第五单元习作插上科学的翅膀飞美文展示酒驾司机,请走开张浩宇我乘坐时空飞机来到了另一个星球。在另一个星球上,汽车来来回回地穿梭,如同大海里的船只。这时我脑海里闪出一个疑问,我拉住一个路过的外星人,张口便问:“这里会发生交通事故吗?”外星人长着长长的鼻子,三角形的头,他先是笑了笑,然后说:“交通事故很少
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1、部编版六上语文知识考点梳理汇总部编版六上语文知识考点梳理汇总 ( (全册全册) ) 第一单元考点梳理第一单元考点梳理 一、易读错的字 绿毯 (l tn) 马蹄 (t) 衣裳 (shang) 稍 微(sho) 羞涩 (s) 点缀 (zhu) 幽 雅(yu) 笨拙 (zhu) 参差 (cn c) 单薄 (b) 花苞 (bo) 花蕾 (li) 妩媚 (w mi) 衣襟 (jn) 恍 然(hung) 烟。
2、部编版六上语文部编版六上语文第八单元第八单元 主题阅主题阅读读 训练点:借助相关资料,理解课文主要内容。 (一)鲁迅与萧红(一)鲁迅与萧红 林贤治一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进 鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人, 又视她如调皮的女儿,她就是萧红。一个陌生的东北姑娘,从遥远的 关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的 流浪生活打。
3、一年级:一年级:【要求掌握拼音的运用,难点把字母表背熟,重点字母的运用】 二年级:二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章,重点多音字的运用,还有字的认 识,难点区别多音字】 三年级:三年级:【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回 答问题】 四年级:四年级:【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点作文,阅读的掌握】 五年级:五年级:【要求掌握许多多音字,字词,会写好作文。
4、阅读理解答题技巧阅读理解答题技巧 一、一、 做阅读理解的三个步骤做阅读理解的三个步骤 1、通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下 整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各 段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生 词难句上。没认真读完一段,要及时概括段意。 注意在认真品读原文, 最好用笔标记重要信息。 要养成良好的阅读习惯。
5、文学常识文学常识( (小学到高中都需要)小学到高中都需要) 1. 文化常识文化常识 1. 三教:儒教、道教、佛教。 2. 九流:儒家、道家、墨家、法家、名家、杂家、农家、纵横家、阴阳家。 3. 三皇:伏羲、神农、黄帝。另有燧人、伏羲、神农;伏羲、女娲、神农等说 法。 4. 五帝:少昊、颛顼、帝喾、尧、舜。另有黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜;太昊、 炎帝、黄帝、少昊、颛顼等说法。 5. 五行:金、木、水。
6、期末语文基础知识积累 整理:梅语文、梅学堂教学团队整理:梅语文、梅学堂教学团队 词 语 ABB:慢 吞 吞 、懒 洋 洋 、共 冲 冲 、囿 溜 溜 、胖 乎 乎 、红 扑 扑 、笑 呵 呵 、 乐 陶 陶 、 美 滋 滋 、喜 洋 洋 、 静 悄 悄 、雾 沉 沉 、 雨 蒙 蒙 、绿 油 油 、 黑 糊 糊 、 白 花 花 、 白 茫 茫 AABB: 高 高 共 共 、 许 许 夗 夗。
7、三个金,念鑫鑫(xn) 三个水,念淼淼(mio) 三个火,念焱焱(yn) 三个土,念垚垚(yo) 三个牛,念犇犇(bn) 三个手,念掱掱(p) 三个目,念瞐瞐(m) 三个田,念畾畾(li) 三个马,念骉骉(bio) 三个羊,念羴羴(shn) 三个犬,念猋猋(bio) 三个鹿,念麤麤(c) 三个鱼,念鱻鱻(xin) 三个贝,念赑赑(b ) 三个力,念劦劦(lie) 三个。
8、小学综合知识汇总小学综合知识汇总 170 题含答案题含答案 国国 学学 常常 识识 1、我国的国旗是什么?(五星红旗) 2、美国现任的总统是谁?(奥巴马) 3、请问我国的教师节是哪一天?(9 月 10 日) 4、世界上最大的海洋是什么?(太平洋) 5、我国共有多少个民族?(56 个) 6、我国的建军节是哪一天?(8 月 1 日) 7、我国各省的简称?(略) 8、被称为“万园之园”的我国古典园林是。
9、学好语文,我们经常讲四个字,“听、说、读、写”,四个方面。 听和读,是一种吸收,是入;说和写是一种产出,是出。所以,我觉得 要学好语文,首先要做好听和读,有入才能有出。 下面,颜老师和大家分享,小学生必背的小学生必背的 35 个成语故事和个成语故事和 100 个国学常个国学常 识识。快为孩子收藏学习吧! 3535 个经典成语故事个经典成语故事 1、一鼓作气(曹刿) 出自左传 庄公十年。
10、决胜中考系列 一、考点聚集 二、実读关键词 轻松识病句 1.実读主干枝叴 2.実读两面词 3.実读幵列成分 4.実读介词和连词 5.実读关联词 6.実读否定词 7.実读尾部代词 8.実读数量词(短诧) 9.実读固定结构 10.実读“癿”“了” 11.実读“是”字句 12.実读多重定诧和状诧 13.実读文言词 三、达标检测 “辨析幵修改病句。
11、小学语文知识小学语文知识( (谚语归类谚语归类) )集锦集锦 A 、B 岸上学不好游泳,嘴里说不出庄稼。 不会做小事的人,也做不出大事来。 不行春风,难得秋雨。 兵败如山倒, 胜者如潮来。 不经冬寒,不知春暖。 不贵于无过,而贵于能改过。不登高山, 不知天高;不入深谷,不知地厚。 不到黄河心不死,不撞南墙不回头。 不怕百事不利,就怕灰心丧气。 不听老人言,吃亏在眼前。边学边问,才有学问。 帮人要帮。
12、小学语文知识小学语文知识( (文学、百科文学、百科) )集锦集锦 1、中国四大史书:春秋、左传、国语、战国策 2、四大古典小说:红楼梦、水浒传、三国演义、西游记 3、四书、五经:大学中庸论语孟子; 诗经书礼经易春秋 4、民间四大传说:白蛇与许仙、孟姜女寻夫、牛郎织女、梁山伯与祝英台 5、唐、宋八大家:韩愈、柳宗元、苏询、苏辙、苏轼、欧阳修、曾巩、王安石 6、初唐时期的四杰:王勃(山西)、杨炯(陕西。
13、小学语文知识小学语文知识( (写作方法写作方法) )集锦集锦 0101、怎样写文章开头、怎样写文章开头? ? 文章的开头,就是文章怎样“提笔”。开头应该新颖别致,引人人胜。常见的方法有: (1)总冒式:文章一下笔就开宗明义,点出全文的中心思想,使读者对全文的中心思想有一 个概括了解,然后,全文围绕这一中心进行记叙。 例段我家对门住着一位远近闻名的下棋能手胡爷爷。下棋能手 (2)开门见山式:文章一。
14、1 小学语文阅读题解题技巧与方法小学语文阅读题解题技巧与方法 一、平心静气审题,切忌粗心。一、平心静气审题,切忌粗心。 在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由 浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习 的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候,要像对待数 学试题中的数字一样, 认真看清每一个字、 词、 句、 甚至每一个标点, 要看清题目的要求,分析问。
15、一、春景诗一、春景诗 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。-宋 叶绍翁 游园不值 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。-唐 杜牧江南春 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。-唐 贺知章咏柳 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。-唐 韩愈早春 二、夏景诗二、夏景诗 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立。
16、小学生经典美文阅读小学生经典美文阅读 篇一:收藏阳光 阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳 光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很 凶,最后谁也不理谁了。 晚上躺在床上久久难以入眠,冰凉的雨点重重的砸在玻璃上,马路上,屋顶 上想着今天我和他吵的面红耳赤,不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在 身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这。
17、阅读技巧及解答阅读技巧及解答 解题步骤解题步骤 1通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。 2认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。 3逐条解答,要带着问题,仔细地阅读阅读有关内容,认真地思考、组织答案。 4检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。 主要题型解题方法主要题型解题方法 一、题型:段意、主要内容的归纳一、题型:段意、主要。
18、第一单元基础知识复习检测第一单元基础知识复习检测 1. 用“”给加点字选择正确的读音。 马蹄(d t) 羞涩(s sh) 点缀(zu zhu) 衣裳(shang sh ng) 单薄(b bo) 衣襟(jn jn) 笨拙(zhu zhu) 孕育(rn yn) 2.看拼音,写词语。 l tn ru mi ci hng du fu sho wi ( ) ( ) ( ) ( ) (。
19、写作专项训练写作专项训练 (一)想象文我变成了 (或自拟一个有趣的题目) 要求:如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,会发生什么 呢?首先要确定自己的习作内容,内容要具体,语句要通顺,注意不 要有错别字。 (二)我喜欢的游戏 要求:跳房子、丢手绢、踢毽子、石头剪子布游戏可以锻炼 我们的各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天让 我们写一写喜欢的游戏。希望写完后读给同学听,根据。
20、第五单元基础知识复习检测第五单元基础知识复习检测 1. 给加点字选择正确的读音,画“”。 花蕾 (li ) 菜畦 ( gu) 窸窣 ( su) 尽 量( jn) 浸 湿(jn jng) 兴 奋(xng xng) 瞟 见(pio pio) 玛瑙 ( lo ) 2. 看拼音,写词语。 ti xin gn zhe yn y p b ( ) ( ) ( ) ( ) du png。
21、第四单元考点梳理第四单元考点梳理 一、易读错的字 狞 笑(nng)嗓 子(sng)搀 扶()乱哄 哄()蹿 上( )呻 吟(shn)祭奠 (j )嗤 笑()退役 ()澎 湃 (png i) 蜷 缩()怒吼 (n hu)魁 梧()黧 黑()忐忑 ( ) 二、易写错的字 黎明 咆哮 嗓 子 惊慌 狞 笑 拥戴 清瘦 流淌 放肆 呻吟 胸膛 搀 扶 祭奠 澎湃 轰鸣 怒吼 抱。
22、课题课题 第一单元 课时安排课时安排 第 1、2 课时 共 2 课时 教学目标教学目标 1. 掌握词语 2. 复习课文内容 教学教学 重难点重难点 复习课文内容复习课文内容 教具准备教具准备 PPT 教教 学学 过过 程程 师师 生生 活活 动动 思考与调整思考与调整 1.易错的字:微 襟 羞 德 幽 雅 2.词语积累: 绿毯 境界 鞭子 衣裳 彩虹 马蹄 豆腐 拘束 羞涩 摔跤 浑浊。
23、课题课题 第三单元 课时安排课时安排 第 1、2 课时 共 2 课时 教学目标教学目标 1. 掌握第三单元词语 2. 复习第三单元 课文内容 教学教学 重难点重难点 复习课文内容复习课文内容 教具准备教具准备 PPT 教教 学学 过过 程程 师师 生生 活活 动动 思考与调整思考与调整 1.易错的字:颓 御 雕 豁 裁 2.积累词语 : 疙瘩 疲倦 冰棍 跺脚 沮丧 理论 恒星 起源。
24、部编版六上语文试卷合集 (缺少第 2 单元) 【单元+期中+课内阅读+课外阅读+按课文内容填空】 部编六年级上册按课文内容填空部编六年级上册按课文内容填空 第一单元第一单元 1 1 草原草原 这 次 , 我 看 到 了 草 原 。 那 里 的 天 比 别 处 的 更 ( ),空气是那么( ),天空是那么 ( ) , 使 我 总 想 (。
25、语文园地三语文园地三 交流平台交流平台 交流平台交流平台 说发现:说发现: 本次交流平台,我们要学习怎样围绕“有目的本次交流平台,我们要学习怎样围绕“有目的 地阅读”来制订合理的阅读策略,知道在今后的阅地阅读”来制订合理的阅读策略,知道在今后的阅 读实践中,要不断巩固、运用本单元学习到的方法,读实践中,要不断巩固、运用本单元学习到的方法, 养成根据阅读目的选择阅读方法的习惯。根据自己养成根。
26、生活中不是缺少美,而是 缺少发现美的眼睛。 罗丹 自然风光自然风光 园林花卉园林花卉 金色田野金色田野 音乐喷泉音乐喷泉 月月 球球 探探 测测 仪仪 冲冲 天天 的的 火火 箭箭 奔奔 驰驰 的的 高高 铁铁 关关 爱爱 温温 暖暖 生活中竟然有这么多被我们无视的美生活中竟然有这么多被我们无视的美。 我们每天都在理所当然地享受着大自然赐 于我们的洁净空气,优美风光;享受。
27、梅花象征( 高洁高洁 ) 牡丹代表( ) 一、导入新课一、导入新课: 富贵富贵 文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格。 菊花寓意( ) 松柏喻指( ) 恬淡恬淡 坚韧坚韧 今天,我们来学习课文丁香 结,作者赋予丁香结什么样的情感呢? 让我们到课文中去看个究竟吧。 2 丁香结丁香结 第 一 课 时 宗璞宗璞,19281928年出生年出生,原名冯钟璞原名冯钟璞。
28、习作 1 变变 记记 如果你变成了一只小如果你变成了一只小 蜜蜂蜜蜂,你会过着怎样的生你会过着怎样的生 活活?身边有什么样的朋友身边有什么样的朋友? 会发生哪些有趣的故事会发生哪些有趣的故事? 情境导入情境导入 或者或者,假如你变成一朵假如你变成一朵 白云白云,既有与太阳相约漫步既有与太阳相约漫步 蓝天的美好蓝天的美好,也有被风雨裹也有被风雨裹 挟狼狈不堪的无奈挟狼狈不堪的无。
29、纪伯伦 作者简介作者简介 纪纪哈哈纪伯伦纪伯伦,黎巴嫩诗人黎巴嫩诗人、作家作家、画画 家家,被称为被称为“艺天才艺天才”、“黎巴嫩文坛骄子黎巴嫩文坛骄子” 是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的 作家作家,与印度的泰戈尔齐名与印度的泰戈尔齐名,被并称为被并称为“站在站在 东西方文化桥梁上的两位巨人东西方文化桥梁上的两位巨人。
30、语文园地一语文园地一 部编版六年级上册 阅读文章阅读文章,首先要读懂首先要读懂,把握把握 文章的主要内容文章的主要内容,体会文章的思想体会文章的思想 感情感情。在此基础上在此基础上,还要能从所读还要能从所读 的文章想开去的文章想开去。 交流平台交流平台 1.1.阅读的时候,要联系自己的生活经阅读的时候,要联系自己的生活经 验想开去。验想开去。 比如,阅读丁香结,读懂这比如。
31、敕勒歌敕勒歌 敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 锡林郭勒草原锡林郭勒草原 1 草 原 草原草原 1 1 草原草原:指:指半干旱地区半干旱地区杂草丛生的大片杂草丛生的大片 土地,间或杂有耐旱的树木。土地,间或杂有耐旱的树木。 本文介绍的草原在内蒙古自治区呼伦本文介绍。
32、第第1 1课时课时 明天就像是盒子里的巧克力糖,充满滋味,明天就像是盒子里的巧克力糖,充满滋味, 充满想象。许下我一千零一个愿望,让青春做充满想象。许下我一千零一个愿望,让青春做 筹码,总有一天梦想定会实现。筹码,总有一天梦想定会实现。 1 1 你的心底埋藏着哪些心愿呢?你的心底埋藏着哪些心愿呢? 选择你最想和别人交流的心愿写下来。选择你最想和别人交流的心愿写下来。 写之前想一想,选择什么材料能够更好写之前想一想,选择什么材料能够更好 地表达你的心愿。再根据想表达的内容,选地表达你的心愿。再根据想表达的内容,。
33、第第1 1课时课时 竹枝词竹枝词 中秋佳节近如何中秋佳节近如何, 饼饵家家馈送多。饼饵家家馈送多。 拜罢嫦娥斟月下拜罢嫦娥斟月下, 芋香啖遍更香螺。芋香啖遍更香螺。 元日元日 爆竹声中一岁除,爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏,春风送暖入屠苏, 千门万户曈曈日,千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。总把新桃换旧符。 1 1 “离家三里远,别是一乡风。”我们“离家三里远,别是一乡风。”我们 的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都 有自己独特的风俗习惯。有自己独特的风俗习惯。 文题点睛文题点睛 。
34、第第1 1课时课时 智能未来智能未来 1 1 文题点睛 文题点睛 想象一下,如果你的大脑可以直接从书上想象一下,如果你的大脑可以直接从书上 拷贝知识,如果你拥有一个背包飞行器,如果拷贝知识,如果你拥有一个背包飞行器,如果 你用时光机穿越时空回到恐龙时代你用时光机穿越时空回到恐龙时代你会做你会做 些什么?些什么? 让我们写一个科幻故事,将头脑中天马行让我们写一个科幻故事,将头脑中天马行 空的想象记录下来。空的想象记录下来。 1.1.习作内容习作内容 通过大胆设想,写一个科幻故事,把读者通过大胆设想,写一个科幻故事,把读。
35、第第1 1课时课时 1 1 文题点睛 文题点睛 学校征集最受欢迎的少儿读物学校征集最受欢迎的少儿读物,要求高年要求高年 级每个同学推荐一本最喜爱的书。级每个同学推荐一本最喜爱的书。 班里每周请一位同学简要介绍一本书。班里每周请一位同学简要介绍一本书。 你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷, 很想知道你读的这本书讲了些什么。很想知道你读的这本书讲了些什么。 遇到以上情况,需要我们对书的内容遇到以上情况,需要我们对书的内容 进行概括,以梗概的形式,用十分简练的进行概括,以梗概的形式,。
36、第第1 1课时课时 1 1 校园活动我策划校园活动我策划 在毕业之前,可以有选择地开展以下活动,在毕业之前,可以有选择地开展以下活动, 为自己的小学生活画上一个圆满的句号。为自己的小学生活画上一个圆满的句号。 文题点睛文题点睛 举办毕业联欢会举办毕业联欢会 通过文艺表演的形式,表达对师友、对通过文艺表演的形式,表达对师友、对 母校的惜别之情。如,把小学生活中令人难母校的惜别之情。如,把小学生活中令人难 忘的事情改编成小品演一演;朗诵临别赠言忘的事情改编成小品演一演;朗诵临别赠言 或与毕业有关的诗歌;以歌舞的形式。
37、第第1 1课时课时 幸福幸福 憧憬憧憬 开心开心 失落失落 生活中的这些情感编织着我们生活中的这些情感编织着我们 的记忆,总是牵动着我们心情,让的记忆,总是牵动着我们心情,让 我们不自觉的流露出真情。我们不自觉的流露出真情。 1 1 生活中经历的一切,都会带给我们各种各生活中经历的一切,都会带给我们各种各 样的情感体验。样的情感体验。 文题点睛文题点睛 畅快畅快 欣喜若狂欣喜若狂 激动激动 欣慰欣慰 感动感动 归心似箭归心似箭 盼望盼望 惧怕惧怕 愤怒愤怒 追悔莫及追悔莫及 愧疚愧疚 难过难过 忐忑不安忐忑不安 沮丧沮丧 你有。
38、1 自主选择课余生活,自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点,作出自己的决定,特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。,课余生活我选择,活动园,五1班同学针对“课余生活谁选择”的话题,纷纷发表了自己的看法。他们的看法都有哪些?,你是如何选择课余生活的? 如果你的选择与父母的意见不一致,你会怎么办?,开动脑筋,合理选择 面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,需要我们开动脑筋,合理选择。例如,不知。
39、过好我们的课余生活,课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望,磨砺意志,开发潜能,陶冶情操,促进自我发展。,活动园,说一说图片中几位同学的课余生活。,说一说你的课余生活。,有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择?,阅读角-我给外国客人当讲解员,起初,我们对有点课余生活不一定感兴趣。但是,它有意义、有价值,能带给人关爱、快乐和温暖,能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。,活动园-课余生活掠影,你参加过类似的活动吗? 在参加这些服务他人和。