1、返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 第第六六单元单元 思辨性思辨性阅读与阅读与表达表达(一一) 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 12.拿来主义拿来主义/鲁鲁迅迅 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 素养目标 备考指导 1.揣摩文中重要词句，领悟犀利、幽默的语言风 格。 2掌握先破后立的论证方式及类比论证、对比 论证、比喻论证等常见的论证方法。 1.鲁迅的语言犀利、幽默，抓住重要词句，分析其含意和语言 表达特点。审美鉴赏与创造 2比喻论证、类比论证等论证方法在论述类文本阅读中经常 考查。思维发展与提升
2、返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 假假想我们到山上看到一想我们到山上看到一棵棵野生的野生的杨梅杨梅树树，满树结满了满树结满了诱诱人的果实人的果实。 这时我们就会本能地占有它这时我们就会本能地占有它，然后然后摘摘下鲜红肥下鲜红肥润润的的杨梅杨梅，美美地美美地吃吃起起 来来。如果不如果不慎摘慎摘到烂果子到烂果子，我们会我们会毫毫不不犹豫犹豫地地扔掉扔掉；如果看到青果；如果看到青果，我我 们会把它们会把它留留在树上在树上。这就是这就是鲁鲁迅说的迅说的拿拿来主义来主义。在对在对待待简单的生活问题简单的生活问题 时时，我们都能本能正确地运用我们都能本能正确地运用拿拿来主义
3、来主义。但如果面对的是复杂的社会问但如果面对的是复杂的社会问 题时题时，许许多人就多人就困惑困惑、迷迷惘惘了了。鲁鲁迅先生生活的时代迅先生生活的时代，就有就有许许多知识青多知识青 年年乃乃至大学者都至大学者都困惑困惑、迷迷惘惘过过。 情景导学情景导学 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 预习预习语言构建与运用语言构建与运用 积累积累文化传承与理解文化传承与理解 探究探究思维发展与提升思维发展与提升 延伸延伸审美鉴赏与创造审美鉴赏与创造 夯基提能作业夯基提能作业 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 预习预习语言构建与运用语言构建与运用
4、返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 1作者作品作者作品 民族之魂民族之魂鲁迅鲁迅 课前预习课前预习 简历简历 鲁鲁迅迅(18811936)，中国文学家中国文学家、思想家思想家、 革命家和革命家和教育教育家家。原名原名周周树人树人，字字豫豫才才，浙浙江江绍绍兴人兴人。 出身于出身于破落封建破落封建家家庭庭。青年时代受进化论青年时代受进化论、尼尼采哲学和采哲学和 托尔斯泰托尔斯泰博爱思想的影响博爱思想的影响。1902年去日本年去日本留留学学，原在原在仙仙 台医台医学学院院学学医医，后从事文艺工作后从事文艺工作，希望希望用以改用以改变变国民精国民精 神神。 返回导航 第
5、一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 19051907年年，参加革命参加革命党党人的活动人的活动。1909年回国年回国，先后在先后在杭州杭州、 绍绍兴任兴任教教。1918年年5月月，首次用首次用“鲁鲁迅迅”的笔名的笔名，发表中国现代文学史上发表中国现代文学史上 第第一篇一篇白白话小说话小说狂人日记狂人日记，奠奠定了新文学运动的基石定了新文学运动的基石。五四运动前五四运动前 后后，参与参与新青年新青年杂志的杂志的编辑编辑工作工作，成为成为“五四五四”新文化运动的主新文化运动的主 将将。1921年年12月发表的月发表的白白话文小说话文小说阿阿Q正传正传，是中国现代文学史上是中国现代
6、文学史上 的不的不朽杰朽杰作作。1926年年8月月，因因支支持北持北京京学生爱国运动学生爱国运动，为北洋军阀政府所为北洋军阀政府所 通缉通缉，南下到南下到厦厦门大学任中文系主任门大学任中文系主任。1927年年1月月，到当时的革命中心广到当时的革命中心广 州州，在中山大学任在中山大学任教务教务主任主任。1930年起年起，先后参加中国自由运动大同先后参加中国自由运动大同 盟盟、中国中国左翼左翼作家联作家联盟盟和中国民和中国民权权保保障障同同盟盟，反反抗抗国民国民党党政府的独政府的独裁裁统统 治和政治治和政治迫害迫害。1936年年10月月19日因日因肺肺结结核病逝核病逝于上海于上海，葬葬于于虹桥虹桥
7、万国公万国公 墓墓，上海上万名民众自发上海上万名民众自发举举行公行公祭祭、送送葬葬。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 作品作品 小说集小说集呐喊呐喊彷徨彷徨故事新故事新编编；散散文集文集朝朝花花夕夕 拾拾(原名原名旧事重提旧事重提)；散散文诗集文诗集野草野草；杂文集；杂文集坟坟热风热风 华华盖盖集集南南腔腔北调集北调集三三闲闲集集二心集二心集而而已已集集等等18部部。 评价评价 中国文化革命的主将中国文化革命的主将，被称为被称为“民族魂民族魂”。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 2背景探寻背景探寻 20世纪世纪30年代的中国年
8、代的中国，国民党反动派对外实行屈膝投降的卖国政国民党反动派对外实行屈膝投降的卖国政 策策，对内采取高压政策对内采取高压政策，进行反革命的军事进行反革命的军事“围剿围剿”和文化和文化“围剿围剿”。 文化界反动文人掀起了复古主义逆流文化界反动文人掀起了复古主义逆流，资产阶级买办文人的资产阶级买办文人的“全盘西全盘西 化化”思维甚嚣尘上思维甚嚣尘上，为了促进革命文化的健康发展为了促进革命文化的健康发展，1934年前后在左翼年前后在左翼 文艺队伍中进行了对文艺大众化和文艺新旧形式等问题的讨论文艺队伍中进行了对文艺大众化和文艺新旧形式等问题的讨论。许多人许多人 在如何对待文化遗产的问题上在如何对待文化遗
9、产的问题上，存在着错误认识和糊涂观念存在着错误认识和糊涂观念。为了揭露为了揭露 和打击敌人和打击敌人，澄清错误认识澄清错误认识，鲁迅先生提出了鲁迅先生提出了“拿来主义拿来主义”的主张的主张。 “拿来主义拿来主义”是鲁迅先生创造的通俗形象的新名词是鲁迅先生创造的通俗形象的新名词，它反映了无产阶级它反映了无产阶级 对待中外文化的基本观点和科学态度对待中外文化的基本观点和科学态度。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 基础梳理基础梳理 1字音识记字音识记 自自诩诩 ( x ) 冠冠冕冕 ( mi n ) 磕磕 头头( k ) 蹩蹩 进进( bi ) 残残羹羹 ( n )
10、 冷冷炙炙 ( zh ) 玄玄 虚虚( xu n ) 吝啬吝啬 ( l n s ) 脑脑髓髓 ( su ) 譬譬 如如( p ) 徘徊徘徊 ( p i hu i ) 孱孱 头头( c n ) 国国粹粹 ( cu ) 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 2字形识记字形识记 (1)“憋憋”与与“蹩蹩” 憋憋(bi)，心字底。闷、抑制或堵住不让出来，如心里憋得慌、憋闷、，心字底。闷、抑制或堵住不让出来，如心里憋得慌、憋闷、 憋气等。蹩憋气等。蹩(bi )，足字底，脚腕子或手腕子扭伤，引申为蹩脚。，足字底，脚腕子或手腕子扭伤，引申为蹩脚。 (2)“瞌瞌”与与“磕磕” 瞌瞌
11、(k)，目字旁，困倦，想睡觉。磕，目字旁，困倦，想睡觉。磕(k)，石字旁，把东西向较硬处，石字旁，把东西向较硬处 碰使附着物掉下来。碰使附着物掉下来。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 3词义辨析词义辨析 (1)吝啬吝啬吝惜吝惜 两者都有过分爱惜两者都有过分爱惜财财物的意思物的意思。“吝啬吝啬”主要指当用的不用主要指当用的不用，含含贬贬 义；后面不能带义；后面不能带宾宾语语。“吝吝惜惜”表示表示珍珍惜惜，指指舍舍不得不得拿拿出自己的东出自己的东西西， 多为中性词多为中性词。还可以用于还可以用于财财物之外的生命物之外的生命、力力量量等以及具体的物品等以及具体的物品
12、。后后 面可以带面可以带宾宾语语。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 练习练习 请将正确的词语填在横线上请将正确的词语填在横线上 多给自己说些鼓励的话多给自己说些鼓励的话，内心的声音可以让我们更振作内心的声音可以让我们更振作，所以所以， 别对自己别对自己_溢美之词溢美之词，夸夸自己吧夸夸自己吧，你也很棒哦你也很棒哦。 阿布拉莫维奇横空出世阿布拉莫维奇横空出世，皇马巴萨分别收购梅西和皇马巴萨分别收购梅西和C罗罗，一向精明一向精明 的拜仁也虎口拔牙的拜仁也虎口拔牙，从更加从更加_的拉科鲁尼亚那里挖来了马凯的拉科鲁尼亚那里挖来了马凯。 吝惜吝惜 吝啬吝啬 返回导航 第
13、一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） (2)徘徊徘徊彷徨彷徨 两者都是动词两者都是动词，都有都有“犹豫犹豫不不决决”的意思的意思。“徘徊徘徊”，在一个地方在一个地方 来回地走；来回地走；比喻犹豫比喻犹豫不不决决；比喻比喻事物在某个范围内来回浮动事物在某个范围内来回浮动、起起伏伏。 “彷徨彷徨”指走来走去指走来走去，犹豫犹豫不不决决，不知往哪个方向去不知往哪个方向去。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 练习练习 请将正确的词语填在横线上请将正确的词语填在横线上 经历辉煌后的中国女足这几年却在低谷中经历辉煌后的中国女足这几年却在低谷中_，也许人们并也
14、许人们并 没有对她们问鼎没有对她们问鼎2020年世界杯抱多大的期望年世界杯抱多大的期望，只是企望这束玫瑰的精魂只是企望这束玫瑰的精魂 能继续芬芳能继续芬芳，那不屈不挠那不屈不挠、生机勃勃的形象能继续挺立东方生机勃勃的形象能继续挺立东方。 外商完全有可能已看准了中国餐饮业将重新洗牌的重大历史机遇外商完全有可能已看准了中国餐饮业将重新洗牌的重大历史机遇 和潜在的巨大市场和潜在的巨大市场，在中国人忙于争论和犹豫在中国人忙于争论和犹豫_之际之际，伺机乘虚伺机乘虚 而入而入。 徘徊徘徊 彷徨彷徨 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） (3)鼓吹鼓吹鼓动鼓动 两者都有两者都有“
15、宣宣传传”的意思的意思。“鼓吹鼓吹” 宣宣传提传提倡倡； 吹嘘吹嘘。侧重于侧重于宣宣 传传。“鼓鼓动动”指用语言指用语言、文字等激发人们的情绪文字等激发人们的情绪，使他们行动起来使他们行动起来。侧侧 重于结果重于结果。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 练习练习 请将正确的词语填在横线上请将正确的词语填在横线上 华为在美国的竞争对手思科等及其他一些电信企业幕后华为在美国的竞争对手思科等及其他一些电信企业幕后_ 国会审查华为国会审查华为，借此败坏华为名声借此败坏华为名声，从而给自身带来商机从而给自身带来商机。 他们在宣传单中大肆他们在宣传单中大肆_产品功效产品功效
16、，授课时还免费赠送鸡授课时还免费赠送鸡 蛋蛋、袜子等小礼品袜子等小礼品，致使每天都有三四百名老年人被吸引前去听课致使每天都有三四百名老年人被吸引前去听课。 鼓动鼓动 鼓吹鼓吹 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 3词义辨析词义辨析 (1)吝啬吝啬吝惜吝惜 两者都有过分爱惜两者都有过分爱惜财财物的意思物的意思。“吝啬吝啬”主要指当用的不用主要指当用的不用，含含贬贬 义；后面不能带义；后面不能带宾宾语语。“吝吝惜惜”表示表示珍珍惜惜，指指舍舍不得不得拿拿出自己的东出自己的东西西， 多为中性词多为中性词。还可以用于还可以用于财财物之外的生命物之外的生命、力力量量等以及具
17、体的物品等以及具体的物品。后后 面可以带面可以带宾宾语语。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 4词语积累词语积累 (1)礼尚往来：礼节上重视有来有往礼尚往来：礼节上重视有来有往。 例：自古以来例：自古以来，中国就是礼仪之邦中国就是礼仪之邦，交往讲究礼尚往来交往讲究礼尚往来，交锋讲究交锋讲究 先礼后兵先礼后兵。对中美经贸摩擦对中美经贸摩擦，中方始终保持极大的克制中方始终保持极大的克制，始终报以极大始终报以极大 的诚意的诚意。 (2)残羹冷炙：吃剩的饭菜残羹冷炙：吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西也比喻别人施舍的东西。 例：偌大一块蛋糕究竟哪几位可以敞开肚子大快朵颐例
18、：偌大一块蛋糕究竟哪几位可以敞开肚子大快朵颐，还是只能站还是只能站 在一边等着分享残羹冷炙在一边等着分享残羹冷炙？通过这次海选或许会有答案通过这次海选或许会有答案。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） (3)冠冕堂皇：形容表面上庄严体面或正大的样子冠冕堂皇：形容表面上庄严体面或正大的样子，实际上并非如实际上并非如 此此。含贬义含贬义。就是表里不一的感觉就是表里不一的感觉。 例：日本真的这么缺钱吗例：日本真的这么缺钱吗？日本政府冠冕堂皇的说辞日本政府冠冕堂皇的说辞，是要用这笔是要用这笔 钱提升日本旅游业的竞争力钱提升日本旅游业的竞争力，吸引更多游客吸引更多游客。 返
19、回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 积累积累文化传承与理解文化传承与理解 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 杂文杂文 杂文：文学体杂文：文学体裁裁之一之一，散散文中的一类文中的一类(一般以一般以议议论为主论为主)，直接而迅直接而迅速速 地反映社会事地反映社会事件件的文艺性论文的文艺性论文。以短小以短小、活泼活泼、锋锋利利、隽隽永为特点永为特点，是是 一种战斗的文体一种战斗的文体。内容广内容广泛泛，形式多样形式多样，有关社会生活有关社会生活、文化动态以及文化动态以及 政治事政治事变变的杂感的杂感、杂谈杂谈、杂论杂论、随笔都可归入这一类随
20、笔都可归入这一类。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 鲁鲁迅前期杂文收迅前期杂文收编编为为热风热风坟坟华华盖盖集集华华盖盖集集续编续编和和 而而已已集集，这一时期的杂文主要体现了这一时期的杂文主要体现了鲁鲁迅先生清迅先生清醒醒的战斗的现实主的战斗的现实主 义精神义精神。作者直面现实作者直面现实，用用敏锐敏锐的洞察力透彻地的洞察力透彻地剖剖析了中国析了中国病病态的社会态的社会 现象和心理现象和心理，无情地无情地鞭挞鞭挞了了吃吃人的人的封建礼教封建礼教、陈腐陈腐观念和一切反动的社观念和一切反动的社 会势力会势力。鲁鲁迅先生从广迅先生从广泛泛的社会生活中的社会生活中掘
21、掘取素材取素材，嬉嬉、笑笑、怒怒、骂骂皆成皆成 文章文章，使文字成为一种直接参与社会斗争的使文字成为一种直接参与社会斗争的匕匕首和投首和投枪枪。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 鲁鲁迅后期的杂文主要收迅后期的杂文主要收编编于于三三闲闲集集二心集二心集南南腔腔北调集北调集 伪伪自由书自由书准风月谈准风月谈花边文学花边文学且且介亭介亭杂文杂文且且介亭介亭杂文杂文 二集二集和和且且介亭介亭杂文杂文末编末编。鲁鲁迅先生这一时期的杂文所表现出的政迅先生这一时期的杂文所表现出的政 治性和战斗性更强治性和战斗性更强。作者自觉地从无产作者自觉地从无产阶级阶级的革命利益出发的革
22、命利益出发，把无产把无产阶阶 级级的观点和实际斗争的观点和实际斗争紧紧密结合起来密结合起来，深深刻揭刻揭露了旧中国露了旧中国尖锐尖锐的的阶级矛阶级矛 盾盾，刻画刻画出出帝帝国主义和国民国主义和国民党党反动派的反动派的凶残凶残、卑劣卑劣面面目目。后期的杂文题后期的杂文题 材更加丰富材更加丰富，内容更加深广内容更加深广，不但充满了作者坚定不但充满了作者坚定、明朗明朗、乐观的精乐观的精 神神，而且体现了作者思想观念而且体现了作者思想观念质质的飞跃的飞跃。作者在真实地作者在真实地勾画第勾画第二次国内二次国内 革命战争时期的社会面貌的同时革命战争时期的社会面貌的同时，体现了充分体现了充分贴近贴近人民大众
23、的世界观整人民大众的世界观整 体性的体性的变变化化，突出了其从容不突出了其从容不迫迫、气势磅礴的写作风格气势磅礴的写作风格。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 探究探究 思维发展与提升思维发展与提升 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 图文导航图文导航 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 作者开始先批判了作者开始先批判了“送去主义送去主义”，边批判边树立自己的观点边批判边树立自己的观点，然后然后 以生动的比喻阐述了以生动的比喻阐述了“拿来主义拿来主义”如何对待文化遗产如何对待文化遗产，最后对全文作了最后
24、对全文作了 总结总结，明确了实行明确了实行“拿来主义拿来主义”对于创造民族文化的重要意义和实行对于创造民族文化的重要意义和实行 “拿来主义拿来主义”的人必须具备的品质的人必须具备的品质。 主旨探微主旨探微 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） (一一)领读课文领读课文 1文章第一段列举了哪些事例来揭露国民党政府实行文章第一段列举了哪些事例来揭露国民党政府实行“送去主义送去主义” 的媚外丑态的媚外丑态？ 提示：提示：作者作者列举列举了三个了三个“ 送送” 的事例：的事例： “先送一批古先送一批古董董到到巴黎巴黎去展去展 览览” “” “ 不知后事如何不知后事如何” ；
25、 “还有几位还有几位大大师师们们捧捧着几着几张张古古画画和新和新画画，在在欧欧 洲各国一路的洲各国一路的挂挂过去过去” ； “还要送还要送梅兰芳梅兰芳博士到苏联去博士到苏联去，以以催催进进象征主象征主 义义也可以也可以算算得显出一点进步了得显出一点进步了” 。 任务探究任务探究 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 2作者在这篇文章里主要谈了对待文化遗产的哪些态度作者在这篇文章里主要谈了对待文化遗产的哪些态度？ 提示：提示：主要有三种态度主要有三种态度，即即“ 闭闭关主义关主义” “” “ 送去主义送去主义” 和和“ 拿拿来主义来主义” 。 返回导航 第一单元 文学
26、阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 梳理脉络梳理脉络，把握作者观点态度把握作者观点态度 活动活动 阅读课文阅读课文，说说课文中说说课文中“拿来主义拿来主义”的含义是什么的含义是什么？ 提示：提示：文中说文中说“ 我只想我只想鼓吹鼓吹我们再我们再吝啬吝啬一点一点，送去送去之外之外，还得还得 拿拿来来，是为是为拿拿来主义来主义” 。可见可见，“ 拿拿来来” 与与“ 送去送去” 是相对而言的是相对而言的。 “ 送去送去之外之外，还得还得拿拿来来” ，不是说只不是说只拿拿来不送去来不送去，而是说既要送去而是说既要送去 也要也要拿拿来来，是是双双向向交交流流，是中国与外国经是中国与外国经济济、技术
27、技术、文化的文化的交交流流。 (二二)精研课文精研课文 任务一任务一 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 鲁鲁迅首先是从中国与外国的关系上提出迅首先是从中国与外国的关系上提出“ 拿拿来主义来主义” 的的，不仅指文艺不仅指文艺， 但包括文艺但包括文艺，而且文章最后而且文章最后落脚落脚在文艺在文艺。“ 拿拿来主义来主义” 的具体含义的具体含义，就是对就是对 文化文化遗遗产和外国的东产和外国的东西西，“ 或使用或使用，或或存存放放，或或毁灭毁灭” ，是是“ 占有占有” “” “ 挑挑选选” 创创 新新。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ）
28、活动活动 本文的重点是论述本文的重点是论述“拿来主义拿来主义”，但是为什么文章不一开但是为什么文章不一开 始就直截了当地论述这个问题始就直截了当地论述这个问题，而是用很长的篇幅先论述而是用很长的篇幅先论述“闭关主义闭关主义” 和和“送去主义送去主义”？ 提示：提示：(1)正确对正确对待待文化文化遗遗产的问题不单是个学术问题产的问题不单是个学术问题，还是关系到还是关系到 整个中华民族文化整个中华民族文化建建设和中华民族文化发展方向的问题设和中华民族文化发展方向的问题，而文化问题又而文化问题又 与一个国家的对外政与一个国家的对外政策策相关相关。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修
29、上册 RJ） 为了使读者对为了使读者对“ 拿拿来主义来主义” 的必要性和的必要性和紧迫紧迫性及相关政性及相关政策策有一个有一个完完整而整而 深深刻刻的了解的了解，作者特意把作者特意把“ 拿拿来主义来主义” 放在历史和现实的政治背景中进行论放在历史和现实的政治背景中进行论 述述，批批判判了了“ 送去主义送去主义” 的实的实质质及其严重后果及其严重后果，从而从而揭揭示了示了“ 拿拿来主义来主义” 与与“ 闭闭 关主义关主义” “” “ 送去主义送去主义” 的本的本质质区别与内在联系区别与内在联系，先先破破后立后立、破破中有立中有立，把二把二 者作为者作为“ 拿拿来主义来主义” 的的铺垫铺垫，为论为
30、论述述中心论点打下了坚实的基础中心论点打下了坚实的基础。 (2)“闭闭关主义关主义” 和和“ 送去主义送去主义” 是作为是作为“ 拿拿来主义来主义” 的对立物出现的的对立物出现的，与与“ 拿拿 来主义来主义” 形成鲜明对形成鲜明对比比，把把“ 拿拿来主义来主义” 衬托衬托得更加突出得更加突出。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 活动活动 文中批判了对待文化遗产的哪几种错误态度文中批判了对待文化遗产的哪几种错误态度？文章认为文章认为 “拿来主义拿来主义”者应采取怎样的方法和态度者应采取怎样的方法和态度？ 提示：提示：(1)批批判判了对了对待待文化文化遗遗产的三种产
31、的三种错误错误态度：一是怕态度：一是怕，徘徊徘徊不敢不敢 走进门走进门，采取采取逃避逃避主义主义，这类人是这类人是“ 孱孱头头” ；二是；二是怒怒，勃然大勃然大怒怒，放一把放一把火火 烧烧光光，此类人采取的是虚无主义此类人采取的是虚无主义，被称为被称为“ 昏蛋昏蛋” ；第第三种是三种是羡慕羡慕的态度的态度， 欣欣然接受一切欣欣然接受一切，其实其实质质是投是投降降主义主义，作者称这类人为作者称这类人为“ 废废物物” 。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） (2)“拿拿来主义来主义” 者对者对待待文化文化遗遗产的正确态度首先是产的正确态度首先是“ 占有占有” ，然后是
32、然后是“ 挑挑 选选” 。“ 占有占有” 是前提是前提，“ 挑挑选选” 是关键是关键。“ 挑挑选选” 的具体做法有三种：一是使的具体做法有三种：一是使 用用，比比如如“ 鱼翅鱼翅” 这类文化这类文化遗遗产中的精华部分；一是产中的精华部分；一是存存放放，比比如如“ 鸦鸦片片” 等有等有 益也有益也有害害的事物；一是的事物；一是毁灭毁灭，比比如如“ 烟烟枪枪和烟和烟灯灯” 等有等有害害的可作反面的可作反面教教材的材的 一类事物一类事物，以及以及“ 姨姨太太太太” 这类这类供剥削阶级供剥削阶级欣赏欣赏享享用的用的腐朽淫糜腐朽淫糜的东的东西西均是均是 实行实行“ 拿拿来主义来主义” 的的障碍障碍，都应
33、在扫除之都应在扫除之列列。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 理解重要词句理解重要词句，体会精妙语言体会精妙语言 活动活动 文章列举了文章列举了“送去主义送去主义”在学艺上的三种表现之后在学艺上的三种表现之后，有这有这 样一句议论：样一句议论：“总之总之，活人替代了古董活人替代了古董，我敢说我敢说，也可以算得显出一点也可以算得显出一点 进步了进步了。”“”“算得算得”“”“进步进步”应如何理解应如何理解？ 提示：提示：“ 进步进步” 讽刺讽刺“ 送去主义送去主义” 之风之风愈愈演演愈愈烈烈，日益日益猖獗猖獗，大有大有执执迷不迷不 悟悟、愈愈陷陷愈愈深之势深之势。
34、“ 算算得得” 一词体现了作者的情感态度一词体现了作者的情感态度，表明表明“ 活人活人替替代代 了古了古董董” ，不是学术进步不是学术进步、文化文化昌昌明明，而是学术而是学术退退步步、文化文化堕落堕落，作者对作者对 此是不此是不齿齿的的。 任务二任务二 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 活动活动 第第4段中段中“抛来抛来”和和“抛给抛给”有何区别有何区别？作者为什么作者为什么“在这在这 里不想举出实例里不想举出实例”？ 提示：提示：“ 抛抛来来” ，指把无用的东指把无用的东西抛西抛弃弃掉掉，或者无代价地送人或或者无代价地送人或施舍施舍， 一般不怀有一般不怀有什么
35、什么不不良良的动机或的动机或目目的的。“ 抛抛给给” 或或“ 送来送来” ，指有指有目目的性的的性的、带带 有有恶恶意的意的输输出出。“ 抛抛给给” 是是贬贬义义，用用鄙鄙视的视的目目光给人光给人，而不是出于而不是出于善善心的心的施施 舍舍。“ 不想不想举举出实例出实例” ，是因为是因为“ 抛抛给给” “” “ 抛抛来来” 的实例的实例比比比比皆是皆是、不胜不胜枚举枚举，是是 因为国民因为国民党党政府对这一点政府对这一点讳莫讳莫如深如深，这样既写出了对这样既写出了对卖卖国政府含蓄国政府含蓄锐锐利利 的批的批判判，又抒发了作者的又抒发了作者的愤愤慨之情慨之情。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作
36、(一) 语文（必修上册 RJ） 活动活动 “或使用或使用，或存放或存放，或毁灭或毁灭”的含意是什么的含意是什么？ 提示：提示：“ 或使用或使用，或或存存放放，或或毁灭毁灭” 代表了对代表了对待待文化文化遗遗产的正确态度产的正确态度 区别地对区别地对待待，既不能全盘既不能全盘否否定定，也不能全盘也不能全盘吸吸收收，要批要批判判地继承地继承。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 理解论证方法理解论证方法，体会破立结合的写法体会破立结合的写法 活动活动 鲁迅先生为了证明鲁迅先生为了证明“送去主义送去主义”的危害的危害，采用了什么论证采用了什么论证 手法呢手法呢？请简要分
37、析请简要分析。 提示：提示：采用了类采用了类比比论论证证的手法的手法。尼尼采采，自自诩诩是太阳是太阳“只是给与只是给与，不不 想取得想取得” 他发了他发了疯疯；中国；中国，自自诩诩地大物博地大物博只送去只送去，不不拿拿来来亡国亡国灭灭 种种。 任务三任务三 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 活动活动 第第8段批判了对待文化遗产的哪几种错误态度段批判了对待文化遗产的哪几种错误态度？第第9段阐述段阐述 了了“拿来主义拿来主义”者应采取怎样的态度和方法者应采取怎样的态度和方法？运用比喻论证说明有什么运用比喻论证说明有什么 作用作用？ 提示：提示：“ 大大宅宅子子” 比
38、喻比喻文化文化遗遗产产。 怕：怕：徘徊徘徊不敢走进门不敢走进门(逃避逃避主义主义)孱孱头头 怒怒：勃然大：勃然大怒怒，放一把放一把火烧火烧光光(虚无主义虚无主义)昏蛋昏蛋 羡慕羡慕：欣欣然接受一切：欣欣然接受一切(投投降降主义主义)废废物物 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 以上三种人对以上三种人对待待文化文化遗遗产的态度都是产的态度都是错误错误的的。 对对待待文化文化遗遗产的正确态度：首先是产的正确态度：首先是“ 占有占有” ，然后是然后是“ 挑挑选选” 。“ 占有占有” 是前是前 提提，不不“ 占有占有” 就无从就无从“ 挑挑选选” ；“ 挑挑选选” 是关键
39、是关键，不不“ 挑挑选选” ，“ 占有占有” 就就毫毫无意无意 义义。 “ 挑挑选选” 的具体做法：或使用的具体做法：或使用，或或存存放放，或或毁灭毁灭： 鱼翅鱼翅比喻比喻文化文化遗遗产中的精华部分产中的精华部分(使用使用，吃掉吃掉)。 鸦鸦片片比喻比喻有益也有有益也有害害的一类事物的一类事物(存存放放，供供治治病病)。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 烟烟枪枪、烟烟灯灯比喻比喻有有害害的可作反面的可作反面教教材的一类事物材的一类事物(送一点进博物送一点进博物 馆馆，其余其余毁掉毁掉)。 姨姨太太太太比喻供剥削阶级比喻供剥削阶级欣赏欣赏享享用的用的腐朽淫糜腐朽
40、淫糜的东的东西西以及为反动的以及为反动的 文化政文化政策帮闲策帮闲的的、失去独立人格的文化人失去独立人格的文化人(遣散遣散)。 文中运用文中运用“ 大大宅宅子子” “” “ 鱼翅鱼翅” “” “ 鸦鸦片片” “” “ 烟烟枪枪和烟和烟灯灯” 等当时人们所等当时人们所熟悉熟悉的事物的事物 作作比比方方，使如何对使如何对待待文化文化遗遗产这个产这个抽抽象问题具体化象问题具体化，深深奥奥道理浅显化道理浅显化， 将将怎怎样样“ 挑挑选选” 说得具体形象又清楚透彻说得具体形象又清楚透彻。尤尤其是对其是对“ 孱孱头头” “” “ 昏蛋昏蛋” “” “ 废废物物” “” “ 姨姨太太 太太” 等形象的等形象
41、的勾勒勾勒，寓寓意丰富意丰富，耐耐人寻人寻味味。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 活动活动 文章是如何运用因果论证进行说理议论的文章是如何运用因果论证进行说理议论的？ 提示：提示：因果论因果论证证是是议议论文常用的分析说理方法论文常用的分析说理方法。课文的课文的第第7段是一个段是一个 醒目醒目的独句段的独句段(“所以我们要运用所以我们要运用脑髓脑髓，放出眼光放出眼光，自己来自己来拿拿！” )。劈劈头一头一 个关联词个关联词“ 所以所以” 提示注意：前面所论提示注意：前面所论，都都属属于要于要“ 自己来自己来拿拿” 的原因的原因。究竟究竟 是是什么什么原因呢原因
42、呢？首先是由首先是由“ 闭闭关主义关主义” 导致了导致了“ 送去主义送去主义” 。“ 送去主义送去主义” 乃乃是一是一 种种“ 有往无来有往无来” 的的卖卖国行国行径径，必然要造成严重的后果：从长远看必然要造成严重的后果：从长远看，是亡国是亡国灭灭 种；从现实情况看种；从现实情况看，是是招招致致帝帝国主义的进一步国主义的进一步侵侵略略，使中国更加使中国更加殖殖民地民地 化化。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 延伸延伸审美鉴赏与创造审美鉴赏与创造 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 1课内素材课内素材 中国文化受外来文化影响最集中中
43、国文化受外来文化影响最集中、最剧烈的时期莫过于五四前后最剧烈的时期莫过于五四前后， 与以往历次的文化革新不同与以往历次的文化革新不同，这次新文化的倡导者对旧文化几乎彻底发这次新文化的倡导者对旧文化几乎彻底发 生了怀疑生了怀疑，传统中国似乎传统中国似乎“老旧老旧”得只剩下了小脚得只剩下了小脚、八股文和染缸似的八股文和染缸似的 大家庭大家庭，“全盘西化全盘西化”因此一度一呼百应因此一度一呼百应。可是没过多久可是没过多久，新文学的过新文学的过 分年轻分年轻、稚拙就让不少人大失所望稚拙就让不少人大失所望，胡适的胡适的“两个蝴蝶两个蝴蝶”几乎成了笑几乎成了笑 谈谈。于是人们发现于是人们发现，一味地模仿西
44、方文化是学不来的一味地模仿西方文化是学不来的，离开人家几千年离开人家几千年 的根基的根基，这种模仿只能是牙牙学语这种模仿只能是牙牙学语。 素材积累素材积累 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 针对针对20世纪世纪30年代这种年代这种“发扬国光发扬国光”的复古潮流的复古潮流，鲁迅提出了他的鲁迅提出了他的 “拿来主义拿来主义”。不过鲁迅的拿来主义与五四运动时期的一味模仿不同不过鲁迅的拿来主义与五四运动时期的一味模仿不同， 他的他的“拿拿”是有选择的拿是有选择的拿，为我所用的拿为我所用的拿，不亢不卑的拿不亢不卑的拿。“一切好的一切好的 东西都是人类的共同财富东西都是人类
45、的共同财富，中国在发展过程中中国在发展过程中，外国好的东西外国好的东西、对中国对中国 的进步有益的东西都应该吸收的进步有益的东西都应该吸收，这应该是这应该是拿来主义拿来主义的真实意思的真实意思。” 他山之石可以攻玉他山之石可以攻玉，没有拿来没有拿来，何谈创新何谈创新。只是只是“我们要运用脑髓我们要运用脑髓，放放 出眼光出眼光，自己来拿自己来拿”。剔除糟粕剔除糟粕，吸取精华吸取精华，批判地兼收并蓄批判地兼收并蓄。 【适用话题适用话题】“继承与创新继承与创新”“”“如何对待外来文化如何对待外来文化”“”“他山之石他山之石， 可以攻玉可以攻玉”“”“要善假于物要善假于物”“”“吸与收吸与收”等等。
46、返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 2课外素材课外素材 据统计据统计，我国登记在案的我国登记在案的“中华老字号中华老字号”企业共有企业共有2 000余家余家，分布分布 在全国各地在全国各地，而如今仍能正常营业的仅为而如今仍能正常营业的仅为30%，这样的数据实在令人感这样的数据实在令人感 到遗憾到遗憾。 2003年初年初，始创于始创于1651年年，已经有已经有352年历史的王麻子剪刀厂宣年历史的王麻子剪刀厂宣 布破产布破产，更是引起了人们对老字号生存状态的关注更是引起了人们对老字号生存状态的关注。“北有王麻子北有王麻子，南南 有张小泉有张小泉”，北京北京“王麻子王麻
47、子”在长江以北地区几乎家喻户晓在长江以北地区几乎家喻户晓，“王麻王麻 子子”的剪刀曾以质量好的剪刀曾以质量好、服务佳而远近闻名服务佳而远近闻名。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 经过几百年的发展经过几百年的发展，“王麻子王麻子”剪刀更是名扬四海剪刀更是名扬四海。不过由于不过由于“王王 麻子麻子”在市场经济大潮中没能紧跟市场的变化在市场经济大潮中没能紧跟市场的变化，巩固住自己的品牌巩固住自己的品牌，产产 品创新跟不上品创新跟不上，盲目进行品牌延伸盲目进行品牌延伸，市场渐渐被后起之秀抢占市场渐渐被后起之秀抢占，最终以最终以 破产收场破产收场。同样同样，上海上海“飞
48、人飞人”牌缝纫机在国内和东南亚曾声名赫赫牌缝纫机在国内和东南亚曾声名赫赫， 可近年来却因为经营管理不善而负债累累可近年来却因为经营管理不善而负债累累，需要连厂子带商标品牌拍卖需要连厂子带商标品牌拍卖 抵债抵债，这在很大程度上与其产品单一这在很大程度上与其产品单一、缺乏技术创新缺乏技术创新、跟不上时代步伐跟不上时代步伐 有关有关。 【适用话题适用话题】“创新创新”“”“继承与发展继承与发展”“”“变变”等等。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 温情的鲁迅温情的鲁迅 鲁鲁迅迅扶扶持文学青年持文学青年，替黄替黄包车夫包扎伤包车夫包扎伤口口的事的事，人们是人们是熟熟知的
49、；但知的；但 他他帮助帮助一个借一个借钱钱女人的事女人的事，知者甚少知者甚少。有次有次鲁鲁迅去内山书迅去内山书店店，碰碰巧报巧报馆馆 给给鲁鲁迅迅汇汇来一百来一百块稿费块稿费，内山说了此事内山说了此事，鲁鲁迅立即说：迅立即说：“今今天就把那一天就把那一 百百块块给我给我吧吧，正好我要用正好我要用。”内山当即把内山当即把钱钱给了他给了他。 人物速写人物速写 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 可没一会儿可没一会儿，有个女人来找有个女人来找鲁鲁迅迅，鲁鲁迅转身听迅转身听完完女人说话女人说话，就把刚就把刚 刚到手的一百刚到手的一百块钱块钱给了那女人给了那女人。内山很内山很奇怪奇怪，问问鲁鲁迅出了迅出了什么什么事事，鲁鲁迅迅 告诉告诉他他，那女人的那女人的丈丈夫无夫无辜辜被关进苏被关进苏州监狱州监狱，几天前几天前监狱监狱方面传来消方面传来消 息息，说只要带三百说只要带三百块钱块钱去就能将她去就能将她丈丈夫放了夫放了。她东她东挪西挪西借借凑凑了两百了两百块块， 还还差差的一百的一百块块实在没办法了实在没办法了，“所以让我借一百所以让我借一百块钱块钱给她给她，于是我就把于是我就把 钱钱给她了给她了”。 返回导航 第一单元 文学阅读与写作(一) 语文（必修上册 RJ） 一百一百块钱块
