读一个人并不是随便读点什么就可以称为读 者的者的。 周国平周国平 以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述 经历，可阐述观点，也可抒发感想。经历，可阐述观点，也可抒发感想。 要求：要求：除诗歌外，文体自选；除诗歌外，文体自选；不少于不少于 600 字；字；不得出现含考生个人不得出现含考生个人 真实信息的地名、校名、人名
30、等。真实信息的地名、校名、人名等。 【答案答案】略略。 22019 鄂州鄂州 阅读下面的阅读下面的文字，按要求作文。文字，按要求作文。 知不足知不足，然后能自反也然后能自反也；知困知困，然后能自强也然后能自强也。 礼记礼记 虽有嘉肴虽有嘉肴 人们有时可以支配自己的命运人们有时可以支配自己的命运。要是我们受制于人要是我们受制于人，亲爱的勃鲁托斯亲爱的勃鲁托斯，那那 错处并不在我们的命运错处并不在我们的命运，而在我们自己而在我们自己。 莎士比亚莎士比亚裘力斯凯撒裘力斯凯撒 最近最近，中国华为技术有限公司遭受美国大面积技术封锁中国华为技术有限公司遭受美国大面积技术封锁。面对记者采访面对记者采访， 华
31、为创始人任正非说华为创始人任正非说：“我们最重要的还是把我们能做的事做好我们最重要的还是把我们能做的事做好，美国政府做美国政府做 的事不是我们能左右的的事不是我们能左右的。” 新华网新华网 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求：要求：题目自拟；题目自拟；紧扣材料主题，内容具体充实；紧扣材料主题，内容具体充实；不少于不少于 600 字；字； 文中不得出文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。 【答案答案】略略。 32019 岳阳岳阳 阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。
32、 著名作家亨利著名作家亨利 戴维戴维 梭罗在他的书中写道梭罗在他的书中写道：“我不相信我不相信/没有种子没有种子/植物也能植物也能 发芽发芽/我心中有对种子的信仰我心中有对种子的信仰/让我相信你有一颗种子让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹我等待着奇迹。” 上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体 验，自选角度，自拟标题，写一篇作文。验，自选角度，自拟标题，写一篇作文。 要求：要求：不少于不少于600字；字；文体文体(诗歌除外诗歌除外)不限；不限；不要出现所在学校的校不要出现所在学校的校 名或师生姓名。名或师
33、生姓名。 【答案答案】略略。 42019 永州永州 阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。 【材料一】【材料一】 著名心理学家荣格提出这样一个公式著名心理学家荣格提出这样一个公式：我我我们我们完美的完美的 我我。 【材料二】【材料二】 屠呦呦在诺贝尔奖颁奖仪式上说屠呦呦在诺贝尔奖颁奖仪式上说：“衷心感谢在青蒿素发衷心感谢在青蒿素发 现现、研究和应用的过程中做出贡献的所有国内外同事们研究和应用的过程中做出贡献的所有国内外同事们、同行们和朋友们同行们和朋友们！” 【材料三】【材料三】 龟兔赛跑了很多次龟兔赛跑了很多次，互有输赢互有输赢。后来后来，龟兔合作龟兔合作，兔子背着兔子背着
34、 乌龟跑到河边乌龟跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，实现了实现了“双赢双赢”。 读完上述材料后，你有怎样的感悟？请结合自己的生活体验，自选角度，读完上述材料后，你有怎样的感悟？请结合自己的生活体验，自选角度， 自拟标题，写一篇作文。自拟标题，写一篇作文。 要求：要求：表达自己的真情实感和见解；表达自己的真情实感和见解；除诗歌外，文体不限；除诗歌外，文体不限；请勿套请勿套 作，严禁抄袭；作，严禁抄袭；文中不得出现真实的地名、校文中不得出现真实的地名、校名、人名；名、人名；不少于不少于 600 字。字。 【答案答案】略略。 52019 杭州杭州 阅读下面的
35、文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。 “你总是渴望得到同学的肯定你总是渴望得到同学的肯定，我觉得我觉得，你首先得肯定自己你首先得肯定自己。” “每个人都希望被肯定每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心被人肯定能增强信心；换位思考换位思考，我们也要学会我们也要学会 肯定别人肯定别人。” “关键是这种肯定必须是真诚的关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点因此应留心发现他人的闪光点。” 这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇 不少于不少于 600 字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故 事；也可以对这个话题发表见解。事；也可以对这个话题发表见解。 要求：要求：题目自拟，文体自选题目自拟，文体自选(诗歌除外诗歌除外)；不得抄袭、套不得抄袭、套作；作；不出现不出现 真实的校名和师生姓名。真实的校名和师生姓名。 【答案答案】略略。
