1、习习 作作 学写倡议书学写倡议书 说一说：日常生活中，我们比较说一说：日常生活中，我们比较 关心的话题有哪些？关心的话题有哪些？ 畅所欲言畅所欲言 环境污染环境污染 团结互助团结互助 倡导国学倡导国学 同学们关心的话题还是很多同学们关心的话题还是很多 的的。如果以如果以环保环保为题为题，发起倡议发起倡议， 怎样才能得到大家的响应怎样才能得到大家的响应？ 说一说：保护说一说：保护 环境，我们能环境，我们能 做些什么？做些什么？ 1.减少使用一次性物品 2.节约用水 3.3.绿色出行绿色出行 设计宣传环境保护标语设计宣传环境保护标语 1.1.手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。手下留情，足下留
2、青，爱护环境，人人有责。 2.2.请高抬贵脚，听，小草在哭泣！请高抬贵脚，听，小草在哭泣！ 3.3.天是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。天是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 4.4.花儿只喜欢我们的眼睛。花儿只喜欢我们的眼睛。 写倡议书，号召大家共同行动，保护写倡议书，号召大家共同行动，保护 环境，珍爱家园。环境，珍爱家园。 倡议书一般由倡议书一般由标题、称呼、正文、标题、称呼、正文、 结结 尾、落款五部分尾、落款五部分组成。组成。 【掌握倡议书的格式】【掌握倡议书的格式】 2 2. .称呼：称呼：倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适
3、当的 称呼称呼。如如“广大的青少年朋友们广大的青少年朋友们”“”“广大的妇女同胞们广大的妇女同胞们” 等等。有的倡议书也可不用称呼有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出而在正文中指出。 3 3. .正文：正文：写清倡议的内容：发起原因写清倡议的内容：发起原因，解决方案解决方案，以期以期 达到的效果等达到的效果等。可以分条说明可以分条说明 。 （1 1）写倡议书的写倡议书的背景原因和目的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引：倡议书的发出贵在引 起广泛的响应起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因只有交代清楚倡议活动的原因，以及当以及当 时的各种背景事实时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的并申明发
4、布倡议的目的，人们才会人们才会 理解和信服理解和信服，才会自觉的行动才会自觉的行动。 1 1. .标题：标题：标题要鲜明标题要鲜明（写在第写在第 一行正中间一行正中间）。 行文结构行文结构 （2 2）写明倡议的具体内容和要求写明倡议的具体内容和要求：这是：这是正文的重点正文的重点 部分部分。倡议的内容一定要具体化倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动开展怎样的活动， 都做哪些事情都做哪些事情，具体要求是什么具体要求是什么，它的价值和意义它的价值和意义 都有哪些均需一一写明都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分倡议的具体内容一般是分 条开列的条开列的，这样写往往清晰明确这样写往往清晰明确，
5、一目了然一目了然。 4 4. .结尾：结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出 某种建议某种建议，一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 5 5. .落款：落款：正文写完后正文写完后，另起一行另起一行落款落款。落款即在右落款即在右 下方写明倡议者单位下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名集体或个人的名称或姓名， 署上发倡议的日期署上发倡议的日期。 节约用水倡议书节约用水倡议书 例文导航例文导航 同学们：同学们： 我国是水资源紧缺的国家我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的爱护水资源是我们每个人的 义务义务。节约用水
6、不能仅仅是一句口号节约用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注我们还要时时刻刻注 意意。为此为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从让我们从 今天起努力做到如下几点：今天起努力做到如下几点： 1 1. .洗漱时洗漱时，请及时关掉水龙头请及时关掉水龙头。 2 2. .请做到一水多用请做到一水多用，充分利用水资源充分利用水资源。如用淘米水如用淘米水 浇花浇花、用用 洗脸水冲厕所洗脸水冲厕所。 3 3. .制作制作“节约用水节约用水”的标签并张贴的标签并张贴。 4 4. .看到浪费水的现象看到浪费水的现象，要及时制止要及时制止。 一份倡议书一份倡议书，一个承
7、诺一个承诺，一种责任一种责任。亲爱的同学们亲爱的同学们，让让 我们行动起来吧我们行动起来吧！ 育英小学阳光中队全体少先队员育英小学阳光中队全体少先队员 1212月月8 8日日 1.1.先确定好自己所要倡议的话题。先确定好自己所要倡议的话题。 2.2.表明发出倡议的起因。表明发出倡议的起因。（略写）（略写） 3.3.提出解决问题的方面。提出解决问题的方面。（详写）（详写） 4.4.首尾呼应，抒发情感。首尾呼应，抒发情感。 快速构思快速构思 1.1.就自己关心的问题，围绕问题产生的原因、就自己关心的问题，围绕问题产生的原因、 解决的方法等提出倡议。解决的方法等提出倡议。 2.2.表达真情实感，联系
8、实际反映问题。表达真情实感，联系实际反映问题。 3.3.字迹工整，卷面整洁，正确运用标点符号。字迹工整，卷面整洁，正确运用标点符号。 4.4.根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地 方：校园公告栏、小区布告栏、网络论坛等。方：校园公告栏、小区布告栏、网络论坛等。 写作要求写作要求 “爱在校园”义卖活动倡议书“爱在校园”义卖活动倡议书 范范 文文 【活动意义活动意义】 让每个孩子用实际行动帮助我们身边的小伙伴让每个孩子用实际行动帮助我们身边的小伙伴，让孩子们让孩子们 体验奉献带来的快乐体验奉献带来的快乐，从小树立关爱他人的意识从小树立关爱他人的意识，养成乐于
9、助养成乐于助 人人、乐于奉献的良好品质乐于奉献的良好品质。同时也能丰富校园生活同时也能丰富校园生活，让孩子们让孩子们 在活动中得到丰富的角色体验在活动中得到丰富的角色体验，提高他们的组织能力提高他们的组织能力、自主管自主管 理能力和团队合作精神理能力和团队合作精神。 【征集物品征集物品】 1 1. .各类工艺品各类工艺品、个人手工制品个人手工制品、个人书画作品等个人书画作品等。 2 2. .较新的无破损书籍较新的无破损书籍、磁带磁带、CDCD等等。 3 3. .闲置的日常生活用品闲置的日常生活用品、小家电小家电、文具文具、玩具等玩具等。 XXXX学校委员会学校委员会 X X月月X X日日 在我
10、们身边有太多的不幸在我们身边有太多的不幸，有太多的无奈有太多的无奈，但是但是 相信同样渺小的我们相信同样渺小的我们，能用大爱撑起一片天空能用大爱撑起一片天空。把手把手 伸向需要扶一把的人伸向需要扶一把的人，我们能将大爱进行到底我们能将大爱进行到底！ 生活中生活中，我们有多少机会可以表达出内心深处的我们有多少机会可以表达出内心深处的 爱爱？有多少时间可以用来帮助需要帮助的人有多少时间可以用来帮助需要帮助的人？我们是我们是 否常常说要为社会做些什么否常常说要为社会做些什么、但是迟迟没有行动但是迟迟没有行动？那那 么么，当有这样机会到来的时候当有这样机会到来的时候，让我们做些什么吧让我们做些什么吧！
11、 共青团共青团XXXX学校委员会学校委员会 X X月月X X日日 范范 文文 倡议书是由一个社团拟定的倡议书是由一个社团拟定的，就某事向社会提就某事向社会提 议的书面文章议的书面文章，社会成员共同去做某事的书面文章社会成员共同去做某事的书面文章， 在现实社会中有着较广泛的使用在现实社会中有着较广泛的使用。 所以在写之前所以在写之前，可以可以先做一个社会小调查先做一个社会小调查，然然 后后根据调查情况拟定一个具有实际意义的内容根据调查情况拟定一个具有实际意义的内容，如如 号召同学节约用水号召同学节约用水，号召同学不使用一次性用品号召同学不使用一次性用品， 倡议社区居民进行垃圾分类倡议社区居民进行垃圾分类，倡议大家保护公共设倡议大家保护公共设 施等等施等等。 【参与社会调查后撰写倡议书】【参与社会调查后撰写倡议书】
