1、Unit 5 our earth looks like this in space Period 1 一、教学目标一、教学目标 1、能听懂、 会说、 认读新单词 the Earth , land and river , Space Museum , the sun , stars , the moon . 2、 能用 “ Our Earth looks like this in space. ” 和 the Earth is like a ball ,描述某物看起来像什么。 二、教学重、难点二、教学重、难点 1、重点:能用 Our Earth looks like this in space
2、.and The is like a ball . 描述某物看起来像什么。 2、难点:(1)动词过去式变化的规则,尤其是部分单词的不规 则变化。 (2)用已有的科学知识讨 论和描述太空和地球的特征。 三、教学准备教学准备 用于复习单词的卡片,用于新授单词的图片,教学录音等。 四、教学过程四、教学过程 Step 1 warm-up 师生问候 Step 2 presentation 1、情境创设:参观科技馆 教师出示郊游的图片, 一起回忆以前郊游去过的地方, 激发 学生的好奇心,去猜测这次郊游的 地方。 T: What season is it ? Ss: It s spring . T: Wha
3、t s the weather like ? Ss: It s warm and nice . T: Yes , A nice day !Our school outing is coming , Do you remember these places ? Let t have a lo ok ! 2、 New words (1)教师出示太阳、月亮和星星的图片,复习单词,并引 导学生猜测这次郊游要去哪儿。 T: What is this ? Ss: The sun . The moon. T: What are those ? Ss: They re stars . T:Look at th
4、e stars ! They are beautiful ! What do they look like ? The stars look like a lion 板书:look like (2)展示图片,板书 Space Museum , 带读。 (3) 展示图片引出句子,板书 watch s film about the Earth 带读 . 3 、T he dialogue 第一步:Read and underline the sentences 第二步:Listen and fill in the blank 第三步:Listen and repeat Step 3 Retell the story 1、教师提供 Peter 两天的活动情况表格,带领学生一起回 忆课文内容。然后让学生根据表格 中的关键词和三幅插图, 四人一组复述课文。 2、教师对学生的复述做出评价,给予肯定与鼓励,培养学 生对语篇的概括与复述能力。 Step 4 Homework 1、读课文,记单词。 2、抄写 B 部分单词词组等。 板书设计板书设计: Unit 5 our earth looks like this in space Space Museum Watch a film about the Earth
