湘少版四年级下册-Unit 9 How much is it -ppt课件-(含教案+视频+音频)-公开课-(编号：b11f5).zip

湘少版四年级下册湘少版四年级下册 Unit 9 How much is it? Are you sleeping? Are you sleeping？ Brother bear,brother bear. Morning bells are ringing. Morning bells are ringing. Ding ding dong, Ding ding dong. Revision数字的表达数字的表达 （112） one 1two 2 three 3four 4 five 5six 6 seven 7eight 8 nine 9ten 10 eleven 11twelve 12 回到首 页 Revision数字的表达数字的表达 （以以teen结尾的数字结尾的数字） thirteen 13fourteen 14 fifteen 15sixteen 16 seventeen 17eighteen 18 nineteen 19 回到首 页 Revision数字的表数字的表 达达 （几十几）（几十几） twenty-one 21 thirty-five 35 forty-nine 49 fifty-two 52 sixty-eight 68 回到首 页 一元一元 one yuan 1 回到首 页 十元十元 ten yuan 10 回到首 页 十六元十六元 sixteen yuan 16 回到首 页 56 五十六元五十六元 fifty-six yuan 56 回到首 页 Its yuan. knife How much is it? 回到首 页 1 Its yuan. crayon How much is it? 回到首 页 3 Its yuan. brush How much is it? 回到首 页 ￥11 Its yuan. notebook How much is it? 回到首 页 13 Its yuan. ballHow much is it? 回到首 页 23 Its yuan. toy carHow much is it? 回到首 页 48 Quick response. 看图，快速说出单词。看图，快速说出单词。 回到首 页 schoolbag 62 notebook 13 ball 23 toy car 48 crayon 3 brus h 11 knife 1 watch 80 回到首 页 Listen and answer. 1.Peter wants a __________. 2.Peter likes the __________ one. 3.How much is the schoolbag? Its yuan. 回到首 页 回到首 页 Listen and answer. 1.Peter wants a __________. 2.Peter likes the __________ one. 3.How much is the schoolbag? Its fifty-six yuan. schoolbag green 回到首 页 你问我答你问我答 模仿课文编对话：模仿课文编对话： A: Can I help you? B:I want a. , please. A:Here you are. B:Thank you.How much is it? A: Its. yuan. 回到首 页 作业作业 1 1、抄写新单词五遍、抄写新单词五遍 2 2、两人一组表演，一人饰售两人一组表演，一人饰售 货员，一人饰顾客。货员，一人饰顾客。 回到首 页UnitUnit 9 9 HowHow muchmuch isis it?it? PeriodPeriod 1 1 一、教学目标一、教学目标 1 1 能听懂，会说新单词 ball, toy car, crayon, brush, knife, notebook. 2 2 能听懂，会说本课. 3 能用“How much is?”询问物品价格，并用“It syuan”对该询问做出回答. 二、教学重点及难点二、教学重点及难点 1. 重点：掌握四会单词 2. 难点：能用“How much is”询问物品价格，并用“It syuan.”对该询问做出回答。 三、教学准备三、教学准备 人民币的图片，实物，单词卡片，多媒体幻灯片等。 四、教学步骤四、教学步骤 StepStep 1 1 warmingwarming upup 1. 师生问候。 2. 唱英语歌。 Are you sleeping? StepStep 2 2 ReviewReview 1. 课件出示已学的数字，让学生回顾数字的读法。 （点名学生读或 齐读） 2.2. 课件出示一些人民币，让学生自己认读。 StepStep 3 3 presentationpresentation andand drilldrill 1.教师用课件出示新单词 knife，板书并带读。 2.将单词带入句型“How much is it? Its .yuan.”根据所给 出的提示回答。板书并带读标题 How much is it? 3.用同样的方法引入新单词 crayon, brush, notebook， ball, toy car. StepStep 4 4 PracticePractice 1.将所有图片或实物(水果或文具)放在讲台上，布置成“柜台” ， 并让一名学生充当售货员。板书并教学句子“How much is？” ， 帮助学生理解其含义及用法。然后让学生们用其他文具或水果单词 来替换操练句型。 2.Play a game.你问我答 男女同学分组进行会话，教师转动转盘，男同学问，女同学回 答，或者女同学问，男同学回答。男女同学进行比赛。 StepStep 5 5 LearnLearn PartPart A.A. 学生看视频，并注意听，回答教师所提的问题。 （1）Peter wants a . （2）Peter likes the one. （3）How much is the schoolbag? StepStep 6 6 HomeworkHomework 1 抄写新单词，每个写 5 遍。 2跟家人或者同学表演售货员跟顾客的游戏。