1、语文园地 分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。 交流平台 回顾一下本单元学习课 文时遇到不理解的词语时自 己是怎么做的？ 我会查字典、找近义词、 说反义词、换词语等方法理 解词语。 1.查字典理解词语。 2.拆拼法理解词语。 3.运用换词法理解词语。 4.联系上下文理解词语。 5.在具体的语言环境中推敲揣摩把握变化。 6.反义词否定法。 7.观察插图法。 交流平台 联系上文，可以知道“五彩缤纷”是指颜色 很多，很好看。（绚丽多彩 色彩斑斓 五颜六色 五光十色） “五彩缤纷”是什么意思呢？ 练一练 理解生字词，除了可以查字典、词典等工具书，还 可以用以下方法，请连一连。 联系上下文解
2、词法 联系生活解词法 近义换词法 反义词否定法 拆拼法 用近义词来解释词语 结合上下文，推断词语的意思 找到合适的生活用语来理解词语 把词语拆开解释每部分，再组合起来 用反义词加上否定形式来解释 你会用哪些词语来形容不同的季节？ 春： 。 夏： 。 秋: 。 冬： 。 暖和 春光明媚 点拨：季节的到来可以通过我们的视觉、听觉、 味觉、嗅觉、触觉感受得到，这儿举例子写春季的 词语是从触觉（暖和）和视觉（春光明媚）两个角 度写的。我们可以在理解词义的基础上，学习再写 几个春季词语，然后写出几个其他季节的词语。 词句段运用 读一读 选一选 滴水成冰 暴风骤雨 春雨绵绵 北雁南飞 凛冽 和煦 花团锦簇
3、 秋风送爽 白雪皑皑 骄阳似火 萧瑟 闷热 1.春：_ 2.夏：_ 3.秋：_ 4.冬：_ 词句段运用 形容春天的词语： 春暖花开 春风送暖 春风拂面 满面春风 春光无限 四季回春 绿草如荫 春风和气 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春意盎然 花红柳绿 鸟语花香 莺歌燕舞 百花齐放 姹紫嫣红 繁花似锦 含苞待放 春光明媚 读读记记 形容夏天的词语： 赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 烈日中天 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 浓阴蔽日 读读记记 形容秋天的词语： 秋高气爽 金秋时节 层林尽染 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋
4、风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋 秋雨绵绵 秋意深浓 枫林如火 秋风习习 春兰秋菊 春华秋实 春花秋月 秋雨绵绵 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 金桂飘香 果实累累 读读记记 形容冬天的词语： 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 漫天风雪 雪花飞扬 寒风怒号 鹅毛大雪 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 天寒地冻 粉妆玉砌 读读记记 拓展积累 小朋友，你还知道哪些描写四季的诗句？ 春季： 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。-崔护题都城南庄 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。-白居易大林寺桃花 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-苏轼惠崇春江晚景 天街小雨润如酥
5、，草色遥看近却无。-韩愈早春呈水部张十八员外 夏季： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 -杨万里小池 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 -杨万里晓出净慈寺送林子方 稻花香里说丰年。听取蛙声一片。 -辛弃疾西江月夜行黄沙道中 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 -赵师秀约客 拓展积累 小朋友，你还知道哪些描写四季的诗句？ 秋季： 空山新雨后，天气晚来秋。 -王维山居秋暝 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 -王勃滕王阁序 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 -叶绍翁夜书所见 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 -杜牧山行 冬季： 墙角数枝梅，凌寒独自开。-王安石梅花 千山鸟飞绝，万径人踪灭。-柳宗元江雪
6、 晚来天欲雪，能饮一杯无。 -白居易问刘十九 日暮苍山远，天寒白屋贫。-刘长卿逢雪宿芙蓉山主人 按照”五觉”给描写四季的词语重新归类： 春：香气四溢春：香气四溢 嫩草嫩草 春雷滚滚春雷滚滚 夏：炎热夏：炎热 甜甜的菠萝甜甜的菠萝 绚丽多彩绚丽多彩 秋：凉爽秋：凉爽 橙黄橘绿橙黄橘绿 瓜果飘香瓜果飘香 冬：寒冷冬：寒冷 荒野荒野 鸦雀无声鸦雀无声 视觉： 。 听觉： 。 味觉： 。 嗅觉： 。 触觉： 。 瓜果飘香 练一练 “五觉”也叫人的五 感，分为：触觉、视 觉、嗅觉、味觉、听 觉。 方法指导：逐一读词判断并填写。 香气四溢 嫩草 春雷滚滚 炎热 甜甜的菠萝 绚丽多彩 凉爽 橙黄橘绿 寒冷
7、荒野 鸦雀无声 说一说，你用什么方法理解下面加点词语的意思？ 听了老师的这番话，我对即将到来的一天 充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。 小明打碎家里的花瓶，心中有些忐忑不安， 害怕爸爸妈妈会责备他。 词句段运用 查字典理解词语: 憧憬：就是对未来的美好生活的期待与向 往。 忐忑不安：忐忑，心神不定。指心里七上 八下安定不下来，形容心神不定。 憧憬 忐忑不安 忄 忄 心 心 偏旁表意 查字典 词句段运用 练习巩固 说一说，你用什么方法理解下面带点词语的意思。 (1)孙中山小时候在私塾读书。 (2)列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是 诚实的。 (3)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱
8、，然而，这更 增添了水泥道的美。 查字典 联系课文 反义词否定 练一练 你用什么方法理解下列词语？ （1）小明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安，害怕 爸爸妈妈会责备他。 理解“忐忑不安”可以用 的方法，词语的 意思是 。 （2）宽宏大量者高朋满座，心胸狭窄者门庭冷落。 “冷落”的范意思是 ，因此它的意思 是 ，这是采用 的方法理解词语。 （3）列宁全神贯注地工作，忘记了周围的一切。 根据“忘记了周围的一切”这一描述可以想到， 只有精神高度集中时才能这样，因此可以换一个近义 词： 。 认识钢笔 书写提示 这些字有的是左右结构， 有的是上下结构，书写时先要 注意观察它们的间架结构，还 要注意横画写平
9、稳，竖画写端 正。竖画要写端正，右边的竖 要比左边的竖写得长些才好看。 使用钢笔，注意执笔姿 势，把字写得规范、端正、 整洁。 日积月累 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实 这些四字词语都是描写秋天的词语。 背诵时可以边读边想象画面背诵效果会更 好，借助画面不仅有利于记忆，更有利于 进一步理解和后续的运用。 秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通 过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。 五谷丰登：登：成熟。指年成好，粮食丰收。 天高云淡：天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指
10、秋天的 天空。 理解词语 金桂飘香：金桂,是桂花的一种,颜色是黄色,所以称“金桂”。 而桂花开在九月,也就是秋季,所以“金桂飘香的季节”就代指 秋季,“金桂飘香”就象征着秋天。 果实累累li：累累，连续成串。形容果实多。 秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢吹动的样子。用于晚秋 的景色。 层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红,像染过一样。 春华秋实：华，花。春天开花,秋天结果。 拓展积累 你还知道 哪些描写秋天 的词语？ 描写秋天的词语还有： 秋风萧瑟 硕果累 累 秋风瑟瑟 秋雨绵 绵 秋色迷人 秋风送 爽 秋风习习 北雁南 飞 金桂飘香 枫林如 火 练一练 从九宫格中识别一句描写秋天的诗句。 二 春 叶 花 红 月 于 风 霜 （1）我识别的诗句是： 。 （2）这句诗的上一句是： 。 （3）这首诗的题目是 ，作者是 。 霜叶红于二月花 停车坐爱枫林晚 山行 杜牧 课堂练习 读一读，把诗句和描写的事物连线。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池， 秋风 大雁 秋雨 菊花
