1、多彩的童年,1.认识本单元29个生字,会写35个词语。 2.感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。联系上下文理解诗句的意思。 3.引导学生运用多种方法理解难懂的句子，理解课文内容，感受童年生活的美好。,第六单元,单元学习目标：,碎了( ) 松针( ) 浪花( ) 清爽( ) 拨动( ) 扑腾( ) 溅起( ) 水墨( ) 剃头( ) 执行( ) 仇人( ) 差不多( ) 习惯( ) 摸着( ) 否则( ),su,zhn,lng,shung,b,teng,jin,m,t,zh,chu,ch,gun,m,fu,一、给加点字注音。,rn l dio gn h lu m gu,染 绿,钓 竿,葫 芦,蘑
2、 菇,垂 柳,责 骂,付 钱,鬼 魂,chu li z m f qin gu hn,二、根据拼音写词语。,x shu l f tng k yng qi,戏 耍,理 发,痛 苦,央 求,清 除,圆 满,分 裂,骄 傲,qng ch yun mn fn li jio o,惯( ) 厘( ) 刑( ) 倍( ) 贯( ) 里( ) 型( ) 备( ) 廊( ) 婴( ) 碗( ) 巍( ) 朗( ) 樱( ) 腕( ) 魏( ) 盼( ) 歉( ) 记( ) 侯( ) 判( ) 谦( ) 纪( ) 喉( ),习惯,贯穿,厘米,里面,刑法,类型,倍数,准备,走廊,晴朗,婴儿,樱花,饭碗,手腕,巍峨,魏
3、国,盼望,审判,道歉,谦虚,忘记,纪律,等候,喉咙,三、形近字组词。,扇子,电钻,扇风,战斗,钻洞,一斗,教书,教室,四、多音字组词。,倒水,散步,跌倒,薄饼,散文,厚此薄彼,薄荷,和和美美,和面,和弄,耿耿于怀 处置 潮湿 破裂 容易 若是 骄傲 粘稠 飘游 透明 特别 漂亮 奇怪 解释 架势,念念不忘,处理,湿润,破碎,轻松,如果,自豪,稠密,漂浮,清澈,非常,美丽,稀奇,解说,姿势,五、写出下列词语的近义词。,平静 钻入 开放 痛苦 答应 冤家 熟练 时髦 怒 抗议 耿耿于怀 容易 零乱 骄傲,吵闹,冒出,凋落,快乐,拒绝,朋友,生硬,落伍,喜,服从,泰然自若,困难,整齐,谦虚,六、写出
4、下列词语的反义词。,1.动词搭配 ( )翅膀 ( )浪花 ( )水中 ( )耳朵 ( )头发 ( )跳蚤 ( ) 冤家 2.形容词搭配 ( )的剃刀 ( )的推剪 ( )的顾客 ( )的头发 ( )的发式 ( )的浮光,扇动,拨动,钻入,摸,剪,捉,做,锃亮,老掉牙,优秀,长长短短,时髦,五色,七、词语搭配。,1.AABB式词语： 2.AABC式词语： 3.ABAB式词语： 4.ABB词语： 5.描写声音的词语：,清清爽爽 规规矩矩 坑坑洼洼 长长短短,耿耿于怀,和弄和弄,颤巍巍 软悠悠 轻悠悠,扑腾,八、词语归类。,1.比喻句： 2.夸张句：,垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
5、,我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦(mo)的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。,佳句积累。,因为当我把小沙的头发剪坏了之后，小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。小沙的宽容大度，让“我”不禁产生这种想法。,2.剃头大师中，为什么“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了？”,主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景，有一种动态的美，还有一定的故事情节性。,1.童年的水墨画这首诗在表达方式上有什么特点？,本文按“吹肥皂泡欣赏肥皂泡的样子感受肥皂泡的乐趣”顺序写的。,3.肥皂泡一文是按照什么顺序写的？,课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友)家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起(今天上午要教小珍学叠花篮)，爸爸妈妈都劝她(改天再教)，但她为了(守信)还是(留了下来)，履行了自己的诺言。,4.说说课文我不能失信主要讲了一件什么事？,
