1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ 装订线 小学小学六六年级年级下语文毕业质量检测下语文毕业质量检测试卷试卷 （时间：（时间：6 60 0 分分 满分：满分：100100 分）分） 卷首语：卷首语：亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔 的雄鹰；如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你放松、自信、沉 着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！ 一、口语交际一、口语交际 进入六年级后， 学习压力渐渐加大了。 可每次捧起心爱的课外书， 沉浸其中， 都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用
2、不大， 也极力反对。你怎么看这个问题？ 你想对沉迷其中的同学说：_ 。 你想对极力反对的家长说：_ _。 你想对自己说：_ 。(如用上格言警句就更好 了。) 二、基础乐园二、基础乐园 一、一、 下列带点字容易读错，请你下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“”在正确的音节下面打“” 。 栗 子（l s） 摩 平（m m） 含糊 (h h) 寺 院(s sh) 计较 (jio jio) 养尊处 优（ch ch） 二、选择合适的汉字填空。二、选择合适的汉字填空。 厨 橱 震 振 ( )窗 （ ）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 （ ）慑 三、按提示要求填空。三、按提示要求填空。 吕 戴 邱
3、陶 1、按音序排列，以上姓氏中， 姓排第一， 姓排最后。 2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为 、 、 、 。 3、如果按部首查字法， “戴”字应查 部，书写时最后一笔是 。 四、四、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。 1、 解： A.剖开 B.消除 C.解释 D.明白、懂 E.押送 儿童不解 春何在（ ） 注解 （ ） 押解 （ ） 2、 老 A 年岁大 B 有经验；老练 C 陈旧 D.经常 E.很；极 少年易老 学难成（ ） 老 脑筋 炒股老 手（ ） 五、先补充词语，再根据要求选一选。五、先补充词语
4、，再根据要求选一选。 （ ） （ ）画栋 万（ ） （ ）新 张灯（ ） （ ） 百（ ）成（ ） （ ） （ ）共赏 （ ） （ ）绕梁 见（ ）知（ ） （ ）空见（ ） 上述成语中，我们可以用 、 来赞美俞伯牙的高山流水 、贝多芬的月光 曲；我们可以用 、 来赞美老舍笔下的老北京的春节。 六、六、根据要求写句子。根据要求写句子。 1、把下面两句话合并成一句话。 王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。 2、春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗； 春天从 ，_ _。 七七、根据提示或情境
5、填空。、根据提示或情境填空。 1、把下面的名言或诗句补充完整。 （1）言必信， （ ） 。 论语 （2） ( )全不怕，要留（ ）在人间。 （于谦） （3） （ ）一更， （ ）一更，聒碎（ ） ，故园无此声。 （纳兰性德） 2、 我很喜欢旅游， 每到一处总免不了感慨一番。 攀上闻名于世的泰山之巅， 我不由得想起了 、 等 成 语 ； 漫 步 在 美 丽 的 西 子 湖 畔 ， 我 禁 不 住 想 起 了 “ ， ”的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空旷宁静之美，我 不由得想到王维“ ， ” 。的绝妙诗句。 3、六年的学习生活中，许多老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了 的 名言（诗句）
6、，以此表达你对老师的热爱和赞美。 三、阅读空间三、阅读空间 （一）（一）课内阅读课内阅读 等级等级 等级等级 等级等级 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去了，天黑时，我躺在床上，他便伶 伶俐俐地从我身上（ ） ，从我脚边（ ）了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）了一日。 我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）了。 1、这段话选自课文 ，作者是 。 2、作者在这段话中曾用“溜走、飞去、跨过、闪过”等四个词语描述时间的来去匆匆，请你根据课文 内容分别将他们准确地送回原文。 3、还记得课文里这样的比喻吗？“像针尖上
7、一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音， 也没有影子。 ”试着再默写一句作者类似表达手法的语句。 （二）课外阅读（二）课外阅读 孔子游春（节选）孔子游春（节选） 春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天 伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！（ ）的大地是她宽广的胸怀，（ ）的森林是她飘逸的长发， （ ）的太阳是她明亮的眸子，（ ）的轻风是她甜蜜的絮语 孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲 倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了
8、沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。 子路问道：“老师在看什么呢？” 孔子说：“我在看水呀。” “看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。 子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？” 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。 水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色， 它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化由此看来，水是真君子啊！” 弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥 的道理！ 1、请用简洁的语言概括短文的主要内
9、容。 2、联系上下文，理解词语的意思。 絮语 司空见惯 3、联系上下文思考，选择恰当的词语填在文中的括号里。 A.温暖 B.和煦 C.广袤 D.茂密 4、文中写到：孔子遇水必观。当你也看到水穿山岩，凿石壁，从无惧色的样子时，一定会自然地联想 到成语： 、 等。 5、文中写到：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。”结合生活实际谈谈你对这句 话的理解。 6、结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么？ 你从中体会到了孔子的什么特点？ （三）（三）综合阅读综合阅读 1、小学阶段，我们学习了许多描写人物的课文，一提到神机妙算，你一定会想到 ；一提 到杰出爱国，你一定会想到 ；一提到美丽、
10、庄重，你一定会想到 ；一提到 为人民服务的好战士，你一定会想到 。 （请在横线上填写恰当的人物名字） 2、中外名著的很多情节脍炙人口，请从下面提供的情节完成题目。 四、习作天地四、习作天地 在我们学过的课文中，曾有过这样的一句话：最后把 “？”拉直变成“！ ” ，找到了真理。 你的经历中有过这样的体验吗？围绕把“？”拉直变成“！ ”的思考，写一件发生在你或周围 人身上的故事吧！ 要求：1、题目自拟，书写规范整洁 2、语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚 3、文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于 400 字。 等级等级 故事情节 出自哪本名著 情节的主人公 三顾茅庐 完璧归赵 临死前的
11、严监生 孤独勇士绝望岛遇“星期五” 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 4 语文毕语文毕业业评评价建议及参考答案价建议及参考答案 本次检测分听力检测、基础乐园、阅读空间和习作天地四部分。每部分独立评定等级。评定方法为 正确率在 90%以上者为 5； 正确率在 80%89%者为 4； 正确率在 60%79%者为 3； 正确率在 59%以下者为 2。 口语交际口语交际 占占 5% 5% 1、1% 2、2% 3、2% 要点提示：读书是有利于人的成长和发展； 读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间 每空的回答言之有理，针对性 强即可。 基
12、础乐园基础乐园 占占 35% 35% 一、 占 3% 二、 占 3% 三、 占 4% 四、 占 3% 五、 占 10% 六、 占 3% 1、 1% 2、2% 七、占 9% 1、3% 2、5% 3、1% 阅读空间阅读空间 占占 30% 30% 一、占 8%； 1、占 2% 2、占 4% 3、占 2% 二、占 14%； 1、占 3% 2、 占 2% 3、占 2% 4、占 2% 5、占 2% 6、占 3% 三、占 8% 1、占 4% 2、占 4% 习作天地习作天地 占占 30% 30% 参考答案：参考答案： 二、基础乐园基础乐园： 七、2、3 题所填内容符合语境即可算正确。 三、阅读空间三、阅读空间
13、： （二）（二） 1.提示：孔子带弟子们到泗水河边游玩时，从司空见惯的流水中，阐述水是真君子的道理的故事。 2. 提示：絮絮叨叨地说 轻轻地述说 看惯了就不觉得奇怪 3. C.广袤 D.茂密 A.温暖 B.和煦 4. .提示：滴水穿石 持之以恒 5.提示：举例谈出水的无私精神，无例子扣一半分。 6.提示：教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性 充满智慧、循循善诱 （三）1、诸葛亮 詹天佑 居里夫人 张思德 2、刘备 蔺相如 严监生 鲁滨孙 四、习作天地：四、习作天地： 一类作文：2730 分 能用最真实的笔触记叙事情，且语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚，有一定的启发。 书写规范整洁。 二类作文：2426 分 能用最真实的笔触记叙事情，内容比较具体，条理比较清楚，表达了一定的真情实感， 语句通顺， 三类作文：1923 分 能记叙事情，有一定内容，条理还算清楚，能感受到一定的真情，语句比较通顺 四类作文：18 分以下
