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20.安全用电安全用电教学设计教学设计 【教材分析教材分析】 安全用电是青岛版小学科学(六三学制)四年级下册电的本领单元的第三课 时。本课从学生生活实例入手,让学生认识安全用电的重要性,掌握安全用电的基本常识, 体验合作、探究的乐趣,并能向周围的人提出安全用电建议,进行安全用电知识的宣传活 动,养成科学、安全的生活意识。 教材包括三部分。第一部分活动准备,提出问题:电给人们带来许多便利。但是,如 果使用方法不正确,点就会对人们造成危害。如何安全用电呢?在体验生活的同时,引发 学生对如何安全用电进行思考,激发学生的学习兴趣,培养学生搜集资料的能力。第二部 分活动过程,包括三个活动。第一个活动:电从哪里来?引导学生能基于生活所见、所听、 所想,与教材相联系,能倾听别人的意见,并与之交流。了解电的来源方式和多种储存电 的设备电池。第二个活动:电可以做什么?引导学生观察图中的现象,联系实际生活, 思考生活中哪些方面是需要用电来工作的,了解电的用途,知道什么是电能,并通过分析 电可以做什么认识到电能具有能量。第三个活动:怎样安全用电?首先引导学生分析不正 确使用电会有什么危害,造成什么后果,从而引发学生产生必须安全用电的意识,然后再 引导学生知道怎样安全用电,掌握安全用电常识。第三部分是拓展活动,以安全用电为主 题制作手抄报或黑板报。通过查找资料,让学生掌握和宣传更多的安全用电的知识,并向 周围的人宣传安全用电知识。 【学生分析学生分析】 电与人们的生活关系非常密切,掌握安全用电常识是十分重要的。但是由于,人们对 电的知识了解不够,特别是小学生,因使用方法不当,往往会给人们带来危害。所以本课 联系生活实际,利用课前搜集的资料,对学生进行安全用电的教育。 【教学目标教学目标】 科学概念目标:科学概念目标: 1.能列举电的重要用途。 2.知道雷电、高压电、交流电会对人体产生伤害。 3.知道安全用电的常识。 科学探究目标:科学探究目标: 在教师引导下,能正确讲述用电不当造成的危害,与他人交流安全用电识,并能倾听 别人的意见。 科学态度目标:科学态度目标: 1.能接纳他人的观点,共同完成了解怎样安全用电的知识。 2.树立安全用电的意识。 3.能进行多人合作,探究电的用途。 科学、技术、社会与环境目标:科学、技术、社会与环境目标: 了解电对我们生活的影响,珍爱生命,树立安全用电、节约用电的意识。 【重重 难难 点点】能制订简单的探究计划,设计实验验证自己的猜测,并做出总结。 【器材准备器材准备】 学生准备:学生准备:搜集安全用电方面的资料。 教师准备教师准备:安全用电方面的视频、图片资料。 【教学过程教学过程】 一、导入新课 谈话导入:通过前面的学习,我们知道电让灯泡亮了起来,那生活中的哪些地方也用 到了电? (学生罗列多种电在生活中的应用方式。 ) 师:我们已经知道电灯是用电器,生活中有很多用电器,有了这些电器,我们的生活 变得便利、美好。可是有一天突然停电了,这些电器还能正常工作吗? 引导学生认识到电器需要有电才能工作,从而产生问题:电从哪里来? 二、活动过程 (一)电从哪里来? 1.提问:我们知道用电器有了电才能工作,那这些电是从哪里来的? 引导学生说出:太阳能发电、水力发电、火力发电、风力发电 2.PPT2.PPT 3 3 出示出示 小结:刚才我们看到的分别是利用太阳能,水力,火力,还有风力进 行发电,也就是制造电的过程。火力发电是利用煤炭、天然气、石油燃烧释放的能量转化 成电能。太阳能跟风力发电都是比较环保,绿色的发电方式。 3.PPT3.PPT 4 4 出示出示 通过交流我们知道电器用到的电是从发电站来的,生产生活中用到的 电一般是交流电。 (展示使用电池的手电筒)那这个手电筒用的电是从哪里来的? 引导学生认识有的电是电池提供的。 这种电池,我们把它叫做干电池。你知道还有哪里用到电池?用什么样的电池? PPTPPT 5 5 出示出示 我们一起来认识一下不同的电池。 (课件,各种各样的电池)你认识哪一 类电池?谁来介绍一下?(引导学生认识多种电池。 ) 谈话:电池还有很多种类,有的是干电池,有的是锂电池,还有的是银锌电池, 。电池 为我们带来了很多方便,它可以方便我们出行,便于我们随时随地用到电,使我们的生活 水平大大提高。 (二)电可以做什么? 1.提问:知道电是怎么来的,那我们想一想电可以做什么?小组内交流讨论电都用在 了哪些地方?引导学生认识到电的用途很广,电能是一种能量。 PPTPPT 6 6 出示出示 小结:电有这么多的用途,可以帮助我们做很多事情,电可以让电灯亮 起来,让风扇转起来,让熨斗热起来,还可以让音箱响起来,这种能力就是电能。电能是 一种能量。 (三)怎样安全用电? 1.PPT1.PPT 7 7、8 8 出示出示 谈话:同学们,电可以做那么多的事,但是如果使用不当,会带来 什么危害呢?(课件出示教科书 P35 的图片)我们先来看看这些错误的做法带来了什么危 害。 引导学生认识到用电方法错误,会引起火灾、触电现象,造成财产损失,危及生命, 使学生意识到用电方法不当造成的危害的严重性,从而意识到安全用电的重要性。 2.PPT2.PPT 9 9 出示出示 触电是怎么回事?使学生知道人体、大地、水都是导体。 3.PPT3.PPT 1010、1111、1212 出示出示 谈话:谈话:电的确给我们带来了很多的便利,但是如果使用不当, 有时会对人的生命造成伤害,有时会引起电器着火,对财产造成很大的损失。我们看几个 案例(老师用课件出示一些火灾的案例,对案例做介绍) 。 师:看了这些案例,你有什么感受? 生:用电时一定要注意安全,否则后果太可怕了。 生:我们一定要安全用电。 生:安全用电很重要。 4.PPT4.PPT 1313 出示出示 从以上的事例我们感受到用电不当时,造成的后果很严重,给人们带 来的伤害很大,所以我们一定要注意安全用电,那么怎样安全用电呢?我们再来看一看这 些图(课件再次展示教科书 P35 的图) ,想一想怎样做是正确的。 引导学生知道一些安全用电的常识。 5.谈话:发生触电事故时,在保证救护者本身安全的同时,首先要设法使触电者迅速 脱离电源。可用干燥的木棍等绝缘体将触电者与带电的电器分开,绝不要用手去直接救人。 年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。我们日常生 活中还应该怎样做到安全用电? 生:拔电线插头的时候,一定不能用湿手去接触。 生:木头湿了可以变成绝缘体,电线外面这一层塑料湿了也有可能变成绝缘体。 生:雷雨天,不能在树下避雨。 师:你提醒得很有必要。为什么雷雨天气,不能在树下避雨呢? 生:雷电也是有电流的。 6.是的,雷电的电流也是很大的,这个电流遇到阻力的时候它会停止,由于树不是一 个好的导体,树干的阻力比较大,所以电流会停止从树上直接泻到大地。如果有人在树下 躲雨,雷电会在经过大树到达人的头顶,此时会有一个电弧闪落,闪过来之后就会打在人 的头上,严重的会直接毙命。 引导学生认识到雷电的危害。 7.PPTPPT 1414 出示出示 同学们,让我们一起来读一读这首安全用电歌。 人体大地都导电,修理电器要断电。 徒手不能摸电线,电线不作晾衣杆。 湿手不能碰开关,不到树下去避雨。 不在高压线下玩,用电常识记心间 师小结:只要我们掌握了必要的预防措施,就完全可以让电、让科学技术更好地为人 类服务。 三、拓展活动 PPTPPT 1515 出示出示 今天我们知道了电的一些特性,了解了一些安全用电的知识,希望同学 们不仅要把这些知识紧记在心,时刻注意安全用电,珍惜生活,珍爱生命,而且还要做一 个安全用电的小小宣传员。我们回家以后可以跟爸爸妈妈说一说,讲一讲,自己再做一张 安全用电的手抄报,宣传安全用电常识,下节课我们举办安全用电手抄报展览会。 【板书设计板书设计】 12 安全用电 :火力发电、水力发电、风力发电、太阳能发电 电的来源 干电池、蓄电池、太阳能电池 电的用途:电能是一种能量 发电站 电池 安全用电:雷电、高压电、交流电会对人体产生伤害。20.安全用电 青岛版小学科学 四年级下册配套课件 (六三学制) l活动准备 学生准备:搜集有关安全用 电的资料。 教师准备:有关安全用的图 片、视频;课件。 l活动过程 活动一活动一:电从哪里来:电从哪里来 l活动过程 l活动过程 l活动过程 活动二:电可以做什么?活动二:电可以做什么? 电可以让车动起 来,还可以 l活动过程 活动三:怎样安全用电?活动三:怎样安全用电? l活动过程 活动三:怎样安全用电?活动三:怎样安全用电? l活动过程 l活动过程 案例1:上海教师公寓火灾 2010年11月15日14时15分许,位于上海静安区胶州路 707弄1号胶州高层教师公寓,经查,当日14时14分,电焊 工吴国略和工人王永亮在加固胶州路728号公寓大楼10层脚 手架的悬挑支架过程中,违规进行电焊作业引发火灾,此 次火灾造成58人死亡、71人受伤,直接经济损失1.58亿 元。 l活动过程 案例2: 某市郊电杆_上的电线被风刮断,掉在水田中,一 小学生把一群鸭子赶进水田,当鸭子游到落地的断线附 近时,一只只死去,小学生便下田去拾死鸭子,未跨几步 便被电击倒。爷爷赶到田边急忙跳入水田中拉孙子,也 被击倒。小学生的父亲闻讯赶到,见鸭死人亡,又下田 抢救也被电击倒,一家三代均死在水田中。 l活动过程 案例3: 毕业于浙江大学的小冯报考了复旦大学国际 贸易学硕士研究生。2004年2月他从温州来到上 海作考前准备,住在大学同学小魏和小高租借的 房屋内。此房屋中的“万和牌贮水式电热水器 是小魏从别处移机而来,安装在承租房屋的卫生 间内。在房屋的使用过程中,因为电表箱跳闸, 两人用铜丝替代了保险丝。小冯入住此房屋数日 后,在使用电热水器沐浴时不幸触电身亡 l活动过程 l活动过程 活动三:怎样安全用电?活动三:怎样安全用电? l拓展活动 以安全用电为主题,制作手抄报或黑板 报。
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