1、教师姓名教师姓名 单位名称单位名称 填写时间填写时间 2020 年 7 月 2 日 学科学科 语文 年级年级/ /册册 四年级（下） 教材版本教材版本 人教部编版 课题名称课题名称 口语交际：转述 难点名称难点名称 按要求转述的主要内容，能正确简要地转述，在交际中能正确简要地转述。 难点分析难点分析 从知识角度分析为 什么难 材料中的要点比较多，不容易全部找到，遇到人称转换时会转换错误。 从学生角度分析为 什么难 学生不能将所有的要点准确全面的找出，在人称转换时容易出错。学 生在转述时会出现语句不通顺问题。 难点教学方法难点教学方法 1.通过视频直观感受。 2.通过小组合作练习。 教学环节教学
2、环节 教学过程教学过程 导入导入 通过视频直观感受转述在生活中的运用，感受转述的重要意义。 知识讲解知识讲解 （难点突破）（难点突破） 老师这有一则通知，请同学们把它传达给自己的家长。现在咱们就先来练一练。 通知 本周五下午两点，在本班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。 温馨提示： 1.请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。 2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。 3.提前十分钟到会场，开会期间请自觉遵守会场秩序：关闭手机，不随意走动，保持安静。 新华路小学四年级（4）班 3 月 21 日 1.通过观看赵亮同学的转述，感受错误转述带来的麻烦。 齐读文本话题，使学生了
3、解通知的时间、地点、对象、事情。 （板书：弄清要点，不要遗漏 ） 谁能把这个通知转告自己的家长呢？ 2.尝试练习 同桌学生自由练习转述，再分小组进行转述。 不要忙着举手。想想，刚才通知是怎么说的。每人先大声地说几遍。记不住的，可以看 着屏幕把内容读一读。 同桌互说，纠正说错的地方。 同学们，记住通知的内容了吗？请你们把你的同桌当成李响说给他听听。 注意：弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。 3.通过观看玲玲同学的转述，明白如何正确转述。并明白转述的第二个要点，注意人称的 转换。 （板书：注意人称的转换 ） 生生表演，练习转述。 再请出一组同学来练习转述。 人物之间的交流是否注意了角色的转换，是否做出适度的情感反应。态度大方，有礼貌。 课堂练习课堂练习 （难点巩固）（难点巩固） 练习一 如果爸爸妈妈不在家，有人打电话来谈事，你能转告吗？ （表演内容：请你妈妈明天上午 9：00 带上身份证和四张一寸照片到劳动局开会）表演打 电话。 练习二 校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医 建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医 的建议。 小结小结 要想做一个优秀的转述者，必须做好哪两件事呢？ 1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。 2.人物之间的交流注意了角色的转换。
