1、红指甲红指甲 我看着表姐将那瓶血红色的指甲油打开，在店员的注视下， 往指尖那点了点，一片眩目的绯色晕染入眼，浓烈的香味扑 鼻而来。指甲油约十分钟就干了，表姐的指甲在灯光下，红 艳艳的。 那红色亮得我眼睛有些发痛，我抽了抽鼻子，刺鼻。 我侧着头道：“姐， 还记得你以前用凤仙花给我染指甲吗？” “早不记得了啦”她还是盯着她的指尖，回答漫不经 心，我倒是隐约地，在商店五颜六色的的灯光里寻了一点陈 年旧事。 那是 2010 年的七月份，五岁的我从午睡中醒来，眼前的 木头柜子和正方形的黑白电视机糊在一起，却看见姨子坐在 窗边，往手上刷着什么红色的东西。 那刻，女孩爱美的天性一个激灵，我立即睁大眼，小短腿
2、 一伸，蹦跶过去要弄清楚那是什么。姨子瞪我一眼：“细伢 子不来瞎胡闹，嗯还糊不了咯家伙，嗯太细哒。” （宁乡话） 一句话呛得我哭了。坐在一旁的表姐见了，讪笑着把我抱 起，牵着我的小手，说：我带你去隔壁邻居家的院里偷指甲 油吧！ 啊!偷？我大吃一惊！ 表姐不由分说，拉着我直奔邻居家菜地里。宁乡乡下的太 阳烤得毒，好半天人都回不了神。表姐也不看那些绿的紫的 蔬菜，直奔菜地角落的一丛凤仙花。 那年头，少有种凤仙花的庄户人家，乡里口头说的心里想 的都是喂饱自己家的娃，没有闲情暇意来种花。全村只有邻 居爱俏的花大嫂院子里有五株凤仙花。 表姐瞅瞅四周，确定无人后，便轻手轻脚地跨过一棵棵包 菜，大拇指和食指
3、瞬间变剪刀，用指尖掐下好几朵凤仙，随 即一抿唇赶紧拉着我，溜得像被看门狗追赶的野娃。 表姐长得是极好看的，浓浓的眉大大的眼，梳着两条长长 的辫子；手指又白又尖，她自是懂得些爱美的方法。她先把 凤仙花放杯里捣烂，拿了半杯清水倒入，再搅拌，凤仙花的 清香顺着空气爬上了我的鼻尖。表姐用手指挑起一点儿糊在 我的指尖，然后用嘴轻轻地吹指甲，笑着说一会就好看得很 了，傻伢子。 我乖乖听话，也不敢去碰那指甲，便由着时光过去。那天 下午，别的小朋友在院子跳皮筋，我也不出去，举着红红的 凤仙花指甲， 心想：跳吧跳吧，等你们跳完皮筋脏兮兮回家， 我还是干干净净的，我还有红指甲呢。 黄昏时，我嬉笑着举着红指甲给父母
4、看，父亲骂：“小妖 精，这么小就想着爱漂亮了！”我的小嘴撅得老高。 “这是纯天然的植物精华哦！”店员的笑声把我拉回。 我看着表姐手上的红指甲，时髦干净。我提提眉梢，耸耸 鼻翼，闻到似塑料烧焦样的指甲油味。 “再也找不到纯天然的红指甲！再也没有纯天然的小妖精 了。”14 岁的我忽然冒出一句，把店员吓一跳。 浮光再潋滟，淌不过流年。绯色再眩目，红不过那天然的 指尖。 老师备注：老师备注： 一可的妈妈是一位用心有情的家长，故孩子成长中遇到 挫折就真的不可怕了。一可是一位兴趣广泛爱好画画心思敏 感的女孩！我花了一年时间来关注这个孩子心灵的成长，看 到孩子朝着我们努力的方向，甚感欣慰。语文育人,化人,达
5、 人达己。 本文体味生活，以“红指甲”为线索，运用插叙，串起 姨子、表姐和我两代人的故事，颇有意味。 【考场作文】 他的出现拨动了我的心弦他的出现拨动了我的心弦 当清晨的寂静被打破，太阳正从东方赶来，穿过层层的云雾，一 抹阳光洒落大地，随着鸟儿的啼叫，樟树的飘舞，一天便开始了。 经过一番折腾，我终于出门了，一路小跑向公交车站，瞥见手表 的时间，糟了！早一班车走了，我只好加快脚步跑到车站，但我到时 已与往日不同，那些别校等车的同学也不见踪影，就我一个人在车站 等车，这下我心里发的慌乱。看着马路上驶过的车辆愈来愈多，速度 也愈来愈快，就像我的心一样扑通扑通地跳动，一辆辆驶过的公车也 不是我搭的那班
6、，大约是过了十几分钟，渐渐的我开始有些烦躁，手 心不停的向外冒汗，我也只好一刻不停的往身上蹭。 就在这个“危急”时刻，一辆小车从远处驶来，慢慢地减速在我 面前，一开始我不以为然，而那接连闪着的大灯让我有些奇怪，不一 会儿，副驾驶的车窗摇了下来，我定睛一看，原来是父亲，“还站着 干嘛，快上车啊，等下该迟到了。”大概是过于惊喜，我愣了一会儿， 才又急忙上车，还来不及等我问他，为什么会出现在这儿，他便开口 了：“吃早饭了吗？”“还没。”他就像是个魔术师一般，从口袋里 拿出还冒着热气的包子，“吃吧。”实在是饿，便埋头吃起了包子， 平日里我是不爱吃肉馅的，但那日便也还吃得香喷喷，怕我吃太快噎 着，在等红
7、灯时，他又把保温杯拿出来，打开瓶盖， “早上喝点热水， 等会儿再去吃点吧，早上光吃个包子会饿。” 一路上，他在开车，我在吃早饭。平日觉得格外长的路，那天觉 得特别快，不久便到了学校，下车时他说： “好好上课，注意安全。” 后来在学校的路上走着，心里总有一种莫名的感觉，从看到他出 现时的那刻，一种莫名的安稳踏实，此后无论在什么时候想起，都有 似拨动了我的心弦一般。 因为他的出现 【老师的话】【老师的话】 小作者坚持要说真话，抒真情，在考场上写自己亲身经历的 故事，父亲送等公车快要迟到的她上学的经历烙在她的脑海，于是写 成了这篇考场作文。 但是行文较平淡， 心弦被拨动的主画面没有凸显， 心里的波澜
8、还不细腻，尤其是结尾没有情感的升华。来，改改 老师面批修改要点：1.情从景出；2.斟酌字词；3.细节传神；4.升 华主题。 【修改稿】【修改稿】 他的出现拨动了我的心弦他的出现拨动了我的心弦 当清晨的寂静被打破，太阳正从东方赶来，穿过层层的云雾，霎 时灿亮的阳光扑向大地，随着鸟儿“哗”的一声横过，新的一天便开 始了。 街上的行人脚步匆匆，马路上愈来愈拥挤。一辆辆驶过的公车还 不是我搭的那班，大概是过了十几分钟，该迟到了，我的心就像四处 传来的鸣笛声那样不耐烦，连手心也不停地向外冒汗，我也只好一刻 不停地往身上蹭。 就在这个“危急”时刻，一辆小车从远处飞速驶来，缓缓地减速 停在我面前， 一开始我
9、不以为然， 而那接连闪着的大灯让我有些奇怪， 不一会儿，那面灰黑的车窗快速摇了下来，我探下头仔细一看，原来 是父亲，“这个点了，还站着干嘛，快上车啊，等下该迟到了。”大 概是过于惊喜，我愣了一会儿，环顾四周才又急忙上车，还来不及等 我问他，为什么会出现在这儿，他便开口了：“吃早饭了吗？”“还 没。 ” 他就像是个魔术师一般， 从口袋里拿出一袋还冒着热气的包子。 “吃吧。”我实在是饿，便埋头吃起了包子，那松软的白面皮包裹着 鲜嫩的肉馅浸着澄黄的汤汁，拢在手里还热乎乎的，大概是怕我吃太 快噎着，趁着红灯的间隙，他拿出保温杯，打开瓶盖递过我手中，冒 着白气的水让我不禁说道：“好烫，我不想喝。”他却又
10、像是安慰一 般：“不烫不烫，喝水。” 一路上， 他在开车， 我在吃早饭， 熟悉的路和熟悉而又陌生的他。 不知哪刻无意瞥见他眼角陌生的皱纹又多了几道，双手变得厚重。每 日天刚朦朦亮时，他就出门工作，所以平日琐事他常常缺席，但每次 我的需要都有他的出现，之前一次比赛，我的表现很差，结束后便赌 着气要走路回家，而他也真的跟在我身后走了一路，又不时地走向前 安慰两句 后来下车时，他说：“注意安全。”说完，便又加速驶去。 就像风会记得一朵花的香中写道：“无论天空如何阴霾，太 阳一直都在，不在这里，就在那里。”在我需要的时候，他也总会在 那里准时出现，就像是我的太阳 【老师的话】【老师的话】 作者连夜修改
11、作文， 令人感动。 修改过后的文章较最初有了进步： 一、前两段，语言更简练，用词更精准，寥寥几笔景物描写，就 突出了自己等车的焦急，为后文作铺垫。 二、第三段的主要事件更具体了，对父亲的动作有了比较细致的 刻画，以此来突出父亲对自己的关爱。 三、第四段通过观察父亲引发了对往事的回忆，通过插叙父亲默 默陪伴的事， 使父亲的形象更具体可感， 思绪的翻滚也更贴合主题 “拨 动我的心弦”。 四、末段有升华主题的意识，引用风会记得一朵花的香中的 句子，表达对父爱的赞颂。 但是我们也看到本文还有待努力改进的问题： 一、第三段的主画面，父亲的细节描写不够传神，感情不够深沉， 宜加入父亲的神态、动作和我的心理
12、描写，通过字词句的锤炼，让一 件小事变成一件温暖的事，变成掀起作者与读者情感波澜的事。 二、结尾的升华要更扣主题，语言要更精练。 三、父爱质朴而深沉，要巧用对比、善用修辞等多种手段突出父 爱。 再改吧，期待第三稿。 【定稿】【定稿】 他的出现拨动了我的心弦他的出现拨动了我的心弦 清晨的寂静被街上行人的匆匆脚步打破，太阳从东方赶来，穿过 层层的云雾扑向大地，鸽子划过天空努力飞翔，我则踩着满地金光拼 命奔向公交车站。 马路上愈来愈拥挤。一辆辆驶过的公车还不是我搭的那班，大概 过了十几分钟，一瞥手表，我该迟到了！我的心被四处传来的鸣笛声 刺痛，手心不停地冒汗，濡湿了捻在手里的公交卡。 就在这个“危急
13、”时刻，一辆小车从远处飞速驶来，又缓缓地减 速停在我面前，那接连闪着的大灯灼得我更心焦。灰黑的车窗快速降 下，我探头一看，原来是父亲。“这个点了，还看什么？快上车啊， 等下该迟到了。”他在微笑，我则大喜，上车，落座。 还来不及等我问已经出门上班的他为什么会出现在这儿， 他便开 口了：“吃早饭了吗？”“还没。”他就像变魔术一般，从口袋里掏 出一袋还冒着热气的包子。“吃吧。”我实在是饿，便埋头吃起了包 子，那松软的白面皮包裹着鲜嫩的肉馅浸着澄黄的汤汁，拢在手里还 热乎乎的，这美好的味觉体验冲淡了我等车的焦灼，我大口吃起来。 大概是怕我吃太快噎着，等红灯的间隙，他拿出保温杯，小心地打开 杯盖，看着冒
14、白气的水，轻吹几口，稳稳递到我手中。细声叮咛： “慢 慢喝，小心烫。”我端着杯子，却不喝水，任水雾氤氲，心里萌生出 浅浅的欢喜。 一路上，他专注地开车，我悠闲地吃着早餐。无意间，我瞥见他 眼角多了几道陌生的皱纹，鬓角不知染上了何处的秋霜。平日，天刚 朦朦亮，他就出门工作，我也常常责怪他缺席了我的成长。想来又觉 得奇怪，似乎每次在我特别需要他的时候，他都能意外出现。去年我 参加一个比赛失利， 让我沮丧哭泣了一路， 在外面走走停停不愿回家， 无意在转角发现他其实追踪了我一路，无声地伴了我一程他的出 现，让我的心一震，继而变得柔软，之前的挫败感似乎也云淡风清。 车子开得快而平稳， 到了学校， 他只轻
15、声说了一句： “不会迟到， 慢点走。”说完，他一脚油门，加速驶去。我一看手表，好像他上班 要迟到了。 走在阳光灿烂的校园里，看春风拂过后枝叶轻舞，看几朵不知名 花朵初绽的笑靥，我的心轻颤，想起风会记得一朵花的香中的那 句：“无论天空如何阴霾，太阳一直都在，不在这里，就在那里。” 我知道的，在我需要的时候，我亲爱的父亲总会出现，对，就在这里！ 【老师的话】【老师的话】 有了小作者精心的修改，此文已经面貌全新，更有感染力。呈现 了几处亮点： 一、第一段情从景出，又通过锤炼词语，体现自己赶车的匆忙、 焦急之情。 二、第二段与第六段两次看手表，遥相呼应，匠心独运。第一次 看手表，是自己要迟到的焦急；第
16、二次看手表，是父亲把我及时送到 学校后，叮嘱我慢点走，他却加速开车，我一看手表，原来父亲要迟 到了。对比之下，更体现父亲以女儿为重。这份情意，让人感动，这 种感动，不张扬，质朴实在又耐人咀嚼。 三、文中多处（画线句）加入了对父亲的细节描写，使父亲的形 象更立体。多处（红色字体）体现作者心理的变化，掀起一波又一波 的情感波澜，紧扣主题“他的出现”与“拨动心弦”。 四、文章结尾巧用环境烘托，紧扣主题升华情感，言有尽而意无 穷。 同学们总是担心平凡小事难以具有打动人心的力量， 当我们用心 品味生活，悉心锤炼文字，精心布局谋篇，耐心打磨文章时，你会发 现，原来自己已经具备“妙笔”写“慧心”的本领了。
