(部编版)一年级下语文总复习《专项复习之二 句子》优质课件.pptx

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1、部编版一年级下语文总复习,一、连词成句,加上标点符号。 方法:读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。 例: 草莓 真多 啊 的 地里,地里的草莓真多啊!,表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?几个?多少? 是不是?再如:表示感叹句的词:多么!真!太!啊!呀!极了!找到这些词语,就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号了。,二、“的”、“地”搭配好。 “的”后面跟名词,“地”后面跟动词。 例:有趣的 小鸟们 一个 争论 热烈地 问题 正在,小鸟们正在激烈地争论一个有趣的问题。,“有趣的”应该和名词“问题”搭配, “热烈地”应该和动词“争论”搭配。,

2、三、连词成句(填序号)。,1我的 荷叶 摇篮 是 _。 2跑进了 快速地 小兔 森林 。 3圆圆的 一群 小飞虫 飞来了 _。,四、照样子,用上括号里的词语,把句子写具体。 (通过添加词语把简单的句子,扩充为具体、生动、形象的句子。) 一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”, 后一部分说“是什么”、“做什么”、“怎么样”。,例: 我在船里坐。(小小的),我在小小的船里坐。,解析:我在“什么”船里做,“小小的船”把船写的更具体了,使句子更加完整了。,1雪山上盛开着雪莲。(洁白的) _ 2你可以做梦呢!(各种各样的) _ 3小青蛙在荷叶上放声歌唱。(快乐地) _,五、用上

3、括号里的词语,把句子写具体。,雪山上盛开着洁白的雪莲。,你可以做各种各样的梦呢!,小青蛙在荷叶上快乐地放声歌唱。,六、读一读,仿写句子。 1.例:天空那么蓝,那么高。 春天来了,鲜花开得那么_,那么_。,多,漂亮,解析:例句中用“蓝”“高”来形容天空。在练习中,可以也用“多”“漂亮”形容鲜花。是句子更完整,更形象。,2.例:大海,蓝蓝的,又宽又远。 沙滩,_,_。,黄黄的,又松又软,解析:本题首先是写出关于“沙滩”的形容词,然后注意格式的仿写如:“黄黄的”,“又松又软”。,七、我会看图写句子。 例:,荷叶圆圆的,绿绿的,好像一把小雨伞。,柿子_,_,好像_,大大的,红红的,一盏盏红灯笼。,八、

4、把下列顺序错乱的句子排列成一段通顺的话.,( )一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道光芒。 ( )开始,海的远处是一片云雾。 ( )老师带着同学们在海边等候日出。 ( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 ( )接着,东方越来越亮,海边的云慢慢地红了,太阳露出了头。,4,2,1,5,3,有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系,错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或活动的具体过程。还可以找出表示时间概念的词语,如,开始、接着、一转眼等词,按着时间顺序排列,那么那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:42153,九、用加点的词语造句。 1小鱼今天怎么有空出来呢? 2春天真美,因为它是个多彩的季节。 3.弯弯的月牙儿像小船。,你怎么不说话了呢?,大家都很喜欢她,因为她诚实。,太阳像个大火球挂在空中。,十、把下列句子补充完整。.,1.我画了个( )太阳,挂在夏天的天空。春天的太阳是( )的。 2.树很孤单,喜鹊也很( )。,绿绿,彩色,孤单,根据课堂积累,对句子进行完整补充。,

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