1、3 3 天窗天窗 第二课时第二课时 勤 学 乐 思 勤 学 乐 思 奋 发 向 上 奋 发 向 上 默读课文，边读边思考默读课文，边读边思考: 乡下的房子为什么要开天窗？乡下的房子为什么要开天窗？ 天窗开在哪儿？天窗开在哪儿？ 第二课时第二课时 第二课时第二课时 乡下的房子只有前面一排木窗，碰乡下的房子只有前面一排木窗，碰 着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天， 木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地 洞里似的。洞里似的。 因为因为 所以所以 乡下人乡下人在屋顶在屋顶开一个小方洞，开一个小方洞， 装一块玻璃，叫做装一块玻璃，叫做“天窗
2、天窗”。 第二课时第二课时 小小的天窗是孩子们小小的天窗是孩子们_。 唯一的慰藉唯一的慰藉 ji 只有一个只有一个 独一无二独一无二 安慰安慰 第二课时第二课时 在什么时候，小小的天窗在什么时候，小小的天窗 会成为孩子们唯一的慰藉？从会成为孩子们唯一的慰藉？从 课文中找出相关句子。课文中找出相关句子。 第二课时第二课时 夏 天 阵 雨 来 了 时 夏 天 阵 雨 来 了 时 第二课时第二课时 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在 雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们 偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板 窗
3、的关闭，孩子们也就被关在地洞似的窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的 屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一 的慰藉。的慰藉。 开心、开心、 兴奋兴奋 失落、失落、 无奈无奈 第二课时第二课时 透过这块小小的玻璃，透过这块小小的玻璃， 孩子们看到了什么？（用孩子们看到了什么？（用_标注）标注） 想象到了什么？（用标注）想象到了什么？（用标注） 找到后，和同桌分工读一读找到后，和同桌分工读一读 第二课时第二课时 透过那小小的天窗， 你会看到： 你会看到： 你想象到： 你想象： 雨脚在那里卜落卜落地跳雨脚在那里卜落卜落地跳 带子似的闪电一瞥带子似的闪电一瞥 这雨，这风，
4、这雷，这电，怎样猛厉地这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地 扫荡扫荡了这个世界。了这个世界。 它们的威力比你在露天真实感到的要它们的威力比你在露天真实感到的要 大十倍、百倍。大十倍、百倍。 小小的天窗会使你的想象小小的天窗会使你的想象锐利锐利起来！起来！ 活泼、敏捷活泼、敏捷 第二课时第二课时 晚 上 被 逼 着 去 晚 上 被 逼 着 去 “ 休 息 休 息 ” 时时 第二课时第二课时 晚上，当你被逼着上床去“休息”晚上，当你被逼着上床去“休息” 的时候，也许你还忘不了月光下的草地的时候，也许你还忘不了月光下的草地 河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰 起了脸。
5、这时候，小小的天窗起了脸。这时候，小小的天窗又是又是你唯你唯 一的慰藉！一的慰藉！ 不情愿不情愿 关键句体现喜爱之情关键句体现喜爱之情 第二课时第二课时 孩子们透过天窗，孩子们透过天窗，看到的是看到的是（一颗星（一颗星 ），）， 想象到的是想象到的是（ ）；看到的是）；看到的是 （ 一朵云），想象到的是（一朵云），想象到的是（ ）；）； 看到的是（看到的是（ 一条黑影一条黑影 ），想象到的），想象到的也许也许 是是（ ），也许是（），也许是（ ），也），也 许是（许是（ ）。）。 第二课时第二课时 看到的是一条黑影，我看到的是一条黑影，我 想象到也许是（想象到也许是（ ），）， 也许是（也许是
6、（ ），也许），也许 是（是（ ）。）。 第二课时第二课时 齐读最后一自然段，结合课齐读最后一自然段，结合课 文，说说孩子们是怎样从“无”文，说说孩子们是怎样从“无” 中看出“有”，从“虚”看出中看出“有”，从“虚”看出 “实”的？“实”的？ 第二课时第二课时 发明这天窗的大人们，是应得感谢发明这天窗的大人们，是应得感谢 的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从 “无无”中看出“”中看出“有有”，从“”，从“虚虚”中看出”中看出 “实实”，比任何他看到的都更真切，更”，比任何他看到的都更真切，更 阔达，更复杂，更确实。阔达，更复杂，更确实。 第二课时第二课时 课文以
7、课文以 为线索，通过孩子为线索，通过孩子 们们 ， ，表达了，表达了 _ 这一主题思想。这一主题思想。 天窗天窗 看到的看到的 想到的想到的 天窗是孩子们唯一的慰藉天窗是孩子们唯一的慰藉 第二课时第二课时 一，看拼音，写汉字。一，看拼音，写汉字。 你偷偷从你偷偷从zhzh n n （ ）子里伸出头来，仰起脸看着那天窗，你会从）子里伸出头来，仰起脸看着那天窗，你会从 那小玻璃上掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的那小玻璃上掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的bin fbin f（ ），也许是），也许是b b （ ）气十足的猫头）气十足的猫头yn yn （ ）。）。 二、写出下列词语的近义词二、写
8、出下列词语的近义词 暖和暖和_ _ 慰藉慰藉_ _ 猛厉猛厉_ 三、填空。三、填空。 天窗天窗是著名作家是著名作家 写的一篇散文，描写的是乡下的写的一篇散文，描写的是乡下的 只只 有前面一排有前面一排 ，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有 的的 都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的（都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的（ ）便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的）便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的 看到的点点面面，看到的点点面面， 听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的 便便 成了心灵飞翔的成了心灵飞翔的 。 帐帐 蝙蝠蝙蝠 霸霸 鹰鹰 温暖温暖 安慰安慰 猛烈猛烈 茅盾茅盾 房子房子 木窗木窗 木窗木窗 天窗天窗 天窗天窗 天窗天窗 窗户窗户 第二课时第二课时 看窗外，仔细观察，想象一下，看到什么，看窗外，仔细观察，想象一下，看到什么， 想到什么，再说一段话。想到什么，再说一段话。 黄昏时候，透黄昏时候，透 过车窗往外看，过车窗往外看， 看到一轮夕阳，看到一轮夕阳， 想象到想象到 下课啦！
