1、2022 年高考语文模拟试卷（六） 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 1-3 题题 回望历史，19世纪的文学创作将文学从神学状态、准神学状态，最终推向了人文主义、人 道主义、人间主义，或者说“文学即人学”的广阔大地。不过，当时流行的人性论和善恶模式， 作为文学的聚焦区，作为现代启蒙思潮的重要部分，在进入 20世纪的前后数十年里却出现了 分化。 情况之一，“人学”成为“自我学”，或者说出现了自我路线。这种现象多来自发达国家的都 市，发生在资本主义体系的内部危机中。尼采的“酒神”说、弗洛伊德的“本我”和“无意识”等，
2、提供了重要的理论引导和呼应。正如彼德沃森在思想史中指出：“现代主义可以被看作是 弗洛伊德无意识的美学对应物。”普鲁斯特、乔伊斯、福克纳、伍尔芙、卡夫卡等这些西方作 家，差不多不约而同，把文学这一社会广角镜，变成了自我的内窥镜，投入了非理性、反社会 的“原子化”和“向内转”，在作品中弥漫出孤绝、迷惘、冷漠、焦虑的风格。他们不一定引来市 场大众的欢呼，却一直是院校精英们的标配谈资，构成了不安的都市文化幽灵。 情况之二，“人学”成为“人民学”，或者说出现了人民路线。陀斯妥耶夫斯基在追念普希金 的文学成就时，使用了“人民性”这一新词，阐明了有关的三大内涵，即表现“小人物”，汲收民 众语言，代表民众利益
3、。后来，托尔斯泰、果戈理、契诃夫等俄国作家，大多成为这种忧国和 亲民的文学旗手，一直影响到中国以及东亚“为工农大众”的“普罗文艺”，乃至影响大半个地球 的“红色三十年代”。这一幕出现在资本主义发达体系的底部和外部，特别是发展中国家和地 区。深重的人间苦难，非同寻常的阶级撕裂和民族危亡，作为穷国和穷人的尖锐现实，构成了 文学新的背景和动力。 “自我学”和“人民学”，大概构成了 20世纪两大文学遗产。 一般来说，“自我”与“人民”，作为微观与宏观的两端，不过是从不同角度拓展对“人”的认 知和审美，差不多是一方水土养一方人，一种生活催生一种文字，释放了不同的感受资源和文 化积淀。在良性互动的情况下，
4、这也是“人学”的一体两面：真正伟大的自我，无不富含人民的 经验、情感、智慧、愿望以及血肉相联感同身受的“大我”关切；同样道理，真正伟大的人民， 也必由一个个独立、自由、强健、活泼、富有创造性的自我所组成。可惜的是，历史实践总是 泥沙俱下，任何一种遗产都可能被有些人学偏和做坏，包括出现教条化、极端化、投机化的自 我挖坑。当年鲁迅批判过“留声机器”和“招牌”式的高调“革命文学”，“文革”时期也出现过“造 神”化的某些文艺宣传，直到当下广受非议的“抗日神剧”和“高级黑”，“人民”的形象在文学中屡 遭扭曲，一再变得空洞而干瘪。在另一方面，非理性、反社会的独行者们也并非灵感大神，其 自恋、自闭、自大的文
5、字，其幽闭或放浪的风格，无论是“沉默的”（布朗肖语）、“零度的” （罗兰 巴特语）、还是“无意义的”（昆德拉语），都让后来文学中的“自我”越来越面目雷同， 离真正的个性更远，离复制和流行倒是更近，很快成为另一种高发性都市心理病以至“文 青”、“文艺腔”、“文科生”这些词，不知何时已在互联网上声名狼藉，已是舆论场上嘲讽和同情 的所向，成为文学及其相关教育的负资产。 更重要的是，时代在变化，文学不能止步于 20世纪。“人民”与“自我”也都在苟日新，日日 新，又日新。随着市场化、全球化、信息化的大潮扑来，多种视角该如何彼此含容和多元统 一，重新融铸成一个个血肉丰满的人物形象？又比如，自有了生物克隆和
6、人工智能，很多“自 我”其实都是可以格式化、数据化、甚至能精确预测和管理的，哪有作家们以前想象的那么天 赋异禀？当人的很大一部分智能被机器接管，众多专家发现，人类最后的差异性，恰恰表现于 人的情感、精神、价值观、创造力。而这一切，恰好是共生环境和群体关系千变万化的产物， 大大超出了“自我”的边界，不再那么“自我”，不是什么人成天照镜子可以照出来的。换句话 说，“人民”与“自我”，都进入了新的陌生水域，都需要注入实践和理论新的活血。 （摘编自文艺报2019年 7月 22日韩少功人民学与自我学） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( ) A卡夫卡等作家专注于对自我的窥探，突出个性，视角不
7、广却很受大众欢迎。 B吸收使用民众语言，代表民众利益，构成了“人民学”作品必备的基本内涵。 C“人民学”一旦陷入教条，走向极端，投机迎合，“人民”形象多会空洞干瘪。 D生物克隆和人工智能技术压缩了作家的想象空间，使文学没有了差异性。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) A文章分析文学在不同时期的发展，既梳理总结了成果，也剖析反思了发展中出现的问题。 B文章指出文学分化有各自不同的社会环境，旨在论证社会环境对文学发展起决定作用。 C文章第五段用辩证法论述了“自我学”与“人民学”虽视角迥异，却也是文学的一体两面。 D文章引用鲁迅等人的看法，既使语言简洁凝练，又使论据充分确凿，增强文章
8、的说服力。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是( ) A十九世纪流行的人性论和善恶模式，在其后的文学创作中出现了分化，同时也被创新。 B成功的文学形象通常是自我与人民的融合，是富含人民文化而独立、个性鲜明的形象。 C黄坤明的“文贵创新，激发当代中国文艺的生命力创造力”，与文中“日日新”理念相通。 D作家只要在创作实践中把握好千变万化的共生环境和群体关系，就能创作出好的作品。 （二）实用类文本阅读。（本题共 3小题，12分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 4-6 题。题。 材料一: 疾病医疗是城乡居民最现实的后顾之忧，医疗保险是解除这种后顾之忧的最重要的制度保 障。在 20世纪
9、50年代,我国就陆续建立了面向城镇居民的劳保医疗、公费医疗制度和面向农村 居民的合作医疗制度，为解除人民的疾病医疗负担和提升全民健康素质作出了重要贡献。改革 开放以来，伴随着农村土地承包制的全面推行和城镇经济体制改革的全面推进，原有的由城镇 单位与农村集体包办的医疗保障制度难以为继。20世纪 90年代,我国开始全面推进适合市场经 济改革的社会医疗保险制度改革,先后建立了城镇职工基本医疗保险(简称“职工医保”)、新型农 村合作医疗(简称“新农合)以及城镇居民基本医疗保险(简称“城镇居民医保)等制度。2016 年，国务院决定逐步将新农合和城镇居民医保合二为一，整合为城乡居民基本医疗保险(简称 “居
10、民医保”)。当前，在基本医疗保险制度构建和完善的同时，先后建立了城乡医疗救助制度、 疾病应急救助等救助制度。除此之外，商业健康保险、职工互助保险等补充性保险也发挥了重 要作用。多层次医疗保障体系的建成，有助于实现医疗保险全覆盖。 当然,现今的医疗保障制度还存在一些问题,如:医保政策公平性和多样性问题，不同群体保 障的层次不一样;医疗保险资源分布不合理,一些地方医疗条件比较差;医疗保障缺口巨大,个人支 出负担过重;商业保险发展迅速但整体覆盖面较低，商业健康险覆盖率不足;等等。 (摘编自郑功成(加快完善全民医保制度) 材料二: 材料三: 国家医保局日前发布2019年国家医保药品目录调整工作方案。方
11、案明确规定,将根据 医保基金支付能力适当扩大目最范围,优化药品结构，进一步提升基本医保药品保险水平，缓 解用药难、用药贵的压力。在新增调入药品中,将优先考虑国家基本药物、癌症及罕见病等重 大疾病治疗用药、慢性病用药、儿童用药等。 过去一段时间，我国医疗保险处于较低水平,部分重特大病、罕见病的治疗费用来能列入医 保范围，同时药品价格偏高,患者因病致贫、因病返贫现象多发,甚至出现病患因为得不到医保 支持而放弃治疗的情况。近年来,国家在深化医药卫生体制改革过程中,推进了医疗、医保、医 药三方面体制的联动改革,逐步提高了居民基本医保补助标准和大病保险报销比例,使医疗保险 水平偏低的状况有了较大改善。由
12、于保险水平的不断提高,城乡居民需求不断释放，卫生服务 利用水平不断提高,门诊人次和住院人次逐年上升。 此次调整医保目录,尤其是新增 17种抗癌药并大幅降价,是一个重要举措，无疑是惠民利民 深得民心之举。我国是一个癌症多发的国家，由于抗癌药品研发力量还比较薄弱,需要从国外 进口抗癌药,但过高的药价又制约了病患的使用。近年来,我国对外开放的大门开得越来越大， 进口药的关税不断降低，降低药价也有了现实条件。正是基于此,此次 17种抗癌新药不仅能够 进入医保目录，而且能够大幅度降低药价，使病患不仅能够用得到药,而且用得起药,一定程度 上缓解了患者在医疗费用上昂貴的压力。 (摘编自医保目录调整彰显深化医
13、改新成就) 4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A为解除城乡居民的疾病医疗之忧，长期以来，我国政府一直非常重视医疗保险这项工作,并 为之进行了不懈的努力,收到显著成效。 B2018年新型农村合作医疗参保人数回落到 1.3亿人，这主要是因为农村居民没有享受到新 农合的好处而失去了积极性。 C2014年，我国职工医保基金收入为 8000亿元，而 2018年已逾 12000 亿元;与此同时，我国 职工医保基金支出也在持续稳步增长。 D2018年，我国职工医保基金累计结存超过 18000亿元，而职工医保基金支出为 0000多亿 元，这说明我国职工医保基金是充足的。 5下列对材料相关内容的概括和
14、分析,不正确的一项是 A我国如今的医疗保障制度依然存在医疗保险资源分布不合理、个人支出负担过重、商业健 康险覆盖率不足等诸多有待解决的问题。 B我国的医疗保障制度应因时而改,因时制宜,20世纪 90年代推进社会医疗保险制度改革 2019 年调整医保目录就是有力的证明。 C随着国家医保药品目录的调整以及医疗保障工作的推进,我国以前经常出现的患者因病致 贫、因病返贫甚至放弃治疗的状况有望得到改善。 D过去一段时间，我国没有把一些重特大病、罕见病的治疗费用纳入医保范围，这是因为当 时我国经济基础还比较薄弱，国家并不富裕。 6西方有些记者认为我国现阶段的医疗保障工作成效甚微，如果要反驳他们的观点，你有
15、哪 些理由?请根据材料加以阐述。 （三）文学类文本阅读（本踵共 3小题，15分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 7-9 题。题。 牵风记（节选） 徐怀中 “请等一下！请等一下！”传来一个女孩子的呼喊声。 齐竞远远看到，那个女孩子站在场地最后，一只手抱着长长的一个什么物件。部队和群众 是间隔开来的，好像是特为女孩留出的一条通道，她一溜儿小跑来到了台前。她很有自信的样 子，一看就知道是受过良好教育的，脸上总挂着那么一丝天然的微笑。同时他认出了，女孩抱 在胸前的是一张古琴，用锦缎琴囊包裹得严严实实的。 女孩仰起脸，向高居于舞台台口的齐竞提出交涉：“首长同志你好！碰巧我带着古琴，就 由我为
16、大家弹奏一支曲子可以吗?” 一个花季少女怀抱古琴，突然出现在队列前，齐竞简直不敢相信自己的眼睛了。陪同女孩 子的地方干部上前说明，她是从北平来的女学生，要报考边区政府开办的太行第二中学，路经 此地，正好赶上“虎团”在开晚会。 齐竞脸上顿时感觉热辣辣的，这一下，让沦陷区来的女学生看笑话了！女学生自告奋勇， 由她来演奏一曲古琴，让“一号”首长颇费斟酌。应该欣然接受，还是婉言谢绝呢？齐竞已经下 令部队解散，并且也已经在队前宣布，要用一段时间来整顿纪律，否则这个部队今后可怎么 带？“厚而不能使，爱而不能令”，考虑到古代兵法有这句格言，齐竞实难接受这位古琴姑娘的 提议。 可是，他又不能不暗自警告自己，一
17、个似懂事又不懂事的女学生，心里怎么想的？立即付 诸行动，并无任何顾忌。作为现场的最高指挥员，决不可冷冰冰地板起面孔，对待如此天真烂 漫的一种想法，劈头一瓢冷水浇下来。 “欢迎欢迎！请到台上来！请到台上来！”齐竞正式发出邀请。 汪可逾登上舞台，她已经迫不及待地解开琴囊，取出了古琴。 “啊哟天哪！这不是一张宋代古琴吗？”齐竞惊呼。 夜老虎团团长，带兵打仗的一位老总，凭什么他一眼就认出了这是一张宋琴呢？愈加令北 平女孩惊奇不已的是，团长一边爱不释手地鉴赏这张千年老琴，一边随口吟诵出了白居易废 琴诗句：“丝桐合为琴，中有太古声。古声淡无味，不称今人情。” 女学生也来了兴致，以白居易的另一首诗作回应：“
18、七弦为益友，两耳是知音。心静即声 淡，其间无古今。” 齐竞忽然意识到，自顾和北平女学生吟诗论琴，把部队扔在那里不管了，他连忙示意让部 队坐下。现场指挥立即发出口令：“请注意！全体坐下！” 老乡们也都重新围拢上来，等待恢复演出。姑娘席地坐在台口，盘起双腿，将古琴平平架 在大腿上。自古便是这样盘腿抚琴的，她取的是最为标准的一种弹奏姿势。 自然是由齐竞担任了报幕员，他这才想起，不曾问过北平女学生姓名。 “我姓汪，叫汪可逾。三点水的汪，可不可以的可，逾越的逾。” “下面安静！下面安静！现在，让我来介绍这位古琴艺术家汪可逾女士。大家看到了吗？ 古琴，也叫七弦琴，又称瑶琴玉琴。是中国一种最早的弹拨乐器，有
19、文字可考，不会晚于 尧舜时期。好了，我不能再多口多舌招人讨厌了，就请小汪同学为大家演奏一支古琴曲，好不 好啊？” “好！”来自山区的农民士兵们，祖祖辈辈不知古琴为何物，台下虽有反应，但不甚热烈。 只见汪姑娘缓缓抬起右臂腕，纤纤素手弹出了一个散音空弦音。她的这张宋琴共鸣极 佳，洪亮一如铜钟。团长看出，北平女学生从不曾在这样的野台子上表演过，不知道先要大喊 大叫报出自己的演奏曲目来。 他问：“小汪同学，你第一个弹什么曲子？” “高山流水。” 高山流水，齐竞也略知一二。唐代化为高山流水两支乐曲，后经清人蜀派琴 家张孔山改编，以大量滚、拂、绰、注等手法，作洋洋之水声，人称“七十二滚拂”。至今更一 统天
20、下，诸多名家几乎无一人不是尊张氏传谱流水来演奏的。齐竞心存疑惑，难道这个小 小年纪的女琴童与众不同吗？ 他问：“请问小汪同学，你弹高山，还是流水？” 汪可逾加重语气回答：“不是高山，也不是流水，是高山流水！” “这么说，你从来不弹高山，也不弹流水，是吗？” “是的，我只弹高山流水。” “是老师要求你这样，还是家长规定下来的？” “不是老师，也不是家长，纯粹是我自作主张。” 齐竞以探讨的语气说：“好多人讲，七十二滚拂汹涌起伏，大气磅礴，构成了全曲最华丽 最坚实的高潮，为什么不可以一试呢？” 古琴女孩从容回答说：“不做过多缓急变化，任其一路流淌下去，让人领略到不舍昼夜的 意味，不是更有内在神韵吗？
21、” 齐竞深深点头，转身报出了第一首曲名：高山流水。 离开舞台一段距离，便可以隐约听到远处接连不断的炮声。台下观众早把战火纷飞隆隆炮 声掷诸脑后了，一支古琴曲营造出了超乎音响感受的一种空幻氛围，清风明月，万籁俱寂，令 全场军民泰然心悦，陶醉不已。 7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A汪可逾在夜老虎团晚会上毛遂自荐要演奏古琴曲，这给已经下令部队解散、准备整顿纪律 的齐竞出了难题，小说细致地刻画了齐竞矛盾的心理。 B宋琴与唐诗、高山与流水，恍若腥风血雨中飘来的一缕清风，小说不吝笔墨呈现 这些民族传统文化的瑰宝，使全文浸润一种深沉典雅的韵律。 C虽然汪可逾的演奏很精彩，但由于晚
22、会观众基本是来自山区的农民士兵，祖祖辈辈不知古 琴为何物，所以听完演奏反应不甚热烈，也在情理之中。 D齐竞希望欣赏到“七十二滚拂”的华丽坚实，汪可逾希望让人领略到“不舍昼夜”的意境，这 既符合两人不同的身份，也见出两人不同的性格特征。 8请以汪可逾为例，简要分析小说塑造人物形象时运用的表现手法。 9小说具有深沉的现实主义质地和浓郁的浪漫主义气息，请结合文本简要分析。 二、古代诗文阅读（34分） （一）文盲文阅读（本题共 4小题，19分） 阅读下面的文曹文，完成阅读下面的文曹文，完成 10-13 小题。小题。 贾至幼邻，擢明经 第，解褐单父尉。从玄宗幸蜀，拜起居舍人，知制诰。帝传位至当撰册 既进
23、稿帝曰昔先天命乃父为之辞今兹命册又尔为之两朝盛典出卿家父子手可谓继美矣至顿 首，鸣咽流涕。 至德中，将军王去荣杀富平令杜徽，肃宗新得陕，且惜去荣材，诏贷死，以流人使自效。 至谏曰“圣人诛乱，必先示法令，崇礼义。汉始入关，约法三章，杀人者死，不易之法也。将 军去荣以偏裨提数千士，不能整行列，挟私怨杀县令，有犯上之逆。或曰去荣善守，陕新下， 非去荣不可守，臣谓不然。李光弼守太原，程千里守上党，许叔冀守灵昌，初无去荣，未闻贼 能下也。以一能而免死，彼弧矢绝伦、剑术无前者，恃能犯上，何以止之！彼逆乱之人，有逆 於此而顺於彼乎？乱富平而治於陕乎？悖县令，能不悖於君乎？律令者，太宗之律令，陛下不 可以一士
24、小材，废祖宗大法。”帝诏群臣议，太子太师 韦见素、吏部郎中崔器等皆以为：“法 者，天地大典，王者不敢专也。帝王不擅杀，而小人得擅杀者，是权过人主。开元以前，无敢 专杀，尊朝廷也；今有之是弱国家也。太宗定天下，陛下复鸿业，则去荣非至德罪人，乃贞观 罪人也。其罪祖宗所不赦，陛下可易之耶？”诏可。 蒲州刺史以河东濒贼，毁庐舍五千室，不使贼得保聚，大扰。诏遣至慰安，官助营完，蒲 人乃安。坐小法，贬岳州司马。 宝应初，召复故官，迁尚书左丞。丞相杨绾请依古制，县令举孝廉 于刺史，刺史升礼部。 诏有司参议，多是绾言。至议以为：“自晋后，衣冠迁徙人多侨处，因缘官族，所在占籍。今 乡举取人未尽，请广学校，增国子
25、博士员，十道大州得置大学馆诏博士领之，召置生徒。使保 桑梓者，乡里举焉：在流寓者，庠序推焉。”议者更附至议。转礼部侍郎，待制集贤院。 大历初，徙兵部。累封信都县伯，进京兆尹。七年以右散骑常侍卒，年五十五，赠 礼部尚 书，谥曰文。 （节选自旧唐书 贾至传） 注：先天是唐玄宗李隆基即位后的第一个年号。 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A帝传位/至当撰册/既进稿/帝曰/昔先天诰命/乃父为之辞/今兹命册/又尔为之/两朝盛典/出卿家 父子手/可谓继美矣/ B帝传位/至当撰/册既进稿/帝曰/昔先天诰命乃父/为之辞/今兹/命册又尔为之/两朝盛典/出卿家 父子手/可谓继美矣/ C帝传位/
26、至当撰/册既进稿/帝曰/昔先天诰命/乃父为之辞/今兹命册/又尔为之两朝/盛典出卿家 父子手/可谓继美矣/ D帝传位/至当撰册/既进稿/帝曰/昔先天诰命乃父/为之辞/今兹/命册又尔为之/两朝盛典/出卿家 父子手/可谓继美矣/ 11下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是( ) A明经即研究儒家经典学说并阐明其含义的学问，与进士二科是唐朝科举基本科目。 B太子太师，西晋始置，与太子太傅，太子太保并称“东宫三师”，多为虚衔无实职。 C举孝廉，汉朝开始实行，是一种由下向上推选人才为官的制度，一直延续到唐朝。 D赠，文中指追赠，也叫追封、追晋，古代朝廷对功臣死后加封官职、勋位，以示褒奖。 12下
27、列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是( ) A贾至才华卓著，文学才能突出。贾至通过科举进入仕途，曾随玄宗入蜀，担任起居舍人， 为玄宗拟写传位诏书，得到玄宗认可，贾至非常感动。 B贾至看重法令，分析事理透彻。贾至认为王去荣犯法当死，不能因为他有一点才能就宽 恕，应严格执法，群臣与他意见一致，最终说服了皇帝。 C贾至办事稳妥，能够安抚百姓。蒲州刺史为了讨伐河东贼寇，毁掉许多房屋，百姓不堪其 扰，贾至前往安抚，官府帮助百姓建房，才平息了民怨。 D贾至见解独到，得到朝廷认可。杨绾请求按照古代制度，选拔人才，得到多数有关官员认 可，贾至提出不同意见，谈论的人认为他说得对。 13把文中画横线的句子
28、翻译成现代汉语。 （1）圣人诛乱，必先示法令，崇礼义。汉始入关，约法三章，杀人者死，不易之法也。 （2）诏遣至慰安，官助营完，蒲人乃安。坐小法，贬岳州司马。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9分） 阅读下面的唐诗，完成阅读下面的唐诗，完成 14-15 题。题。 笼鹰词（节选） 柳宗元 爪毛吻血百鸟逝，独立四顾时激昂。 炎风溽暑忽然至，羽翼脱落自摧藏。 草中狸鼠足为患，一夕十顾惊且伤。 但愿清商复为假，拔去万累云间翔。 注本诗写于永贞革新失败后，作者被贬柳州之时。清商：秋秋。 14下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 A诗歌第一句以一个特写镜头，便将苍鹰浴血奋战的情景刻画得如在眼前。 B
29、诗中以“炎风溽暑忽然至”写出季节更替，指出苍鹰处境发生极大变化。 C狸鼠在草中肆意为害，但遇到困窘的苍鹰，狸鼠却备受惊吓，夜夜难安。 D此诗感情深沉，寓意深刻，诗中苍鹰之形象与百鸟、狸鼠形成鲜明对比。 15此诗托物言志，言在此而意在彼，请结合全诗分析诗人情感的变化。 （三）名篇名句默写（本题共 1小题，6分） 16补写出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原在离骚中用“_”一句写自己因才能出众而遭到嫉妒，而“_”一句则 表明自己即使被肢解也不会改变志向。 (2)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用“_，_”两句描述自己长期贬谪 在外的辛酸经历，流露出内心的愤懑不平。 (3)赤壁赋中“_，_”两句将苏
30、轼等人乘船时如脱离世俗，超然独立，飘飘 欲仙的感受形象地表达出来。 第 II 卷阅读题 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 17-19 题。题。 经典的影视作品总是具有长久的生命力，将这些经典重新搬上荧屏，成为不少创作者的选 择。近年来，各类翻拍剧 。统计显示，神雕侠侣已被翻拍了 11次，倚天屠龙记被 翻拍了 9次；而一些爱情、都市、励志类的当代剧，“不是已经被翻拍，就是在被翻拍的路 上”。当然，翻拍本身 。经典有值得被不断回望的价值，但好的翻拍应该是“以古人之规矩， 开自己之生面”，创作者应随着时代生活进行新的创造，赋予作品新的内涵，让经典作品不断 与当下进
31、行对话，与一代一代的受众产生新的心灵碰撞、情感共鸣。从这个角度来说（ ）。 其实，翻拍是一件难事。原作 ，本就树起了较高的标准，再加上观众的“回忆滤镜”， 想要出新出彩并不容易，它需要付出更多的匠心与努力。但从另一个角度讲，翻拍又是一件容 易的事。故事已经有了，不用从头开始创作剧本，观众基础也有了，甚至自带话题和热度，这 样一来，就大大降低了创作和宣发成本。创作者如果没有高远的追求，只想着尽快把作品变 现，那翻拍就被当作一条“赚快钱”的方法，这也正是之所以目前市场上翻拍剧扎堆出现的一个 重要原因。 翻拍是艺术的再创作，创作人员不能在 中束缚了自己，更不能在市场大潮中迷失了自 己。对经典多一些敬
32、畏，对观众多一些诚意，对作品多一些感情，才是创作应有的态度。 17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项 A层出不穷 无可非议 脍炙人口 亦步亦趋 B不一而足 无可非议 妙语连珠 人云亦云 C层出不穷 无可厚非 脍炙人口 人云亦云 D不一而足 无可厚非 妙语连珠 亦步亦趋 18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A经典在翻拍过程中得到再造和重现。 B经典在翻拍过程中得到重现甚至再造。 C翻拍本身是再造经典和重现经典的过程。 D翻拍本身是重现经典甚至再造经典的过程。 19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A创作者如果没有高远的追求，只想着尽快把作品变现，那翻拍就被当作一
33、条“赚快钱”的捷 径，这也正是之所以目前市场上翻拍剧扎堆出现的一个重要原因。 B创作者如果没有高远的追求，只想着尽快把作品变现，那翻拍就被当作一条“赚快钱”的方 法，这也正是目前市场上翻拍剧扎堆出现的一个重要原因。 C如果创作者没有高远的追求，只想着尽快把作品变现，那翻拍就被当作一条“赚快钱”的捷 径，这也正是目前市场上翻拍剧扎堆出现的一个重要原因。 D如果创作者没有高远的追求，只想着尽快把作品变现，那翻拍就被当作一条“赚快钱”的方 法，这也正是目前市场上翻拍剧扎堆出现的一个重要原因。 20某校拟以“庆祖国华诞展青春风采”为主题开展庆祝中华人民共和国成立 70周年的活动。 下图为该活动的构思框
34、架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯， 不超过 100个字。 21用下面的词语或短语组成两副有关中秋节和重阳节的对联。要求：上下联各为七字，语意 连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用词语。 黄菊倚风 月静池塘 紫门临水 风摇帘幕 村酒熟 桐叶影 稻花香 桂花香 中秋：上联_下联_ 重阳：上联_下联_ 四、写作（60分） 22阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 看了以上图画，你有什么感受或启发？如果要你向亳州晚报投稿，就以上现象你会如何撰 文？ 要求：选准角度，明确立意；明确议论文文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要脱离材 料内容及含意的范围
35、作文。 语文试题（二）参考答案语文试题（二）参考答案 1C 2B 3D 【解析】 1本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般 先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明 检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。 A项，“视角不广却很受大众欢迎”错误。选项张冠李戴。原文“把文学这一社会广角镜，变成 了自我的内窥镜他们不一定引来市场大众的欢呼，却一直是院校精英们的标配谈资”中可 看出，很受院校精英们的欢迎。 B项，“吸收使用民众语言，代表民众利益，构成了“人民学”作品必备的基本内涵”错误。选项 以偏概全。原文
36、“使用了人民性这一新词，阐明了有关的三大内涵，即表现“小人物”，汲收民 众语言，代表民众利益”，人民学有三大内涵，选项只说了两点。 D项，“生物克隆和人工智能技术压缩了作家的想象空间，使文学没有了差异性”错误。选项， 无中生有。“使文学没有了差异性”原文没有此观点。 故选 C。 2本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步， 逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、 目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在 原文中是否有依据。 B项，“文章指出文学分化有各自不同的社会环境，旨在
37、论证社会环境对文学发展起决定作用” 错误。选项曲解文意。由原文中“或者说出现了自我路线。这种现象多来白发达国家的都市， 发生在资本主义体系的内部危机中”“或者说出现了人民路线这一幕出现在资本主义发达体 系的底部和外部，特别是发展中国家和地区”可知，只能看出社会环境对文学发展有影响。 故选 B。 3本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表 述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先 阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。 D项，“作家只要在创作实践中把握好千变万化的共生环境和群体关系，就能创作出好的作品”
38、错误。选项说法绝对。由原文“人类最后的差异性恰好是共生环境和群体关系千变万化的 产物”可知，这是创作的必要条件，而非充分条件。 故选 D。 【点睛】 解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一 般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点， 把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛 选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原 文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通 过改变叙述的方式来设置一些干
39、扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。 4B 5D 6我国构建了多层次医疗保障体系。我国参保人数众多，基本实现全覆盖。我国医疗 保险水平大幅提高。患者用药难、用药贵的压力得以缓解。 【解析】 4本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要 对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点， 对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。 B项，“这主要是因为农村居民没有享受到新农合的好处而失去了积极性”错误。从材料一分析 可知，2016年，国务院决定逐步将新农合和城镇居民医保合二为一，整合为城乡居民基本医疗 保险，这才是
40、 2018年新农合参保人数回落到 1.3亿的主要原因。 故选 B。 5本题考查学生筛选、概括文中信息能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章 内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信 息，进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常 通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。 D项，“这是因为当时我国经济基础还比较薄弱，国家并不富裕”错误。原文没有相关信息。原 文只是说“过去一段时间，我国医疗保险处于较低水平,部分重特大病、罕见病的治疗费用来能 列入医保范围，同时药品价格偏高，患者
41、因病致贫、因病返贫现象多发，甚至出现病患因为得 不到医保支持而放弃治疗的情况”。 故选 D。 6本题主要考查筛选并整合文中信息及探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本 题答案来源于材料，但高于材料，现有材料是寻找解决实际问题的依据，但现有材料的原句绝 不是最佳答案，更不是最佳答案的全部，这就考查了考生真正读懂多文本的内涵、联系社会生 活现实而解决实际问题的高层次能力。 结合“在基本医疗保险制度构建和完善的同时，先后建立了城乡医疗救助制度、疾病应急救助 等救助制度。除此之外，商业健康保险、职工互助保险等补充性保险也发挥了重要作用。多层 次医疗保障体系的建成，有助于实现医疗保险全覆盖”分析
42、，我国构建了多层次医疗保障体 系。结合材料二图表内容分析，我国参保人数众多，基本实现全覆盖。结合“方案明确规定， 将根据医保基金支付能力适当扩大目最范围，优化药品结构，进一步提升基本医保药品保险水 平，缓解用药难、用药贵的压力”“近年来，国家在深化医药卫生体制改革过程中，推进了医 疗、医保、医药三方面体制的联动改革，逐步提高了居民基本医保补助标准和大病保险报销比 例，使医疗保险水平偏低的状况有了较大改善”“我国对外开放的大门开得越来越大，进口药的 关税不断降低，降低药价也有了现实条件”“能够大幅度降低药价，使病患不仅能够用得到药， 而且用得起药，一定程度上缓解了患者在医疗费用上昂貴的压力”等分
43、析，我国医疗保险水平 大幅提高，患者用药难、用药贵的压力得以缓解。 【点睛】 解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面: 一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与 段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句 以及标题)。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以 下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选 准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好 恰
44、当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规 范作答”不能忘记的三个原则：答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；选择并重组 文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给 分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答 题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。 7C 8对话描写。用个性化的人物语言表现性格特征，如汪可逾毛遂自荐的热情、吟诗回应的 清雅、“自作主张”的天真等。神态和动作描写。如“天然的微笑”透露出的天真与纯洁，“缓缓 抬起右臂腕”刻画出的娴熟与优雅。侧
45、面描写。借齐竞的儒雅健谈和他由衷的赞叹，衬托出 汪可逾天真热情、活泼灵动的性格特点。 9进步青年奔赴边区的故事、亲如一家的军民关系、战火纷飞炮声隆隆的战争背景等，具 有深沉的现实主义质地。纯洁美丽、高雅多才的汪可逾，学识渊博、为人儒雅的齐竞，彰显 传统文化魅力的古诗和古琴等，具有浓郁的浪漫主义气息。小说在现实的基础上加以浪漫的 美学想象，建构和描绘战火硝烟中的新型人物形象，织成气韵丰沛的生命气象。 【解析】 7本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解 和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行 分析和概括。解答此题，
46、可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。 C项，“但由于晚会观众基本是来自山区的农民士兵，祖祖辈辈不知古琴为何物，所以听完演 奏反应不甚热烈，也在情理之中”错误。结合“好！来自山区的农民士兵们，祖祖辈辈不知古 琴为何物，台下虽有反应，但不甚热烈”“好了，我不能再多口多舌招人讨厌了，就请小汪同学 为大家演奏一支古琴曲，好不好啊？”分析，原文是写演奏前观众的反应。 故选 C。 8本题主要考查分析作品的表现手法的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“请 以汪可逾为例，简要分析小说塑造人物形象时运用的表现手法”，需要明确手法，结合文本内 容分析，点明效果。 结合“请等一下！请等一下！
47、传来一个女孩子的呼喊声”“她一溜儿小跑来到了台前。她很有自 信的样子，一看就知道是受过良好教育的，脸上总挂着那么一丝天然的微笑”“愈加令北平女孩 惊奇不已的是，团长一边爱不释手地鉴赏这张千年老琴，一边随口吟诵出了白居易废琴诗 句：丝桐合为琴，中有太古声。古声淡无味，不称今人情”“女学生也来了兴致，以白居易的 另一首诗作回应：七弦为益友，两耳是知音。心静即声淡，其间无古今”“是老师要求你这 样，还是家长规定下来的？”“不是老师，也不是家长，纯粹是我自作主张”等分析，用个性化 的人物语言表现性格特征，如汪可逾毛遂自荐的热情、吟诗回应的清雅、“自作主张”的天真 等。 结合“脸上总挂着那么一丝天然的微
48、笑”“只见汪姑娘缓缓抬起右臂腕，纤纤素手弹出了一个散 音”“女孩仰起脸，向高居于舞台台口的齐竞提出交涉”“汪可逾登上舞台，她已经迫不及待地解 开琴囊，取出了古琴”等分析，运用神态和动作描写。 结合“齐竞以探讨的语气说：好一试呢？”“齐竞深深点头，转身报出了第一首曲名：高 山流水”“欢迎欢迎！请到台上来！请到台上来！”“啊哟天哪！这不是一张宋代古琴吗？”“请 问小汪同学，你弹高山，还是流水？”“这么说，你从来不弹高山，也不弹流 水，是吗”等分析，借齐竞的儒雅健谈和他由衷的赞叹，衬托出汪可逾天真热情、活泼灵动 的性格特点。 9本题主要考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。解
49、答此类 试题，需要审清题干要求，如本题“小说具有深沉的现实主义质地和浓郁的浪漫主义气息，请 结合文本简要分析”，需要结合文本内容分析如何体现“现实主义”“浪漫主义”等。 结合“那个女孩子站在场地最后，一只手抱着长长的一个什么物件。部队和群众是间隔开来 的，好像是特为女孩留出的一条通道，她一溜儿小跑来到了台前”“她是从北平来的女学生，要 报考边区政府开办的太行第二中学，路经此地，正好赶上虎团在开晚会”“齐竞已经下令部队 解散，并且也已经在队前宣布，要用一段时间来整顿纪律，否则这个部队今后可怎么带”“离开 舞台一段距离，便可以隐约听到远处接连不断的炮声。台下观众早把战火纷飞隆隆炮声掷诸脑 后了，一支古琴曲营造出了超乎音响感受的一种空幻氛围”等分析，青年奔赴边区的故事、军 民关系、炮声隆隆的战争背景等，具有深沉的现实主义特征。 结合“她很有自信的样子，一看就知道是受过良好教育的，脸上总挂着那么一丝天然的微 笑”“我姓汪，叫汪可逾。三点水的汪，可不可以的可，逾越的逾”“不做过多缓急变化，任其一 路流淌下去，让人领略
