1、- 1 - 五年级五年级上册上册语文一二单元测试卷语文一二单元测试卷 五（五（ ）班班 姓名姓名 一、听力一、听力。（。（10 分）分） 1听写词语。听写词语。 （4 分）分） 2听短文听短文风筝和线风筝和线两遍，完成练习。（两遍，完成练习。（6 分）分） 填空。（填空。（4 分）分） 风筝升上了天空，低头一看，风筝升上了天空，低头一看，只见只见， 觉得很了不起觉得很了不起，以为自己是世界上飞得最高的人了。这时，天空，以为自己是世界上飞得最高的人了。这时，天空飞来了一架飞机，风筝飞来了一架飞机，风筝就责怪就责怪线线 ，否则它会比飞机飞得更高。，否则它会比飞机飞得更高。线对风筝说线对风筝说：“：
2、“ 。”风筝还是不以为然。一阵风吹来，。”风筝还是不以为然。一阵风吹来，风筝拼命往上窜，线断了。风筝拼命往上窜，线断了。这时风筝才明白：这时风筝才明白： _。 听了这个故事，你明白了什么？（听了这个故事，你明白了什么？（2 分）分） 二、二、阅读感悟阅读感悟。（。（30 分）分） 父亲的借口父亲的借口 （1）齐总正坐在会议室开会，突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲，直接进来说：“齐总，小豫刚刚打来 电话，说在国道上出车祸了。你的手机一直关机，他急坏了。” （2）齐总的脸色变了人怎么样受伤了吗齐小豫是他的儿子 （3）人没事他的车追尾前保险杠他叫你马上过去处理 （4）齐总放下手中的文件，打开手机。正
3、拨着号，小豫的电话打了进来：“爸爸，你快来吧！我的车都撞 烂了，急死我了！” （5）“报警了吗？” （6）“没有。” （7）“跟前面的车主协商了吗？” （8）“没有。” （9）“你在干什么？” （10）“我在等你啊！我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，不知道会不会吊销驾驶证。我在国 道往北京方面的岔道口，你开车分钟就到了。” （11）齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。他转身对秘书说：“小豫再来电话就说我不在。” （12）秘书惊讶地看着他-小豫可是他最疼爱的独生子。以齐总的地位，这样的事他派助手出面就行了。 （13）齐总在办公室待了整整一天，像平常一样处处( ch( ch chch
4、 ) )理理文件，召集部门经理开会，和员工开开 玩笑，神色毫无( (异常异常 平常平常) )。 （14） 晚上点钟，齐总回到家。小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，看上去失魂落魄，脸色阴沉。 （15）“没事了？”齐总问儿子。 （16）“我等了你一天，整整一天！你还是我的父亲吗？”齐小豫站起身，眼睛红红的，气愤地大声喊道。 （17）齐总笑笑，没有回答。 （18）“你今天是不是有特别重要的事？可再重要的事能比儿子更重要吗？公司比儿子重要吗？在你的眼 里，我是可有可无的吗？我是你的儿子，我希望得到一个合理的解释。”齐小豫见父亲不说话，( (情绪情绪 情感情感) ) 更激动了。 （19） 齐总并没有生气，他
5、拍拍儿子的肩，坐下说：“儿子，我的确有重要的事要做。公司不比你重要， 钱也不比你重要，可问题是我今天遇到了个难题，不知道该怎么解决。” （20）儿子看着父亲，死死地盯着父亲。 （21）“因为我不知道怎么解决问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他来告诉我怎么 办。我等了他整整一天。” （22）齐小豫呆了。半晌半晌(sh(sh ng xing xi ng)ng)，他忽然明白了父亲话中的含义，深深地低下头去-爷爷，已 经在 10 年前去世了。 1划去文中不恰当的读音或词语。（划去文中不恰当的读音或词语。（4 分）分） 2给短文的给短文的 2、3 小节加上标点符号。（小节加上标点符号。（
6、3 分）分） 3写出下列词语的近义词（写出下列词语的近义词（4 分）分） - 2 - 协商协商 惊讶惊讶 4仔细读短文，再联系上下文，体会人物完成填空。（仔细读短文，再联系上下文，体会人物完成填空。（6 分）分） 读文中“齐总的脸色变了”，你体会到读文中“齐总的脸色变了”，你体会到，读文，读文 “听着听着，齐总沉默了，突然他挂断电话，并把手机关了。”齐总“沉默了”，他在想：“听着听着，齐总沉默了，突然他挂断电话，并把手机关了。”齐总“沉默了”，他在想： 。 读文中“儿子站起身，眼睛红红的，气愤地大声喊道”。从儿子“眼睛红红的，气愤地大声喊道，”你体读文中“儿子站起身，眼睛红红的，气愤地大声喊道
7、”。从儿子“眼睛红红的，气愤地大声喊道，”你体 会到：会到：。 5仔细读短文，回答问题。（仔细读短文，回答问题。（9 分）分） 文章结尾处说“他全明白了！”你觉得齐小豫明白了什么呢？文章结尾处说“他全明白了！”你觉得齐小豫明白了什么呢？ _ _ 读了全文，你知道父亲的借口是什么？他为什么要找这样的借口？读了全文，你知道父亲的借口是什么？他为什么要找这样的借口？ _ _ （3）你觉得短文中的父）你觉得短文中的父亲是个怎样的人？请简要谈谈你的看法。亲是个怎样的人？请简要谈谈你的看法。 _ _ 6.按分好的段落，用简洁的语言概括短意。按分好的段落，用简洁的语言概括短意。4 分）分） -(13) _
8、(14)-(22) _ 三、新闻链接。（三、新闻链接。（7 分）分） 四、积累运用四、积累运用。（。（23 分）分） 1看拼音，写词语。（看拼音，写词语。（5 分）分） - 3 - m xi pi h ln du din l shng y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2在正确的读音或汉字下面划上在正确的读音或汉字下面划上“”。（。（8 分）分） 冠冠 军军（gu n gu n） 沉沉浸浸 （ j nj ng ） 垂垂蔓蔓 （m n w n） 强强 逼（逼（qi ng qing） 不（记不（记 计）其数计）其数 完（璧完（璧 壁）归赵壁）归赵 难以（制难以（制 置）信置）信 一夫（当
9、一夫（当 挡）关挡）关 3按要求句子、诗句和名言。（按要求句子、诗句和名言。（6 分）分） 您是一把伞，为我遮风挡雨；您是一盏灯，为我照亮航程。您是一把伞，为我遮风挡雨；您是一盏灯，为我照亮航程。, ;衷心祝福您，我永远敬爱的老师！同学们，在教师节，你准备用怎样的话语来表达衷心祝福您，我永远敬爱的老师！同学们，在教师节，你准备用怎样的话语来表达 对老师的敬爱？请你仿照例句也写一写。对老师的敬爱？请你仿照例句也写一写。 老师为了我们的快乐成长费尽了心血。请你写一句赞美老师的诗句：老师为了我们的快乐成长费尽了心血。请你写一句赞美老师的诗句： ， 。 小明喜欢玩游戏小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小认为
10、现在年纪小,多玩玩多玩玩,长大后再学课本知识。你会用岳飞的“长大后再学课本知识。你会用岳飞的“ ”来劝告他”来劝告他,用毛泽东的“用毛泽东的“ ”提醒他抓住现在大好时光”提醒他抓住现在大好时光,发奋学习。发奋学习。 4按课文内容天空按课文内容天空。（。（4 分）那雪白的蓑毛，那全身的分）那雪白的蓑毛，那全身的，那铁色的长喙，增之，那铁色的长喙，增之 一分则嫌长，一分则嫌长， ， ，黛之黛之一忽则嫌黑。一忽则嫌黑。 五、习作表达五、习作表达。（。（30 分）分） 题目题目:与众不同的与众不同的 要求要求:本次习作要求写一个人本次习作要求写一个人,首先根据所选择的人物将题目补充完整首先根据所选择的人物将题目补充完整,然后选择典型事例进行描写突出人物然后选择典型事例进行描写突出人物 的与众不同的与众不同,体现人物的独特之处。字数不少于体现人物的独特之处。字数不少于 400 字。字。 100 200 - 4 - 300 300 300 300 - 5 -
