1、部编版小学语文四年级下册部编版小学语文四年级下册 冰箱除臭、冰箱除臭、 太空旅行、太空旅行、 探测雷达、探测雷达、 维护身体健康。维护身体健康。 我们身边的哪些地方用到了纳米技术？ 导入提问导入提问 什么是纳米技术？ 讨论交流： 什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常 小的长度单位，小的长度单位，1 1纳米等于纳米等于1010亿分之一米。亿分之一米。 把“把“1 1纳米等于纳米等于1010亿分之一米”这半句话去掉好不亿分之一米”这半句话去掉好不 好，为什么？好，为什么？ 不好，这句话最主要想说明纳米是一个非常非常小的长不好，这句话最主要
2、想说明纳米是一个非常非常小的长 度单位，到底有多小呢？作者用了列数字的说明方法，使我度单位，到底有多小呢？作者用了列数字的说明方法，使我 们我们知道了，们我们知道了，1纳米等译纳米等译10亿分之一米，确实很小，如果去亿分之一米，确实很小，如果去 掉，这句话说的就不够准确、明白了。掉，这句话说的就不够准确、明白了。 如果把直径为如果把直径为1 1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒 乓球放在地球上，可见纳米有多么小。乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 这句话用了什么说明方法？这句话用了什么说明方法？ 这句话用了举例子和作比较的说明方法。作者为了说明这句话用了举例子
3、和作比较的说明方法。作者为了说明 “纳米是非常非常小的长度单位”，举了一个事例，将一纳米“纳米是非常非常小的长度单位”，举了一个事例，将一纳米 的小球放到乒乓球上和乒乓球放到地球上作对比，让人真真切的小球放到乒乓球上和乒乓球放到地球上作对比，让人真真切 切地感受到纳米是非常小的长度单位。切地感受到纳米是非常小的长度单位。 纳米技术的研究对象一般在纳米技术的研究对象一般在1 1纳米到纳米到100100纳米之间，不纳米之间，不 仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力无能为力。 “无能为力”说明了“无能为力”说明了1 1到到100100纳米之间的物纳
4、米之间的物 质就是普通的光学显微镜也没有能力去看质就是普通的光学显微镜也没有能力去看 见见. .作者还用了“不仅作者还用了“不仅就就”的递进的递进 关系的句子，进一步进行说明。关系的句子，进一步进行说明。 纳米技术给我们的生活带来哪些便利？ 讨论交流： 纳米技术就在我们的身边。冰箱里面用到一种纳米技术就在我们的身边。冰箱里面用到一种纳米涂层纳米涂层，具有杀菌和除，具有杀菌和除 臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫“臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫“碳纳米管碳纳米管”的神”的神 奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天奇材料，比钢铁结实百
5、倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天 梯”到太空旅行。在最先进的隐形战斗机上，用到一种梯”到太空旅行。在最先进的隐形战斗机上，用到一种纳米吸波材料纳米吸波材料，能够，能够 把探测雷达波吸掉，所以雷达根本看不见它。把探测雷达波吸掉，所以雷达根本看不见它。 作者是如何说明纳米技术就在我们身边的？作者是如何说明纳米技术就在我们身边的？ 这是一个总分结构的段落，第一句话是段中心句。作者为了说明“纳这是一个总分结构的段落，第一句话是段中心句。作者为了说明“纳 米技术就在我们身边”这一特点，举了三个列子：纳米涂层、碳纳米管、米技术就在我们身边”这一特点，举了三个列子：纳米涂层、碳纳米管、 纳米吸
6、波材料在生活中的应用来说明的。纳米吸波材料在生活中的应用来说明的。 纳米技术是怎样让人们更加健康的？ 讨论交流： 纳米技术可以让我们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有纳米技术可以让我们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有 几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。利用极其几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。利用极其 灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳 米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候， 需要吃药。现在吃一次药
7、最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能 够让药物效力缓慢的释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。够让药物效力缓慢的释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。 这是本段的中心句。为了说明这一观点，作者举了三个例子：这是本段的中心句。为了说明这一观点，作者举了三个例子： 运用纳米检测技术早期检测预防癌症；纳米机器人杀死癌细胞；运用纳米检测技术早期检测预防癌症；纳米机器人杀死癌细胞； 纳米缓释技术治病。纳米缓释技术治病。 作者的写作目的是什么？ 了解纳米技术在生活中的运用。领会纳米技了解纳米技术在生活中的运用。领会纳米技 术的神奇所在，培养
8、学科学、爱科学的精神，培术的神奇所在，培养学科学、爱科学的精神，培 养正确的科学观和创造能力。养正确的科学观和创造能力。 讨论交流： “纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们 更加健康”，选择其中一句话，结合课文内容和查找的更加健康”，选择其中一句话，结合课文内容和查找的 资料，说说你的理解。资料，说说你的理解。 如，如，1.将汽车的金属部件换成纳米材料，减轻将汽车的金属部件换成纳米材料，减轻 车的重量，省油。车的重量，省油。2.用纳米技术提高农作物产量，并用纳米技术提高农作物产量，并 且无公害。且无公害。 这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！
9、 概念概念: :交流是彼此间把自己有的提供给对方，是信息互换的过程。沟通交交流是彼此间把自己有的提供给对方，是信息互换的过程。沟通交 流是解决问题的一种有效途径。在阅读课文时，把不懂的问题列出流是解决问题的一种有效途径。在阅读课文时，把不懂的问题列出 来和同学交流一下，听听对方的解题思路、理解角度和方法，从中来和同学交流一下，听听对方的解题思路、理解角度和方法，从中 受到启发，进而找到问题的答案。受到启发，进而找到问题的答案。 方法：方法：1.列出课文中不理解的问题，列出课文中不理解的问题，2.与同学交流时先说说自己对问题的与同学交流时先说说自己对问题的 看法和想法，看法和想法，3.认真听取别
10、人解决问题的方法和思路，理解别人解认真听取别人解决问题的方法和思路，理解别人解 决问题的角度，决问题的角度，4.通过互换信息后找到解决问题的方法或答案。通过互换信息后找到解决问题的方法或答案。 通过交流解决问题通过交流解决问题 如何进行举例子说明如何进行举例子说明 举例子说明是说明文常用的一种说明方法，举例子说明是说明文常用的一种说明方法， 就是举出实际事例来说明事物，使所要说明的就是举出实际事例来说明事物，使所要说明的 事物具体化，以便读者理解，举例子说明着重事物具体化，以便读者理解，举例子说明着重 强调是事。强调是事。 举例：举例： 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我
11、国 发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪 那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭， 四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。(鲸) 这段文字为了说明鲸很大，举了两个例子：一是一条舌头就有十几这段文字为了说明鲸很大，举了两个例子：一是一条舌头就有十几 头肥猪那么大；二是它的嘴很大，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，头肥猪那么大；二是它的嘴很大，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书， 还显得很宽敞。还显得很宽敞。 这是一篇科普说明文，介绍了什么是纳米技术和这是一篇科普说明文，介绍了什么是纳米技术和 它的特点，让我们知道了它的特点，让我们知道了我们生活中
12、就有纳米技术的我们生活中就有纳米技术的 影子，以及纳米医学技术的神奇，还告诉我们未来生影子，以及纳米医学技术的神奇，还告诉我们未来生 活会因为有了纳米技术而更加神奇。活会因为有了纳米技术而更加神奇。 课文主旨 高兴技术：高兴技术： 小小 （列数字、作比较）（列数字、作比较） 特点特点 学科学学科学 爱科学爱科学 将给人们生活带来深刻的变化将给人们生活带来深刻的变化 就在我们身边就在我们身边 让人们更加健康让人们更加健康 举例子举例子 作比较作比较 新新 奇奇 的的 纳纳 米米 技技 术术 这是一篇科普说明文，说明思路清晰，逻辑性这是一篇科普说明文，说明思路清晰，逻辑性 强。这篇课文介绍了什么是纳米技术，以及纳米技强。这篇课文介绍了什么是纳米技术，以及纳米技 术在现代社会各个方面的应用。课文使用了很多说术在现代社会各个方面的应用。课文使用了很多说 明方法说明文中的事物，让我们了解了文章的说明明方法说明文中的事物，让我们了解了文章的说明 方法并学会使用。激发了我们热爱科学、乐于观察方法并学会使用。激发了我们热爱科学、乐于观察 和探究的兴趣。和探究的兴趣。 课堂总结 课后思考：课后思考： 1.说说未来的智能汽车有哪些优点。 2.你还想让未来的智能汽车具备哪些功能，使它们更加 完美。
