1、第一单元达标检测 A 卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、一、基础训练营基础训练营(37 分分) 1选择加点字在词语中的正确读音，用“”标出。(4 分) (1)摔跤 (jio jio) (2)挨 打(i i) (3)放假 (ji ji ) (4)衣裳 (shng sh ng) 2选字组词。(6 分) 【装 妆】 服( ) 梳( ) ( )扮 浓( ) 【带 戴】 ( )领 爱( ) 拥( ) 彩( ) 【荒 慌】 ( )张 ( )地 ( )忙 ( )废 3读拼音，写词语。(8 分) 4仿照例词的结构方式写词语。(6 分) 摇头晃脑 _ _ _ 急急忙忙 _ _ _ 5给不是同一类的词语
2、画“”。(2 分) (1)蝴蝶 猴子 小鸟 课堂 (2)做饭 拍球 跳绳 做操 (3)鞋子 裤子 帽子 服装 (4)傣族 阿昌族 布依族 少数民族 6按要求完成句子练习。(6 分) (1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句) _ (2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳 舞、狂欢。(仿写拟人句) _ (3)他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。 (用 恰当的关联词语连成一句话) _ 7给下面的句子排队。(5 分) ( )蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱 歌，有的睡觉，个个自由自在。 ( )而蝈蝈们又冷又饿，再也神
3、气不起来了。 ( )夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个 个满头大汗。 ( )冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。 ( )蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。 二二、综合展示厅综合展示厅(8 分分) 8默写所见。 (4 分) 所 见 清袁枚 _ _ _ _ 9为了参加学校组织的足球比赛，班级组建了足球队。请你为自己 班的足球队取一个好听的名字。(1 分) _ 10各抒己见：说说你平常是怎样过双休日的。(3 分) _ _ 三三、课本直通车课本直通车(10 分分) 11这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。_的铜钟，挂 在大青树_的枝干上。凤尾竹的影子，在_的粉墙 上摇晃 12花的学校这首散文
4、诗选自散文诗集_，作 者是印度的_，全诗用_的手法，把花当作 _来写。 13 本单元， 我们还认识了一位伟人。不懂就要问 叙述了_ 小时候在_读书的故事。 他_的精神值得我 们学习。 四四、阅读检阅台阅读检阅台(20 分分) 14课内阅读。(10 分) 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着， 绿叶在狂风里簌簌地响， 雷云拍着大手。 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲 了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什 么那样急急忙忙 吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈 妈，就像我有我
5、自己的妈妈一样。 (1)文中画“”的句子运用了_的修辞手法，写了 _、_、_，表现了他们对花孩子的 期待与鼓舞。(4 分) (2)读文中画“”的句子，句中的“紫的、黄的、白的衣裳”是 指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。(2 分) _ _ _ _ (3)文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？(2 分) _ _ (4)想一想，在作者看来，花的家在天上，那么你认为花的妈妈会是 谁？为什么？花会对妈妈说些什么？(2 分) _ _ 15课外阅读。(10 分) 你只要再迈出一步(节选) 一群小女孩在练习跳水， 当其他孩子都已勇敢地从三米跳台跳下 水时，只剩下一个小女孩没
6、有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌 却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就 是害怕，害怕得泪水已经流了出来。 “还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了 耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地 退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看 见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。 “我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个伙 伴问她。这个小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤 的声音慢慢地说： “我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候 闭着眼睛也要往前迈一步。” (1)从文中找出
7、下列词语的近义词。(2 分) 恐惧( ) 激励( ) 害怕( ) 骄傲( ) (2)用简短的话概括短文写了什么事。(2 分) _ (3)写出你对文中画“”句子的理解。(3 分) _ _ _ (4)你认为跳水这件事对小女孩的人生有什么影响？(3 分) _ _ _ 五五、习作百花园习作百花园(25 分分) 16 你们每天在美丽的校园中学习、 生活， 一定很快乐吧！ 请你以“快 乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上平时 积累的好词佳句。 第一单元达标检测卷第一单元达标检测卷 一、1.(1)jio (2) i (3)ji (4)shng 2装 妆 装 妆 带 戴 戴 带 慌 荒 慌 荒
8、 3绒球 早晨 猜想 读书 4示例：提心吊胆 披头散发 张牙舞爪 开开心心 仔仔细细 整整齐齐 5(1)课堂 (2)做饭 (3)服装 (4)少数民族 6(1)示例：她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上 发言。 点拨：“穿着”和“一顶小红帽”搭配不当。 (2)示例：下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。 (3)如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是要罚他 们站墙角的。 72 5 1 3 4 二、8.牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 9示例：风行者足球队。 10略。 三、11.古老 粗壮 洁白 12新月集 泰戈尔 拟人化 孩子 13孙中山 私塾 不懂就问 四、14
9、.(1)拟人 树枝 绿叶 雷云 (2)示例：万紫千红 五彩缤纷 绚丽多彩 五颜六色 (3)表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假 了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。 (4)示例：我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的， 他们都急切地向太阳张开双臂。花会对妈妈说：“妈妈，我好想你！ 我们终于放假了，我可以好好陪你了！” 15(1)示例：恐慌 鼓励 胆怯 自豪 (2)短文写了一个小女孩克服胆怯练习跳水的事。 (3)这句话的意思是说，在遇到困难，感觉自己有畏惧心理的时 候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。 (4)示例：这件事可能会让小女孩懂得，人生总是要面临各种各 样的困难与挑战的，这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。 五、16.思路点拨：你可以写一写课间和同学们快乐游戏时的情 景，也可以向大家介绍一下你的学习生活，要融入自己的真情实感， 运用平时积累的好词佳句，写得生动、有趣些。 例文略。 我是郑老师，专注于中小学教育我是郑老师，专注于中小学教育
