1、介绍一种事物,统编版语文五年级(上), 精品教育资料文库。,1.选定一件你最感兴趣的事物。 (重点) 2.掌握正确的有条理的叙述事物过程的方法。 (重点) 3.运用多种说明方法,讲述事物形象。(难点),本课目标,在我们身边总要接触到各种各样的新鲜事物,你可以选择一种事物介绍给大家,分享你的快乐。,与动物有关,参考题目,也可以另选要写的内容,恐龙,袋鼠的自述,动物的尾巴,与植物有关,菊花,热带植物大观园,种子的旅行,与物品有关,灯,扫地机器人,溜溜球的玩法,其他感兴趣的内容,火星的秘密,草原旅游指南,中国传统吉祥物,与美食有关,涮羊肉,怎样泡酸菜,我的美食地图,描写方法: 要想写好这篇文章,就需
2、要学生对这个事物进行细心地观察,认真的分析,抓住事物的典型特征进行具体详细的描写。,描写过程中可以运用我们学过的说明方法,让事物更生动、更形象、更具体。,一、与动物、植物有关的写作方法: 1.要抓住说明对象的特征。主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、功能、动物的饲养、植物的栽培、以及历史等。 2.要合理的安排说明顺序。空间顺序:从上到下、从左到右、从前到后、从远到近、从内到外、先中间后两边等顺序。时间顺序:从古到今。逻辑顺序:特点-用途、原因-结果、整体-部分、主要-次要、概括-具体。 3.要采用恰当的说明方法。列数字、举例子、作比较、打比方、分类别,写作方法,二、与物品有关的写作方法:
3、开头:简要概括物品的来历,总体特点。 中间(1)介绍物品的外形。 (2)介绍物品的用法。 (3)介绍物品的作用结尾:对物品总结,借物表情,抒发对物品的情感。 在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较、打比方、举例子。这样有利于把所介绍的物品描述得更生动,更形象。,三、与美食有关的写作方法 1.先说明了我们作文要描写的是什么。点明自己什么时候,在哪儿,和谁一起准备做或准备吃什么美食。 2.在点明描写的是什么之后,我们就要写自己在什么样的心情,经过等待后,终于看到了这份美食。 3.就可以重点写美食了,先从它的颜色写起。 4.写了色之后,就可以写一下香味。 5.就可以写尝到嘴里是什么味
4、道了。就这样从色香味各个方面描写就可以了,加上形容动作心情的优美词语,一定可以写好的。,下面请同学们拿起笔,按一定顺序,从事物的几个方面,写写你的物品。,回忆自己经历的一件事的过程,尝试习作,1.大声读一读自己的习作,自主评价,看自己的习作是否介绍清楚了物品的特征,是否表达出了对这个事物的感情。通过自评进行自主修改。,评改习作,分享事件的感受,2.把修改后的习作读给同学们听,跟同学分享,并邀请其他同学听后表达感受,最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。,3.结合两次修改过程,学会评改的方法,养成修改习作的习惯。,4.每人试着评改一篇同学的习作,在全班展示点评。,鲸,不少人看到过象,都说象是
5、很大的动物。其实还有比象大很多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重,最小的也有两吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。,“近四十吨重”“约十七米长”,用词非常准确。,通过作比较、列数字,鲸的庞大就具体可感了。,鲸生活在海洋里,因为体型像鱼,许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类,而是哺乳动物。在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成
6、了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。 鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。,这段话主要介绍了鲸的种类,鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。,这段话具体描述了不同种类的鲸的捕
7、食方式。,部编版五年级上册全册课件、教案、教学计划、试题、课文朗读mp3、课文朗读视频等,请到下载!,课文朗读音频、视频等,下载地址: http:/ 制作风向袋可以分下面几个步骤: 第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。,首先介绍了制作风向袋需要准备的材料和工具。,第二,缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长40-50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋口处,把袋口撑开。 第三,剪下4根长约10厘米左右的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。 第四,拿一根细铁丝,在离竹竿10厘米处缠2-3圈,不要缠的太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各1-2厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3-4圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在竹竿的细铁丝圈上,把风向袋系在竹竿上。,运用列数字的说明方法把制作过程写得很清楚。,用“第一”“第二”等词语,有条理的写出了制作风向袋的步骤。,