1、课题： 力 难点：力的作用效果及力的示意图 八年级下册八年级下册 第七第七章章 第一节第一节 力力 下面三幅图有什么共同特点？下面三幅图有什么共同特点？ 物体物体 作用作用 物体物体 运动员运动员 举起举起 杠铃杠铃 人人 推推 车车 起重机起重机 吊起吊起 货物货物 一、什么是力一、什么是力 1.力是力是物体物体对对物体物体 的作用。的作用。 施力施力 受力受力 托起一个鸡蛋的力大约是托起一个鸡蛋的力大约是0.5N0.5N, ,托起一个苹果的力托起一个苹果的力 大约是大约是1N1N。 三幅图有什么共同特点？三幅图有什么共同特点？ 2.力用字母力用字母F表示，表示， 力的单位力的单位: 牛顿牛
2、顿 简称简称:牛牛 符号符号:N 讨论一下 （1）单独一个物体可以产生力么？ 结论：结论：力不能离开力不能离开施力物体施力物体和和受力物体受力物体而单独存在。而单独存在。 （2）只要两个物体接触，就一定能产生力么？）只要两个物体接触，就一定能产生力么？ 结论：不一定，当两个物体之间有挤压，吸引，拉伸等作用时才能产生力。结论：不一定，当两个物体之间有挤压，吸引，拉伸等作用时才能产生力。 （3）不接触的两个物体有没有力的作用？）不接触的两个物体有没有力的作用？ 结论：不接触的物体也可以有力的作用！结论：不接触的物体也可以有力的作用！ 3.产生力的条件产生力的条件 必须有施力物体和受力物体必须有施力
3、物体和受力物体 物体间有相互作用（两个物体可以不接触）物体间有相互作用（两个物体可以不接触） 思考：穿着旱冰鞋小孩站在墙穿着旱冰鞋小孩站在墙 边用力推墙，会发生什么现象？边用力推墙，会发生什么现象？ 由此可见，施力物体同时也是受力物体。 受力物体受力物体 受力物体受力物体 施力物体施力物体 施力物体施力物体 结论：结论： 二二. 物体间物体间力的作用是相互的。力的作用是相互的。 力可以改变力可以改变 物体的形状。物体的形状。 (a)投球手把投球手把 静止的棒球投静止的棒球投 掷出去掷出去； （b)棒球被接棒球被接 球手接住球手接住； （c)接球手将接球手将 棒球击出。棒球击出。 棒球的运动方向
4、棒球的运动方向 发生了改变发生了改变 静止静止 运动运动 力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态 运动运动 静止静止 三、力的作用效果：三、力的作用效果： 1.力可以改变物体的形状。力可以改变物体的形状。 2.力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的运动状态。 (a) 速度大小发生改变；速度大小发生改变； (b)运动方向发生改变；运动方向发生改变； (c)速度大小和运动方向同速度大小和运动方向同 时发生改变。时发生改变。 力的作用效果受哪些因素的影响呢？ 力的大小 力的方向 力的作用点 把力的大小、方向、作用点称为力的三 要素 踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，用力越大，球
5、就飞的越远 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去 用同样大小的力推门时，每次手的位置离用同样大小的力推门时，每次手的位置离 门轴远近不同，力的效果也不同。门轴远近不同，力的效果也不同。 四四.力的示意图：力的示意图： 用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向， 线段的起点或终点 表示力的作用点。 例：用例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前的拉力沿水平方向向右拉动箱子前 进进 F=50N 步骤步骤 1.确定受力物体；确定受力物体； 2.2.在受力物体上画出力的作用点；在受力物体上画出力的作用点； 3.3
6、.以作用点为起点沿力的方向画出一条线段，线以作用点为起点沿力的方向画出一条线段，线 段的长度表示力的大小，若在同一图中有几个力，段的长度表示力的大小，若在同一图中有几个力， 力越大，力越大， 线段应越长。线段应越长。 4.在线段的末端标箭头，箭头的方向表示力的方在线段的末端标箭头，箭头的方向表示力的方 向。在箭头旁必须标出所画的力的符号并标出大向。在箭头旁必须标出所画的力的符号并标出大 小和单位。小和单位。 画出下列力的示意图画出下列力的示意图 1.放在水平地面的木块，受到一放在水平地面的木块，受到一个水平向右的个水平向右的20N拉力和拉力和 水平向左的水平向左的25N拉力拉力 2.物体对地面的压力为物体对地面的压力为10N F拉 拉=20N F拉 拉=25N F压 压=10N 小结小结 3、 力的作用效果力的作用效果 1、力可以改变物体的形状。、力可以改变物体的形状。 2、力可以改变物体的运动状态。、力可以改变物体的运动状态。 1、力是物体对物体的作用。、力是物体对物体的作用。 力用力用F表示表示 力的单位：牛顿力的单位：牛顿 符号：符号：N 2、物体间力的作用是相互的。、物体间力的作用是相互的。 4、力的三要素及力的示意图、力的三要素及力的示意图
