1、 小学语文阅读题，解题步骤：,1通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。,2认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。,3逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。,4检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。,解题技巧,一、平心静气审题，切忌粗心。 二、仔细研读语段，整体感知文章内容。 三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。 四、选择适当方法，答题力求言之有理。,(一)童年的水墨画(节选) 林中 松树刚(冲 洗)过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇(钻 长)出泥土(戴 带)一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落
2、。 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。,一、课内阅读。,1.用“”画去括号内不恰当的词。 2.仿写句子。 松针上一串串雨珠明明亮亮。 雪地里_ 3.你在林中看到了哪些景物？ _,一只只小动物的脚印清清楚楚。,松树、小蘑菇。,(二)海底世界(节选) 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各样声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。,1.联系上下文解释下面的词语。 窃窃私语：_ 2.选出下面句子运用了什么修辞手法。 (1)海底是否没
3、有一点儿声音呢？不是的。( ) A.反问句 B.设问句 C.拟人句 (2)你用水中听音器一听，就能听见各样声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾( )(多选) A.排比 B.拟人 C.比喻,暗地里小声说话。,B,A C,3.本文主要写了什么内容？ _,主要写海底的动物发出各种各样的声音。,塞翁失马 在边关要塞，有一户人家，家里只有一位老人同他年轻的儿子。这家的儿子很喜欢骑马。有一天，老人家的马突然跑丢了，邻居们都替他们惋惜，纷纷来安慰他们。老人却说：“丢了马( )可惜，( )怎么见得这不是一件好事呢？” 过了几个月，那匹马( )突然跑回来了，( )是
4、带着一匹塞外的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这时，老人又对大家说：“大伙,虽然,不仅 而且,二、课外阅读。,但是,儿先别很难说这不是件坏事。”果然，塞翁的忙着祝贺，儿子因为有了塞外骏马，每天都要骑上遛一圈，不料有一次不慎从马上摔了下来，结果摔折了腿骨。邻居们关心地来探望，有的劝塞翁的儿子安心养伤，有的对塞翁表示同情。塞翁还是那句老话：“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。 一年过去了，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数。绝大多数人都战死疆场。塞翁的儿子因为摔折了腿骨，没有应征入伍，自然也就保全了性
5、命。,1.在文中的括号内填上合适的关联词。 2.当马跑丢了时，老人认为_；当马跑回来，还带回来了一匹骏马时，老人认为_，当老人的儿子摔折了腿骨时，老人又认为_。 3.这则寓言的寓意用一个成语概括是什么？(4分) _,不见得是件坏事,很难说这不是件坏事,不见得这不是件好事,塞翁失马 焉知非福,人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。 花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，
6、那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。,我爱花生花,花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生。花生花很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。 多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。,1.在下面的括号内填上合适的词语。(6分) ( )的樱花 ( )的宝石 ( )的花生花 2.“我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。”中的“另一种美”指的是_。(4分) 3.“我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。”这句话与文中的哪些句子相照应？(5分) _,烂漫,金灿灿,貌不惊人,不炫耀，谦虚的美。,每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。,借物喻人的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，可以直接在文中找到中心句。,
