1、习作：我的乐园 课题课题：我的乐园（第：我的乐园（第1课时）课时） 难点名称难点名称：明确习作要求,选择材料,学习按一定的顺序介绍自 己的乐园，突出乐园的特点,写出自己的感受,做到有景有情。 1 部编版四年级语文-下册-第一单元习作 习作：我的乐园 目录目录 CONTENTS 2 导入新课， 明确目标 学习范例， 打开思路 布局谋篇， 动笔练习 课堂小结， 知识巩固 习作：我的乐园 （一）谈话导入： 在同学们的生活中,有没有让你们感到快乐的地方呢?如, 美丽的水乡小镇,热闹的游乐场,浸润乢香的乢店,小区附近的 小树林每个人都有自己的乐园。你的乐园是什么样子的? 你最爱在那儿干什么? 导入新课，
2、明确目标导入新课，明确目标 习作：我的乐园 （二）明确目标： (1)确定习作主题:介绍自己的乐园。 (2)明确习作要求。 写作范围:我的乐园。 写作要求:介绍清楚自己的乐国在哪儿,是什么样子的,自 己最喜欢在那儿干什么。 生讨论交流自己的乐园在哪儿,是什么样子的。 生讨论交流,明确自己要写的内容。 习作：我的乐园 满是玩具的房间满是玩具的房间 班级图书角班级图书角 我的乐园我的乐园 家里的家里的院子院子 学校的篮球场学校的篮球场 爷爷的菜地爷爷的菜地 村头小河边的草地村头小河边的草地 学习范例，打开思路学习范例，打开思路 习作：我的乐园 游乐场游乐场 习作：我的乐园 菜园菜园 习作：我的乐园
3、图书馆图书馆 习作：我的乐园 习作：我的乐园 1.1.要要介绍介绍的乐园的乐园是什么？是什么？ 2.2.它是什么样子的它是什么样子的？ 3.3.你在乐园里最爱做什么？你在乐园里最爱做什么？4.4. 这个乐园给你带来了怎样的快这个乐园给你带来了怎样的快 乐？乐？ 习习作作提纲提纲 介绍我的乐园介绍我的乐园 按一定的顺序按一定的顺序 习作：我的乐园 屋屋前前 门前门前的场地的场地 屋屋后后 空间顺序空间顺序 春雨过后春雨过后 夏天傍晚夏天傍晚 秋天到了秋天到了 时间顺序时间顺序 乡下人家乡下人家 回顾课文回顾课文 习作：我的乐园 根据所填表格想一想：根据所填表格想一想： 我们我们可以可以从哪从哪几
4、个几个方面来方面来 介绍这个乐园呢介绍这个乐园呢？ 习作：我的乐园 写之前，可以照样子填一填下面的表格。写之前，可以照样子填一填下面的表格。 房间里堆满了各种房间里堆满了各种 各样的玩具：小马各样的玩具：小马 奔奔、小熊嘟嘟、奔奔、小熊嘟嘟、 机器猫聪聪机器猫聪聪 堆满玩具堆满玩具 的房间的房间 给玩具起名字，给玩具起名字， 和它们玩过家和它们玩过家 家家 这是属于自己的这是属于自己的 天地，自己的乐天地，自己的乐 园，无拘无束，园，无拘无束， 自由自在。自由自在。 村头小河村头小河 边的草地边的草地 草地上有草地上有 绿草、野绿草、野 花、昆虫、花、昆虫、 鹅群鹅群 放风筝、放风筝、 看天空
5、变看天空变 化的晚霞化的晚霞 在大自然在大自然 中自由玩中自由玩 耍，多么耍，多么 快乐！快乐！ 习作：我的乐园 让我们拿起笔，快让我们拿起笔，快 快写起来吧！快写起来吧！ 谋篇布局，动笔练习谋篇布局，动笔练习 习作：我的乐园 小组小组内分享，共同修改、完善内分享，共同修改、完善，要，要 注意写出“我”在乐园里的快乐心情。注意写出“我”在乐园里的快乐心情。 习作：我的乐园 课课下，我们把全班同学的作下，我们把全班同学的作 品汇集在一起，编成一品汇集在一起，编成一本“我的本“我的 乐园”作品乐园”作品集吧！集吧！ 习作：我的乐园 课堂小结，巩固知识课堂小结，巩固知识 本次习作编排的内容分为三个部分。 第一部分提示本次习作的内容；第二部分 提出本次习作的要求；第三部分是动笔练 习以及习作后的交流。同学们掌握以上三 个部分，结合对本单元文章的写作特点， 相信同学们可以出色的完成本次习作。 习作：我的乐园 谢谢！ 第一单
