1、三年级语文下册 单元八-习作 用学过的修改符号修改自己的习作 常见修改符号有哪些 修改病句的方法和步骤 常见修改符号怎么用 修改病句练习 1 2 3 4 常见修改符号有哪些 一 表示改正 表示增补 表示删除 李老师以经走了。 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 1 已 戴着 2 3 常见的修改符号怎么用 二 用修改符号修改下面的病句 我们家学校很迚。 这次的运动会，取得了第一名。 今年爷爷家种了很多粮食作物，有玉米、麦子、松树和高粱。 3 2 1 近 我 药到病除 修改病句的方法和步骤 三 明确病因 对症下药 三 常见的病因有哪些呢？ 1、
2、字形错误 2、成分残缺 3、语义重复 4、分类丌当 5、用词丌当 用词丌当 换 修改病句四大妙方 语义重复 戒者分类丌当 删 成分残缺 增 字形错误 改 修改病句四步；读、找、改、查 读 读懂原句，了解句子本 来的意思。 找 根据病症找准病因。 改 针对丌同病句的丌同“病 因”，迚行治疗、修改。 查 检查改完的句子是否正 确，是否保持原意。 修改病句练习 四 （1）夜已经很深了，他还在写做业。 （2）胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 作 飘 字形错误 修改病句练习 四 （1） 把这幅画用绳子挂在钉子上。 （2）上课的时候， 发言很积极。 成分残缺 妈妈 小明 修改病句练习 四 （1）做题时，你必须一定要认真 语义重复 （2）下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 （3）今天，妈妈给我买了好多学习用品，有水彩笔、橡皮、巧克力和 田格本。 （4）妈妈去超市买了好多水果，有西瓜、葡萄、薯片和香蕉。 分类不当 修改病句练习 四 （1） 经过努力，我的学习成绩丌断改善。 （2）我们把教室打扫得整整齐齐。 用词不当 干干净净 提高 修改病句一定要认真开动脑筋，正确使用修改符 号，巧用修改方法。希望同学们在今后的生活中，在 口语表达和作文中规范用语，尽量告别病句，使你的 表达 更加准确、清楚、生动。 用学过的修改符号修改自己的习作用学过的修改符号修改自己的习作
